长效机制实施方案
刘锡山通过“课内比教学”活动，我校根据课堂教学自身特点，从理论认知、课堂实践、科学研究、探索创新四方面入手，对课堂教学全程进行磨砺锤炼，促进了全体教师教学水平的整体提升，吹响了向高效课堂教学行进的号角。在此基础上，学校把教研活动与“课内比教学”相结合，让“课内比教学”活动年年开花结果，增强学校发展后劲。特制定如下方案； 一、指导思想
以科学教育理论为引领，以推进素质教育为主题，以坚持创新课堂教学模式为关键，以优化教学管理制度为动力，全面提高学校课堂教学质量和办学水平，使学校实现可持续发展。
二、目标要求
1、大力推进课堂教学改革
从教学目标上看，要继续改变课堂教学以单纯传授知识为唯一目标的倾向，着眼于促进学生 知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的协同发展，三维目标不可偏废；从教学关系上看，要继续改变教师大量占用教学时间的现状，正确处理教师与学生的关系、教与学的关系，既要重视教法改革，更要重视学法指导，大力构建在教师引导下学生自主学习的课堂；从教学过程的实施上看，要继续改变教师过多讲问的教学方式，以组织学生学习活动为主要形式，以促进学生自主学习为核心。教师要经常反思自己的课堂教学，思辨优劣，总结得失，不断改进教学，积累经验，努力提高教学技能。
2、全面提高课堂教学质量
通过课堂教学改革，千方百计提高课堂教学质量，使学生在既定课程方案规定的时间内，绝大部分能达到各学科课程标准的基本水准，一部分学生能达到较高水准。不求人人拔尖，但求人人过关。教师要树立学生全面发展的科学质量观，要让学生打好知识基础，发展基本能力，增强学习情感，掌握学习方法，养成学习习惯。教师必须尊重学生的差异性，要根据学生不同的知识经验和学习实际，顺应个性心里，因材施教，培优补差，使优生更优，中等生有发展，学困生有进步。要改变只关注优生、放弃学困生的错误思想行为。
3、着力增强教师专业素质
在探索和创新课堂教学方法，构建有实效性的新课堂教学策略过程中，教师要不断增强专业素质，不断提高专业水平。教师要系统掌握先进的教育理论，牢固树立科学的现代教育理念；教师要充实、完善自己的知识结构，既要有扎实的学科专业基本知识，还必须具备一般文化科学知识，以及其他新科学常识，做到厚积薄发；教师要锻炼、发展职业能力，包括了解学生的能力，设计和实施教学方案的能力，信息技术教育能力，教育科研能力等。
三、主要措施
集体备课，发挥教师体的研究作用，实现优势互补，以提高备课质量。集体备课要按照个体自备、集体评议、个体加工的程序进行。个人自备阶段，人人都要研究教材，确定教学目标，选择教学策略，设计教学过程，并思考自己设计的理由和意图，列出感到困惑的问题，供集体评议时交流、研讨。集体研讨阶段着眼于“议”，可采用“说说、问问、议议”相
咸阳偏转集团结合的动态研讨形式，说课人对自己的教学方案进行解说，备课组其他成员共同研讨。集体议课后，教师个体再根据集体的意见，对自己的预案进行加工，重构教学方案。各个备课组在开展集体备课时，要定组织者、定时间、定内容、定中心发言人，中心发言人要事先写好发言材料即教学预案。每周的集体备课时间要求每位教师按时到位，不可无故缺勤。学校将加大集体备课检查的力度，加强督促和指导，以确保集体备课的质量。
2、建立健全听课、评课制度
学校将有计划地组织教师开展听课、评课活动，取长补短，共同进步。上课的教师要认真备好课，按照新理念、新教学方式组织教学。听课的教师要边听边思考，认真做好听课笔记。课后，听课教师要与上课教师进行互动式研讨，展开充分的对话交流，说说各自的收获、感悟与困惑，互相启发，总结经验，探讨教学策略，提高教学技能。教师每学期人均听课、评课应不少于15节，期中和期末常规教学检查时，学校要检查每位教师的听课记录。
农民工学习需求调查3、建立健全课后教学反思制度
立方体3
球墨铸铁管标准反思是指教师用批判和审视的眼光，对自己的教学行为和实际教育问题进行回顾和分析的过。教师通过对教育问题的反省、思考、探索，作出理性的选择、判断与整理，从而促使自己转化观念，提升教学能力。教师要自觉地进行课后教学反思，经常解剖自己的课堂教学，每学期每位教师撰写教学反思不得少于三篇，提倡教师一课一思一得。一般说来，一个单元、一个章节教学之后，教师要作系统的反思，分析“教”与“学”的过程及效果，总结经验，查漏洞，提出改进措施，不断增长教学智慧。学校将把课后教学反思制度当作校本教研的重要内容，并定期组织教学反思交流、评比活动，促进教师提高教学水平。
4、建立健全课课内比教学考评制度
学校教务处将加强对课堂教学质量的跟踪监测。检测可以是书面测试，根据本节课的教学目标、教学内容拟定若干题目，让学生作答，检查一节课的教学效果。也可以是口试、面试，检测学生的基本能力。检测结果将及时告知执教老师，以便于教师及时调整、改进自己的教学。对于学生、家长反映强烈的教师，或课堂教学质量长期较低的教师，教务处将增加对其课堂教学的监测密度。
四、组织领导
ps123
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议