吉林省长春市农安县高级中学2022-2023学年高一4月
月考语文试题
一、非连续性文本阅读
1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
汉代许慎《说文解字》中说：“儒，柔也”。一个“柔”字，切中要义，味道全出。宋词专家叶嘉莹先生在一档节目中就特地提到了中国文化的“弱德之美”。她由“儒” 字的“柔”这一本义出发，加以阐释，把儒家所代表的中国文化性格多维度地彰显出来了。“儒”字中含一个“需”字，“需”有“等待”之义。孔子就说过：“君子藏器于身，待时而动，何不利之有？”孔子这里说的其实就是“需”的意思，它体现的显然是一
种等待的姿态。
华裔英籍女作家韩素音，在描述一位华侨时说：“他是个中国人，有极好的耐心，能等待和忍耐。”这的确典型而鲜明地体现了中国人所特有的品性。韩素音在
参观走访了中国内地之后，曾经感慨道：“我在这里重新发现了中国的弹性——它
所固有的柔顺性，这使它不受外界危机的影响，同时也使它克服一次又一次动乱。”因此，我们虽说“儒者柔也”，但并不是说柔就是软弱无力，就是废弃一切作为。老子认为，“天下莫柔弱于水”，但是“攻坚强者莫之能胜”，这正是“天下之至柔，驰
骋天下之至坚”的道理所在。俗话说“水滴石穿”，就是“以柔克刚”的一个十分典型
的例子。
其实，我们只有通过“水”的意象，才能最真切地体味到“儒”之“柔”。柔是“水”
最为突出的特性。在中国文化中，以水喻道是有其古老传统的。譬如，老子说“上
善若水”，他还说“弱者道之用”，此所谓“弱者”指的就是水的柔弱。他又说“水善利
万物而不争”，就是说，水善于滋养万物而从不争夺，水中因此蕴含着大道理。管 子就认为：“水者何也？万物之本原也。”如此等等，不一而足。我们知道，水是不定形的，它被放进怎样的容器中就成为什么样子的形状，但正是因为没有一种固定不变的形状，所以才能变成一切可能
马旭初的形状，这正是“道”的品格。更为重要的是，它以隐喻和象征的方式，透露出中国文化的传统性格。以水来比喻道的高明之处在于，它的意义是双关的：一方面确立了存在论的基本意象，让人们能够由此及彼地去领会“道”的深刻内涵；另一方面又奠定了道德论的基本取向，借助于水的“至柔”
的性格来凸显道德的品性。
应该说，中国传统文化所采取的等待姿态，与儒家固有的“柔”的性格之间，是
有极深的渊源关系的，它在很大程度上影响着中国人同自然界、同他人打交道的方式。
在这里，不妨比较一下古典技术同现代技术文化性格和文化取向上的分野，我
们从中可以更深切地体会出中国古代文化的柔性特点。这种文化取向塑造出来的古典技术，不具有征服自然界的进攻性和侵略性。例如我国古代伟大的水利工程都江堰，就是采取因势利导、巧夺天工的办法，而不是采取逆自然而行的办法，使大自然为人类造福。它可以涝排洪、旱蓄水，通过自然而然的方式来对水加以调节。
（选自何中华《通过水的意象体味儒之柔》，有删改）
材料二：
《易经》是中国最早的哲学著作之一。易者变也，易经主旨是万物皆变。水变
化多端：水无定形，随境而适；水有三态，常温为水，低温结冰，高温化气，云雨雾露霜雪雹皆水之不同形式。水无处不在：土壤中含水，岩石中有结晶水，植物从根到叶皆含水，动物从头到脚皆含水，人体含水量高达60%以上。无处不在的水千
变万化，我们的祖先可能首先从水的变化中悟出万物皆变，这成为千古不易之哲理。
水的形态千变万化，其结构却非常简单。水分子由一个氧原子和两个氢原子构成，是自然界最简单的化合物之一。这阐明一条重要的哲理：宇宙万物千变万化，万变不离其宗，复杂源自于简单。古今中外伟大的哲学家和科学家均深谙此理。老子曰：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”爱因斯坦说：“更简单的理论，涵
