小学科学五年级分组实验记录(下学期)报告

科学实验记录
五年级下学期
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实验名称:观察物体在水中的沉浮
实验类型:分组
实验器具及材料:水槽、木块、小石子、塑料块。
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实验目的:包层模观察木块、小石子、塑料块这些物体在水中的浮沉状况。
实验过程:
1.将水槽中装满水。
          2.将木块、小石子、塑料块等物体放入水中,观察它们在水中是沉还是浮。
实验结论:不同的物体在水中的沉浮情况不同
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科学实验记录
五年级下学期
实验名称:观察同一种材料在水中的沉浮
实验类型:分组
实验器具及材料:水槽、小刀、橡皮、三个小木块、三个回形针、透明胶带。
实验目的:观察橡皮、小木块、回形针这些物体改变它们的轻重和体积大小,能否改变它们在水中的沉浮状态。
实验过程:
1.将水槽中装满水。
2.先将橡皮放入水中,观察是沉还是浮。
3.再将橡皮用小刀纵切或者横切成两半,放入水中,观察它们体积改变后
的沉浮状态。
4.将两个回形针勾在一起,放入水中,观察它们在水中的沉浮状态。
5.讲三个回形针勾在一起,放入水中,观察它们在水中的沉浮状态。
6.将两个小木块用透明胶带粘在一起,放入水中,观察它们的沉浮状态。
7.将三个小木块用透明胶带粘在一起,放入水中,观察它们的沉浮状态。8.总结观察到的现象,并分析:同一种材料构成的物体,在水中的沉浮变化有什么规律。
实验结论:
物体的重量和体积的改变不能改变物体的沉浮状态。
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五年级下学期
实验名称:浮沉与物体重量的关系
实验类型:分组
实验器具及材料:水槽、带盖能密封的小玻璃瓶、沙子。
实验目的:研究物体沉浮与重量的关系
实验过程:
1.将水槽中装满水。
          2.将小玻璃瓶拧紧盖子,放入水中,观察小玻璃瓶的沉浮。
          3.将小玻璃瓶中装入半瓶沙子。
德鲁兹          4.将带沙子的小玻璃瓶放入水中,观察小玻璃瓶的在水中的沉浮。
          5.根据观察的现象,总结浮沉与物体重量的关系。
实验结论:体积不变,重量越大,越容易往下沉。
科学实验记录

本文发布于:2024-09-21 04:37:08,感谢您对本站的认可!

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