消费导刊
研学旅行背景：
研学旅行是学校社会综合实践课程的重要组成部分。开展研学旅行工作，是有效落实德育为先的重要手段，是实施快乐教育的有效途径。能让学生在旅行过程中陶冶情操，拓展视野，增长见识，丰富知识，体验不同的自然和人文环境，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力，全面提升学生的综合素质。 活动对象:8—15岁
活动时长：三天两夜
活动及目标：
关注学生知识、品格、能力、态度等素质的发展，培养用眼睛去发现自然和人文的美，用心去学习和体会历史及中华文化的精髓。通过闭营联欢和回校汇报展示研学收获。
活动目标一：徜徉三国古城，解析历史文化
荆州古城瓮城和水城的功能；楚国的刺绣的历史与演变；西汉古尸为何2000多年可以不腐；关羽刮骨疗伤的历史典故……通过对荆州古城、荆州博物馆等地的参观，让同学们在游览中发现和了解三国及楚文化，具有古今人文知识和成果的积累，传承文化自信，传承并弘扬中华优秀传统文化。
活动目标二：熟读国学文化，争当礼仪之星
传承美德传统经典中承载的 “仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。
活动目标三：情景再现读历史，人物扮演学名著
通过游览三国古城墙，引导学生进行角扮演，情景再现，完成三国故事的演绎，更深入地理解名著内容及城墙在古代的军事和战争意义。
活动目标四：参观革命遗址,激发爱国情怀
通过参观革命遗址,缅怀革命先烈,激发热爱党、热爱祖国的爱国主义情怀,增强民族自豪感和责任心。
活动目标五：领略自然风光,培养人文素养
通过游览洈水风景区让学生亲近自然，领略绝美的山湖风光，培养学生良好的人文素养，养成良好的公民素养和社会责任意识，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
以国家级示范性综合实践基地——荆州市中小学生社会实践基地为营地，开展丰富多彩的实践活动，增长生活技能，培养创新精神，促进健康成长。
活动目标七：素质拓展活动，团队熔炼提升
通过精心设计的团队素质拓展活动，培养学生良好的团队意识、克服困难的毅力、勇于挑战的勇气和积极进取的人生态度，帮助他们扬长避短、健康成长。
三天活动及课程安排：
时 间 op07 | 地 点 | 内 容 |
第 一 天 | 扬中市外国语中学上午 | 11:00—11:30 | 营地公寓 | 入住营地、分发服装、生活教育 |
下午 | 14:00—18:00 | 生活技能课程 | 彩陶、陶艺、衍纸艺术、烹饪等 |
晚上 | 19:00—21:00 | 团队建设 | 凝聚团队集体智慧、展现青春特有朝气 |
第 二 天 | 上午 | 7:00—8:00 | 徒步拉练 | 感受江南水乡气息，增强毅力耐力活力 |
8:40—11:30 | 团队素质拓展 | 攀岩、高空断桥、CS镭战等团队课程 |
下午 | 14:00—18:00 | 营地场馆及科技类课程 | 航模、创意搭建、电子灯笼、水火箭、人民防空、地震逃生等特课程。 |
晚上 | 19:00—21:00 | 篝火晚会 | 挖掘个人才艺潜力、展现青春靓丽风采 |
第 三 天 | | 7:40 —15:30 | 线路一：黄历史 | 徜徉三国历史古城、解析荆楚历史文化，浏览荆州博物馆、张居正故居、关公义园等 荆州 |
6:30——18:30 | 线路二：红革命 | 参观瞿家湾革命根据地旧址、瞻仰革命纪念碑缅怀先烈、游览生态风景区、观看实景表演 |
6:40——19:00 | 线路三：绿生态 | 游览洈水风景区, 亲近自然，领略绝美的山湖风光 |
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详细活动流程：
第一天
一、11:00-11:30，营员到达营地，分发服装，教官指导营员进行内务整理。
二、11:30 -12:30营地餐厅进中餐。
三、14:00-18:00生活技能类课程，学会生存、懂得感恩。
四、18:00—19:00营地餐厅进晚餐。
五、19：00-21:00团队建设。各中队在教官指导下，通过选取队名、队歌、口号、队形等，凝聚团队集体智慧、展现青春特有朝气。
第二天
