XXXX小学2023-2024第一学期教学工作计划 一、指导思想
立足学校的整体工作计划，持续培养学生良好的学习和生活习惯，全面提高学生的综合素质。同时，加大校本培训，建立磨课团队，深化集体备课,以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教育教学质量，提升学校办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。 二、工作要点
（一）多项并举，有效落实高效课堂，确保教学质量。
折点加氯法去除氨氮（二）抓实小组合作学习，提升课堂活力。
（三）抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。
（四）进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。
（五）强力推进“语文主题学习”教学模式。
（六）努力创设师生专长的发展空间，开设校本课程促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。 八宝煤矿（七）开展课题研究，促进教师专业成长
三、具体工作
（一）制定教学工作计划，对如何开展好各科教学做安排部署
我眼中的冬天制定具体实施途径，统筹安排、整合资源、分级负责、做好保障。把上级教育部门要求和学校具体情况相结合，以各年级备课组为单位，研讨写出本学期教学计划并撰写教师个人教学工作计划，确保教学有效顺利开展。教务处做好教学管理指导及质量监测反馈工作，确保教育教学质量稳步提升。
（二）抓实小组合作学习，提升课堂活力
根据学科特点，每位任课教师充分发挥小组合作的优势，在组织课堂教学、作业评改、测
试反馈等方面，必须运用小组学习互助形式，整体提高教学质量。
（三）多项并举，创成长型教师队伍
教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。
1.加大校本培训，提高业务素质。
本学期，我们将加大校本培训学习的力度，以八大工程里的全员培训为依托，根据教师教学所需，利用线上培训与线下培训相结合的方式，逐次开展新教师培训、课堂常规培训、小组合作学习培训、硬笔书法培训等一系列校本培训。
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2.注重实践与反思，倡导勤思、多写。
各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝上网抄袭），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。
3.扩充学习方式，助其教师快速成长。
为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的假期学习进行严格管理，每个假期，教师应充分利用，多读书充电，并认真书写读书笔记。本学期开学初继续开展教师读书交流会，同时把学习笔记上交教务处进行核实。
潘生丁4.发挥骨干教师的传帮带作用，促进教师队伍的整体提高。
本学期继续开展青蓝工程师徒结对活动，活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。
5.全面推进集体备课，保证备有所思、备有所用。
充分发挥集体备课作用，使集体备课具有实效性，促进教师的专业能力发展，使教师向学者型、名师型发展。
6.组建磨课团队，形成系统化教学模式。
根据学校统一安排，本学期成立语文、数学、英语磨课团队，旨在深化有效教学流程的研究，切实提升教师业务水平，不断优化课堂教学，促进青年教师快速成长。
7.开展业余活动，提升教师整体素质
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为了丰富教师的业余生活，提升教师的整体素质，营造积极健康向上的校园文化氛围，本学期将举行“青年教师诵读比赛”活动。
8.抓好线上学习，提升业务水平
教研共同体的学习，以“协同、共享、共进”为原则，实现优势互补，教育资源共享。本学期教研共同体的学习县教研室要求教师全员参与，望大家能通过学习名师授课优势，对比反思自己课堂教学，从而提高自身授课水平。
教研共同体学习过程中，各位教师应严格遵守县电教馆的要求，按时完成教研共同体的学习，做好异步教研的点评、同步教研的心得、示范课的记录，最后分期制作学习简报。县电教馆后台系统将自动记录每位教师个人学习足迹，学期末县电教馆还将公布全县各个学校每位教师的学习情况及次数，如有没有达到学习要求的教师，将适当扣除个人量化分及
级部分。希望大家积极对待，认真学习，提升自身业务水平。
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