盖更多不同内容，具有更广阔的应用，这才是更令人信服的理论。”皆此之谓也。
孔子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静。”师从善动之水可以益智，
这种“智者乐水”和“智者动”的说法很容易获得认同。不过，仁者也是乐水的。海纳
百川，水与仁者均具有包容性，此其一。孔子曰：“仁者人也。”仁者普济众人，水惠及一切生物。每 逢大旱，禾苗枯焦，赤地千里，一场甘霖普济众生，此其二。孔子还提倡中庸之道，主张凡事不可走极端。水适度有益，过多则成灾；正如父母关爱子女有利其健康成长，溺爱则反害之。《论语》说：“过犹不及。”此乃至理，水的哲学岂能例外？回顾生物进化史，从一个共同祖先不断分化出各种物种，水在每个环节都起到关键作用。对生物起源目前尚无定论，陆地起源说、深海起源说、宇宙起源说……众说纷呈，有待验证。但无论何种起源都离不开水。水是一切生物所必需，无水则无生物。水孕育出一切生物，此乃至仁大爱。明乎此理，仁者怎能不乐水？仁者智者携手悠游于山水之间，既乐山又乐水，仁智兼备相得益彰。
（选自沈致远《水的哲学》，有删改）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．“待时而动”的儒家君子像柔弱的水一样有极好的耐心，具有“弱德之美”。
B．传统文化里，儒道都有以水喻道的传统因水的“柔性”具双关的隐喻和象征。
C．《易经》对水的阐释，意味着我们祖先可能从水的变化中悟出万物皆变的哲
理。
D．在生物进化史上，关于生物起源的一切定论，都确定了生物的起源离不开水。2．根据材料内容，下列说法不准确的一项是（）
SHENKON
A．儒家柔性的特征可以从中国人认识自然、社会交际的方式中观察感知。
B．现代技术在文化性格和文化取向上具有征服自然界的进攻性和侵略性。
C．自然科学和人文科学都认为宇宙万物都源自简单，越简单应用越广阔。
D．行为不极端，懂得隐忍包容，崇尚“至柔”道德品性的人是仁智兼备。
3．根据材料内容，下列句子中“水”的意象没有体现“弱德之美”的一项是（）A．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
济南职业学院学报B．水唯善下方成海，山不矜高自极天。
C．水利万物而不争，人做于世而不顺。
D．海纳百川，有容乃大。
4．请简要梳理材料一的行文脉络。
5．《习近平谈治国理政》一文中强调：“一个国家最美的风景就是这个国家的青
胶南开发区
年人！当代青年干部当以水为师，涵养水德，争做‘若水青年’。”请结合两则材料，概括我们“以水为师”的理由。
二、文学类阅读-单文本
2. 阅读下面的文字，完成小题。
谢谢养育之恩
[美]乔治·马斯特斯
这是六月时节三藩市典型的一天：凉爽，阴沉。报纸上提到东海岸天气多么热，再就是父亲节即将来临。父亲节跟母亲节一样，对我来说一向并不重要。我通常认为这两个日子不过是给做生意的图利，给做子女的方便。 我放下报纸，看看书桌上的一张照片，是几年前的夏天在缅因州拍摄的。照片上，父亲与我勾肩搭背站在一起。
我仔细端详着照片。照片里的爸爸没有上牙，咧嘴大笑，活像个头发花白的退
正交试验
役冰球手。想当年他还不老，曾在海滩上追着我跑，带我下水；那时他身强力壮，曾教我划船、溜冰、劈柴。如今他已七十多岁，久经曝晒、皱纹密布的脸神气活现
地侧着，双目深陷。我似乎还闻到他身上的烟味、酒味和刮须水味。我决定给老头打个电话。