一、公务员保障机制研究6:30-7:00 起床，整理内务
二、7:00-8:00晨练，5公里徒步拉练。感受江南水乡气息，展现青春靓丽活力。
三、8:00-8:40营地餐厅进早餐
四、8:40-11:30素质拓展课程，挑战个人极限、增强克服困难的勇气和决心。
活动地点：营地拓展中心
活动意义：
1．通过系列水上拓展项目（丛林神桥、网桥、合力桥、缅甸桥等），锻炼学生基本身体素质及临变能力。
2．通过高空项目（攀岩墙、溜索、高空断桥等），锻炼学生不畏艰难，勇攀高峰毅力。
3．通过地面项目（信任背摔、模拟电网、毕业墙等），锻炼学生相互信任和团队协作能力。
五、14:00-18:00营地场馆及科技类课程、感受营地特文化。
（1）精品科技类课程：航模、水火箭、电子灯笼、KEVA等，锻炼动手动脑能力，培养创新精神。
（2）主题教育类课程：地震逃生，通过模拟地震逃生演练，普及学生对常见事故隐患应对措施，有效增强学生的安全技能。
（3）主题教育类课程：禁毒教育，通过禁毒宣传片，详细介绍的危害，让学生从小树立正确的人生和价值观。
（4）主题教育类课程：消防演练，结合消防实地防灾减灾演练，增强学生在火灾中互救，自救意识，学会在处理突发事件过程中的协调配合。
（5）主题教育类课程：模拟法庭，在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动，通过亲身参与，分析和研究案例，模拟案件的处理，让学生学法、懂法、守法。
（6）主题教育类课程：生存救护，指导学生及时有效处理突发急救事件，提高学生的急救意识和技能。
六、18:00—19:00营地餐厅进晚餐。
七、19：00-21:00篝火晚会。
活动地点：营地篝火广场
活动意义：展现自我 放飞未来
1、激发学生的参与热情，拉动晚会氛围，主题以学生参与为主，让学生大胆展现自己才艺
2、薪火相传——以不同中队为单位，进行爱国和积极正能量歌曲大联唱，让学生通过活动，明确目标，放飞未来
第三天
一、6:30-7:00 起床，整理内务
二、7:00-7:40 早餐（营地餐厅）
三、7:40出发，前往研学旅行景点
主要课程意义：红革命；绿生态；黄历史
车辆安排：将10台旅游大巴编成5组、每组两台车。
编号分别为：A组、B组、C组、D组、E组
线路设定：为保证线路品质、确保安全有序，设定5条线路错峰游览。
引导服务：每台车需安排带队老师2名，负责引导和讲解工作。
活动服务流程
一、双方签订意向合同书；
二、提供第三方承运旅行公司（机构）相关资质、研学旅行营地简介、住宿环境及考察地点电子图片、进餐餐厅及详细菜谱。活动组织方可派代表前往目的地进行实地考察，双方交流沟通确定修改意见，落实整体方案；
三、活动组织方确认出游人数，旅行公司（机构）制定详细的运营方案，具体到车辆型号、随车护送人员、运营路线、学生座次等；
四、由组织方举行出发前的集中动员会，讲解研学旅行的意义和内容，特别提出研学旅行需要注意的事项；
五、承运的旅游公司（机构）为每位学生购买国家公路网规划(2013年-2030年10万元旅游意外险及50万元旅行社责任险。
活动保证
1、车辆保证
针对研学旅行人数众多的情况，我们车队将提前半小时抵达合同所指定地点接待学生，我们将为每台旅游车进行编号，学生按照分配好的车号依次上车；每台车上配备对讲机一台，保证团队同时到达景区或营地，车辆都选择3年以内国内专业旅游车；
2、饮食保证
严格按照合同签订的餐饮标准安排进餐，保证用餐质量及安全卫生，除适合学生口味为主以外，选择当地特菜肴供学生食用。
3网上数码冲印、住宿保证
每日晚上领队和营地教官都会进行巡视，确保学生住宿安全。
4、活动保证
旅行团队进入各景区前，我方领队会提前与景区沟通，办理门票事宜，负责其团队的秩序，保证游学时间，力求学生舒心、舒适；营地活动由国家级示范性综合实践基地全权承办，各中队配备专业教师或教官，确保学生安全和活动质量。
活动宣传
进入营地后，我们原则上要求学生不要带电子设备（如手机、IPAD等），所有营地活动视频及图片，我们会安排专业人员进行跟拍，每天通过学校和营地或发布学生动态，让家长实时了解学生动态。
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