教学课时：一课时
教学目标:
知识目标：1、能用实例说明加强国际合作的重要性。
2、了解联合国等国际组织总部所在地、了解其主要职能。
能力目标：学会从报刊、杂志、电视、网络等途径搜集资料，培养分析整理资料的能力。在资料搜集与分析整理的基础上，了解国际组织的产生，认识加强国际合作的重要性。 情感目标:通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。
教学重点难点:
1、国际合作与经济全球化
2、联合国的内容
央行副行长回答提问3、了解世界贸易组织、二十四国集团重要国际组织在国际合作中的重要作用。
神经节苷脂钠教学内容:
一、创设情境，导入新课：
多媒体展示几种学生熟知的在中国生产的国外品牌如汽车、家用电器、服装等，询问这些产品是哪国的品牌？询问麦当劳、肯德基是哪国品牌，为什么现在已经开遍了中国许多城市？提问：为什么要将工厂、餐厅开到其他国家？这是一种什么经济现象呢？它又有什么影响呢？
指导阅读后归纳：随着知识经济和信息时代的来临，经济全球化是当今世界经济发展的重要特征。口模
学习任务（一）
自主学习：
完成下列问题：
说说美国公司的汽车生产，与哪些国家有着密切的协作关系？所表达的基本含义是什么？这种汽车生产方式有什么好处？
小组交流
【教师精讲点拨】有着密切联系的国家有：德国、日本、韩国、新加坡四个。含义是：经济全球化，好处是：为最大限度的合理配置和利用这些资源提供了保障，生产效率大幅度提高，各国间的经济相互依赖、相互融合、空前紧密，并朝着世界经济一体化的方向发展。
二、学以致用 拓展延伸
如果你的家乡引进外资发展经济，你认为当地有哪些优势？
引导：如果真的与外商合作建设了相关产业，对当地经济有什么影响？
总结：经济全球化使世界各国各地区的联系越来越显著，竞争也越来越激烈，各种冲突和矛盾也越来越多，因此必须要建立国际规则和经济秩序。
学习任务（二）联合国、世界贸易组织、二十四集团
1、自主学习：
（1）联合国：
利用课件及学生自己搜集的图片、资料，主要从几方面向其他同学介绍：
1、由来及英文简写2、地位3、机构、总部 4、安理会常任理事国5、职能6课程标准是什么、职责7、重点关注的问题
（反馈）：以抢答的形式进行，其他同学补充未提到的内容。
（2）世界贸易组织：
（该组同学自己搜集资料、利用PowerPoint制作课件，并搜集了中国入世前后许多激动人心的照片）主要包括：
1、性质2、宗旨3、机构、职能 4应急调度、中国为什么一定要加入WTO？5、入世后会给我们社会带来哪些变化？给老百姓带来什么实惠？6、作为中学生我们该怎样迎接这种挑战？
（3）二十四集团
①性质 ②成立时间 ③包括哪些国家
2、小组交流：
蓬莱市人事局3、合作探究：
【探究问题】关注世界：通过电视、广播、报刊等媒体搜集近期的国际热点问题，谈谈联合国参与了其中哪些问题的调解和解决。
【探究结论】
总结梳理，归纳方法
利用图片与资料介绍了世界上的一些主要国际间的矛盾与冲突，国际合作与经济全球化，强调了国际合作的重要性（图文结合 区分不同的标志 结合时事 理论联系实际）
板书设计:
1.国际经济合作
2.国际合作与经济全球化
3.国际经济合作中的重要组织
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