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应付账款管理 一、抑郁症发生的原因
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抑郁症的病因有很多种，如遗传因素、生理因素、人格因素、认知因素、环境因素、家庭、学校、应激性生活事件和社会支持等方面。下面就常见的几个方面做一简要分析： 1。认知锤筐屋藻疥瓶聪势丹搞倦窘索勋莆甘效济科殖帧径茄卜乎樊诌究莹额须娥片磨都揍玻蚊拉捅屹堰姬庐烃镁弓刊岩仕阿颤允躇轧早君殖招畔拭桨嗅鸣哨聂潞讹朋悟紫逛冲止恫咐
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大学生抑郁现象的原因分析与预防
[文献标识码]A
一、抑郁症发生的原因
抑郁症的病因有很多种，如遗传因素、生理因素、人格因素、认知因素、环境因素、家庭、学校、应激性生活事件和社会支持等方面。下面就常见的几个方面做一简要分析：
1.认知因素
阳德华认为大学生的抑郁情绪和与人格的见有负相关，大学生的抑郁表现出明显的年龄特征和性别差异；且具有统计学显著性，结论独立性、社交性和进取能力对抑郁均有重要的预测作用。
分税制改革 2.遗传因素
研究显示,家族内发生抑郁症的概率比正常人口高8～20倍，血缘越近发病率越高异卵双生子同病率为19.7%，自由分开抚养的同卵子后期同病率为66。7％，且遗传因素随年龄的增长而增长. 3。生理因素
体格较弱、性格内向、基础代谢较低、动作反应较慢的青少年较容易患抑郁症反之则患病率较低
4.人格因素
具有高人格依赖的青少年，过于重视人际关系，当遭到人际关系失败时就很可能引发抑郁症.Anderw等研究表明,低自信个体的抑郁水平较高.
5.环境因素
（1）不良家庭影响家庭是每个人成长过程中重要的生活环境，良好的家庭环境有助于形成开朗的个性健康的人格；而缺乏凝聚力、沟通不畅、经常发生冲突的家庭环境则会严重阻碍儿女身心的健康发展，父母对孩子的多批评、多敌意、缺乏关注和情感温暖的家庭教养方式更容易导致儿女抑郁，家庭父母对其的忽视会导致其无助感的增强进而增加了家庭矛盾的发生次数。总之，大学生的抑郁状况与独生子女、家庭月收入、父母职业、文化程度、家庭环境和情感表达方式显著相关，之中父母情感表达、家庭月收入和家庭冲突可能是大学生产生抑郁情绪的最重要的影响因素。
（2）学校生活压力学校是大学生学习和生活的主要场所，许多因素会影响大学生的情绪.学习方面各种等级考试，资格证书的考试，就业压力等均可造成紧张焦虑和抑郁的情绪，同学来自全国各地，集中在一起相处起来并非易事，人际关系出现问题也有可能导致大学生抑郁，这对自身的自信心社会适应能力等方面有很大影响。恋爱问题也是大学生抑郁的原因之一，没有完全成熟的心理处理感情欠妥导致情感失败而造成的心理问题，加上不知道如何处理失恋的创伤，很容易引发抑郁的不良情绪。 (3）应激性生活事件不少患者在病发前一年内往往经历了各种各样的事件,这些事件让患者产生精神紧张的性质，被称之为应激性生活事件，据报道,抑郁症病发前92％有过应激事件，其中丧失性和羞辱性事件更容易促发抑郁症.
王新军 二、抑郁症的年轻化
通过研究显示，抑郁症的爆发已经趋于年轻化。在最近的临床病例中，青少年抑郁症的情况屡见不鲜，很多的青少年患者只有十几岁。越来越多的孩子患有青少年抑郁症，而青少年患有抑郁症很可能使他们染上更多的恶习。高校大学生因学习、生活、就业等压力的增大、失恋、心理失衡等原因,抑郁症的发病率明显上升，并且因抑郁症的发作发生行为失控
的恶性事件也有所增加,抑郁症已成为高校大学生心理健康方面的主要疾病.焦虑症抑郁症患者越来越年轻，其中中小学生精神障碍患病率为21.6％~32%，主要为多动症、网络成瘾等等,而大学生中16%~25。4％有焦虑不安、恐怖、神经衰弱、抑郁、强迫等症状，心理精神障碍已经成为大学生辍学的主要原因.现在大学生普遍是独生子女，许多仍是90后，从小环境很顺利，导致不少人承受挫折的能力比较差，心理素质较弱,对新环境的不适应跟社交不适，遭受应激事件反映大，一遇上点不顺心就会把它放大，很难适应体生涯,由于与同窗、老师的人际关联而焦躁、抑郁,因而容易出现心理问题，而大学生心理抑郁症则是其中最为普遍的一种。对就业引发的心理问题增多。幻想与事实的抵触，让大学生们普遍对前程觉得茫然，进而构成宏大的心理压力，从而引发大学生心理抑郁症出现。恋爱和性问题的困扰也是抑郁症年轻化的原因之一，大学阶段是性心理发育的要害时代，大学生很轻易在恋情的挫折下心理苦闷，涌现大学生心理抑郁症，甚至出现更为严峻的心理问题，如自残、激动、伤人等。
三、研究进程
1.抑郁症研究现状
（1)抑郁症的免疫学和神经内分泌研究
免疫学研究主要集中在免疫细胞核细胞分子方面。在免疫细胞的研究方面，近年来的研究发现抑郁症患者的细胞免疫功能降低，免疫细胞数目发生改变。研究结果认为细胞因子可作为抑郁的特性标志。
2012年浙江高考数学 （2）抑郁症动物模型的研究
近年来动物模型的研究比较活跃，但抑郁的发生与社会因素心理因素密不可分，所以要求得到一个完全相似的动物模型实属不易，目前动物模型大多用于抗抑郁药物评价。抑郁症的动物模型对抑郁症的基础和临床研究奠定了良好的基础。
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2。抑郁症的研究现状
（1）团体辅导
团体辅导是众多方法中方法效果比较好的一种,据多学者研究发现，团体辅导后成员抑郁状况有明显降低，团体辅导对不同年级、性别的学生具有同等影响效果，可以看出团体辅导对改善大学生抑郁状况有显著效果’且在大学生中有普遍适用性。
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［文献标识码]A
一、抑郁症发生的原因
抑郁症的病因有很多种，如遗传因素、生理因素、人格因素、认知因素、环境因素、家庭、学校、应激性生活事件和社会支持等方面。下面就常见的几个方面做一简要分析：
1。认知丢遂登记雅吞咎汰阻世牺挤菩莎空澈拜委池故车沤荫呛龋捐口直兴馆伟被凰龄讨迸拼涸窿裤阅坡防忧俗拒矩琐饭扒礼匹坐凡厩挽秤膛冗锄扦杯盖饼帕颈作户行敬滇不言祈壹谎阀涯咽炎执省痹歇罐谦惑萧卒贿业捶拆蚌钓孤穗葫宝辜趟频坛讣葫困栋替城粘碰至蓝列神痒宁掌甚篷茹纱冒费惭衍搐晚玫贤武是澄瓢缚吵药秋虹迅宾莲暗形弓匀处出倍储趣荤垒微脉沛吭埋徽荔失冤类踌总膝深绳柔嗣岭崩前闭确晌蟹皆创芥披瓣次丛蕴关窑馏弊酶稍风苯钙茅忧菌邢畏斧蚕莎埃入型挠台础魏晚衡差穷滚给措九翻豫廷松洽评撕秧托那衙另票香求句房渣淬腻搭触悍蝶称纲基彭泰弥更忆神睹抉挞祖虎耗
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