高校新教师岗前培训中师德师风建设探索——来自上海海洋大学的实践

zingtv高校教师岗前培训中师德师风建设探索
——来自上海海洋大学的实践
特戊酰氯
韩国任光超陈健
(上海海洋大学教师工作部人事处上海201306)
摘要师德师风建设关系到教师的自身成长与发展、关系到对学生的教育与培养、关系到学校的形象与发展。近年
来随着教育部陆续出台的一系列“师德师风”文件,上海市市校两级都不断增加“师德师风”教育在新教师岗前培训中
的比重,但是用使用哪些模式、学习哪些内容、借助哪些载体来有效开展师德师风教育仍然处于探索阶段。上海海洋
大学以师德师风为主线设置FD班的七个模块,通过案例分析、实践体验、仪式参与等实现对新教师师德师风教育的
知行统一。让新教师在潜移默化中接受师德师风教育、增强师德师风意识。
关键词师德师风新教师岗前培训
中图分类号:G710文献标识码:A
任建宇案
教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。长期以来,我国学者围绕“高校师德师风”从师德师风内涵、师德师风建设评述、师德师风建设路径等方面开展了一系列研究。针对目前高校师德师风建设面临的新背景、新问题、新要求,教育部在2014年9月出台了《关于建立健全高校师德师风建设长效机制的意见》。“加强师德师风建设、培养高素质教师队伍”已经成为一项政治要求,习近平总书记在不同场合曾多次谈及高校师德师风建设,“四有好老师”为新时期教师师德提出了内涵界定,“四个相统一”为新时期教师师德师风建设指明了发展要求。2018年1月,中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出“教师队伍建设改革的重要原则就是要突出师德,坚决把思想政治素质和职业道德水平放在首位,将社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程。”一流大学的建设,关键在于建设一支高素质的教师队伍,而如何做好作为学校事业发展生力军和主力军的青年教师的师德师风建设,将对大学生培养与教育、青年教师个人成长与发展、高校建设与发展产生重要影响。本文将以上海海洋大学为例,探讨如何在高校青年教师职前培训中加强师德师风建设。
今日五金网1师德师风建设在高校新教师岗前培训中的作用
高素质的教师人才队伍是一所学校的核心竞争力所在,也是一所学校的灵魂和生命源泉。首先,师德
师风关系到教师自身的成长与发展。教育部2016年出台的《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》中将加强了师德考核力度,将师德考核摆在高校教师考核的首位,包括推行师德考核负面清单制度,建立教师师德档案,实行师德“一票否决”等。《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》中也指出,对师德表现突出的青年教师,予以重点培养、表彰奖励;对师德表现不良的,及时劝诫、督促整改;对师德失范的,依法依规严肃处理。因此,具备高尚的师德师风已经成为其未来发展的必备基础和先决条件。其次,师德师风关系到教师对学生的教育与培养。青年教师是学校事业发展的生力军,是大学生学习知识和思想进步的引路人,直接影响学生理想信念和价值取向的形成。所谓“学高为师、身正为范”,“身正”在某种意义上就是要求教师具有高尚的师德师风,让自己成为学生学习的榜样和典范。最后,师德师风关系到学校的形象与发展。一流大学的建设,关键在于建设一支高素质的教师队伍,而师德师风是评价高素质教师队伍的第一标准。师德师风是一所高校办学精神和办学理念等大学文化的集中体现。每一所高校长期以来形成的师德师风会潜移默化地影响教师的言行,而教师的言行又反过来体现着一所高校的师德师风。一所具有良好社会声誉,被学生被家长被同行所认可的高校,必然具有良好的师德师风。具有良好师德师风的高校也将吸引更多的优质生源、优秀教师加入其中,从而进一步推动整个学校的发展。
2上海市属高校青年教师岗前培训的现状
上海作为我国高等教育的重要城市,目前具有高等学校33所。根据1997年国家教委颁布的《高校教师
岗前培训暂行细则》和《高校教师岗前培训教学指导纲要》,从上世纪末本世纪初开始,上海市属高校对新入校的教师开展校级岗前培训。
自2013年起上海市教委委托华东师范大学和上海师范大学组织开展上海市属高校新教师岗前培训工作,参加新教师岗前培训的人数从2013年的420人,增加到2018年的500余人。培训模块在最初“宏观视野”、“技能精炼”、“素质养成”的基础上,结合高校思想政治工作实际,不断加大思想政治与德育专讲系列课程比例,形成了“思政德育”这一独立的教学板块。
上海市属高校基本形成了市校两级青年教师岗前培训体系。通过培训,帮助新教师树立了崇高的职业理想、通晓了先进的教育理念、掌握了解基本的教学技能。市级岗前培训主要侧重于高等教育共性的内容,包括课程教学、课堂教学、教学评估、教学技术、教师发展等。而校级岗前培训更关注对本校校史校情、规章制度、生活服务等介绍。在这些方面,经过长期的实践,已经形成了相对完善合理的培训内容,培训方法也比较成熟有效。近年来随着教育部陆续出台的一系列“师德师风”文件,市校两级都不断增加“师德师风”教育在新教师岗前培训中的比重,但是用使用哪些模式、学习哪些内容、借助哪些载体来有效开展师德师风教育仍然处于探索阶段。
3基于FD班的高校新教师职前培训中师德师风建设
上海海洋大学自2004年起针对新进教师开展新进教师教育教学能力开发研修班(Faculty Developmen
社区的概念t,简称FD班),至今已举办十五期。该培训班在上海市属高校新教师岗前培
观点
教|育|管|理
—科教导刊(电子版)·2019年第28期/10月(上)—70

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