“你好哇，”他大声嚷。在另一架电话机上接听的母亲叫他戴上助听器。
“就在我口袋里呢。”他说。接着，我听见一阵摸索的窸窸窣窣声。
母亲也插一句嘴，说新养的那条牧羊犬“谢普”烦死她了。
她说：“其实烦人的不是狗，而是你爸。谢普一高兴就跳过围篱往外跑。你爸
瘘口
提心吊胆等着，到它回来才睡。有时候，深夜两点钟他会跑到门外去叫狗，吵得大家不得安睡。谢普一回来，他就用西班牙话骂它，好像它听得懂似的。”
父亲说：“它在学着呢。你母亲认为我是个大傻瓜，也许她说得对。”
母亲说：“你瞧你，还在大声嚷嚷。”
父亲不理睬母亲，只顾问我近况。我讲了。
“自由撰稿倒是不差，”他大声说，“不过你需要保障。你不应该又当酒吧侍
应生，又当建筑工。你受了大学教育，为什么不能学以致用呢？”
“你知道吗？”我告诉他，“父亲节快到了。”
“是吗？”父亲从不注意这类日子。
我有些真心话想对他说，但是难以启齿。我想感谢他，为的是他曾带我去看冰
球和棋赛，吃龙虾，买书给我。
我没忘记44年来父子之间的歧见，两人之间的怨忿、失望、汹汹对骂。不过，那些已是陈年旧事。我真想为自己18岁那年给他眼圈一拳的事道歉，可真正说出
口的却是：“那次我把你敞篷汽车的车顶跳垮了，真对不起。”
我赶快接下去：“你还记得吗？那次在板球俱乐部，我正要给驴子喂糖，你却
拍它的屁股，被它踹了一蹄子。”
他笑着说：“记得，那畜生踢破了我的膝盖。你一直觉得那件事好笑。”
“还有你带我上去过的那些轮船。”
“倒是有过那么几条船，”他应和着说，“哟，你真使我觉得时光倒流。”
“我当年好喜欢船。”
“可是我终究没能说服你投效海军。你非要去海军陆战队不可。”
我没说话。
“后来，咱们就坐了飞机去加州，”他说下去，“送你去越南。”
“我记得那是个星期天的夜晚，为了赶上洛杉矶飞出的班机，我只好搭乘直升机。你送我走到直升机站。咱们握手告别。你穿着军服……”父亲的声音越来越轻，“我不知道此生是否还能再看见你。你这一走，我的心都碎了。”
“我知道。”我感到喉咙哽塞。
“我们为你祈祷，”他声音颤抖，“我们是因为收到你的信才活下来的。”
我对他说：“我也是因为你们的信而活下去的。”这时，我的眼睛湿润了，我
吞下口水去化解喉咙的哽塞。我心想，这会儿越说越傻得离谱了。我终于控制住感情：“我打电话是要祝你父亲节快乐，谢谢你的养育之恩。”
他在电话线路另一端静下来了。母亲也不作声。唯有长途电话线路的静电噪音
填补了空白。
他低声说：“我多希望自己能做得更好些。”
“你做得够好了。没有比你更好的父亲。”
“听你这么说，真叫人欢喜，只可惜事情不是这个样子。果真是这样就好了。”他用遗憾的声调说，“我要挂电话了，不想让你多花电话费。”他已泣不成声。
“别担心电话费。我爱你。”
“我也爱你。”他赶快说完，挂了电话。
“你知道他容易动感情。”母亲在另一架电话机上轻声说。
我回答：“我知道的。”然后我们互道再会。挂断电话后，我凝视父子俩在缅
因州的合影。擦眼睛，看着照片微笑，又大声擤鼻子，心里想：“是啊，我当然知道他多么容易动感情。”
1．下列对小说相关内容和艺术特的理解与赏析，正确的一项是（）
A．“我似乎还闻到他身上的烟味、酒味和刮须水味”运用通感手法表现父亲的形象
和“我”内心对父亲的嫌弃。
B．母亲向“我”抱怨牧羊犬和父亲烦人的生活细节，生动展现了两位老人的生活片段，为下文父亲动情作铺垫。
C．父亲曾带“我”做过很多事，如下水、划船、溜冰、劈柴等，他希望“我”能成为
海军战士，而“我”因叛逆没有听从。
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