（满分：100分 时间：40分钟）
一、选择题。（每题3分，共57分）
2.烟花能升天，是利用了（ ）。
A.弹力 B.重力 C.反冲力
3.运动的物体，受到的摩擦力的方向与物体运动的方向（ ）。
A.相同 B.相反 C.都有可能
4.下列说法中，正确的是（ ）。
A.弹簧测力计的刻度是不均匀的
B.弹簧测力计只能竖直测量物体的力
C.弹簧测力计最大测量值就是它的量程
5.在制作小赛车的过程中首先要注意（ ）。
A.外形的美观 B.动力的选用 C.车轮的材质
6.下列说法正确的是（ ）。
A.小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关 B.载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小
C.用重力牵引小车，当小车刚好能运动起来，拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小
7.下列说法正确的是（ ）。
A.摩擦力的大小与拉力大小有关，拉力越大，摩擦力也越大
B.滚珠轴承的作用是为了更能承受压力
C.被压弯的木头也有弹力
8.体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）。
A.减小摩擦力 B.增大摩擦力 C.美观
9.赛车的车身重心很低是为了（ ）。
A.节省材料 B.美观漂亮 C.行驶稳定
10.我们知道1牛约等于（ ）克的力。
A.10 B.100 C.1000
11.要使静止的物体运动起来，必须（ ）。
A.对物体用力 B.对物体不用力 C.保持表面光滑
12.要使物体运动得更快，必须对物体（ ）。
A.用力 B.用更大的力 C.用较小的力饮食与健康杂志
13.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力（ ）。
A.一样 B.不一样 C.无法确定
14.在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。
A.不变 B.越大 C.越小
15.靠反冲力运动的物体是（ ）。
A.喷气式飞机 B.火车 C.弓箭
16.豆豆使用弹簧测力计测量一个物体的重力，为了使测量的结果准确，她应该在测量前先做到（ ）。
A.把指针调到预测的刻度上
B.把指针调到0刻度
C.把指针调到1刻度
17.观察右图中弹簧测力计指针所指的刻度，可以读出这个小桶的重力应该是（ ）。
A.0.4 N B.0.4克 C.2 N
18.如图，两位同学各自拉动同一辆小车，甲同学用滚动的方式，乙同学用滑动的方式，你认为（ ）。
A.甲的方式摩擦力更大
B.乙的方式摩擦力更大
C.两种方式的摩擦力一样大
19.下列做法中，（ ）是为了减小自行车的摩擦力。
A.在轮胎上制作凹凸不平的花纹
B.安装刹车装置
C.在自行车链条或齿轮上加润滑油
二、填空题。（每空1分，共10分）
1.物体都要受到一个向下的力，这就是_____________。
⒉橡皮筋在外力的作用下形状容易改变，在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，叫做____________。
3.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做______。
福建交通厅长4.科学技术上统一规定用________作力的单位，简称________，用_________表示。
5.物体间接触面光滑，摩擦力___________，物体间接触面粗糙，摩擦力_________。
6.在同一桌面上，小车越重，运动时受到的摩擦力越__________；小车越轻，运动时受到的摩擦力越____________。
三、探究题。（除标注外，每空1分，共11分）
1.把吹足了气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。
（1）我的预测：小车运动的距离，可能与___________有关。吹得越大，产生的反冲力越_________，小车运动得越_________，小车行驶的距离就越___________。
（2）实验验证，完成表格。
问题1：气球吹的大，平均距离为_____厘米。
问题2：气球吹的小，平均距离为_____厘米。
我发现：____________________________________________。（3分）
（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？（写出2条即可）
_______________________________________________________（2分）
四、实验题。（除标注外，每空1分，共6分）
1.以下是四（1）班同学的实验记录单。根据实验记录你发现了什么？
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录
当橡皮筋缠绕的圈数为10时，校车行驶的平均距离为_________；
当橡皮筋缠绕的圈数为20时，校车行驶的平均距离为_________；
当橡皮筋缠绕的圈数为30时，校车行驶的平均距离为_________。
我的发现：_____________________________________________（3分）
五、综合题。（除标注外，每空1分，共16分）
1.（8分）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答问题。
（1）比较1、2两次实验，改变的条件是________，不改变的条件是________﹔当接触面一样时，________越大，摩擦力就越大。
（2）比较1、3两次实验，改变的条件是___________；根据实验数据分析，接触面越粗糙，摩擦力越___________；接触面越光滑，摩擦力越_________。
（3）综合以上实验结果，影响摩擦力大小的因素是____________和_________。
2.（8分）下面是亮亮实验中用到的三种让小车运动起来的方法和其中一个实验的记录。
（1）用方法1，根据实验记录推测，要让小车在1秒钟走完全程，垫圈的数量范围大概是（ ）。（2分）
A.3～5个 B.8～9个 C.比11个少一点
（2）用方法2来驱动小车，要想小车运动的距离远一点，亮亮应该（ ）。（2分）
A.增加垫圈数量 B.多往气球中吹些空气C.增加橡皮筋缠绕的圈数
（3）方法3是用气球驱动小车，气球的喷气口刚好朝向我们右边，小车前进的方向是（ ）。（2分）
A.向我们左边前进 B.向我们右边前进 C.向上方冲出
（4）在上面三种驱动小车的方法中，跟喷气式飞机、火箭的运动原理相同的是（ ）。（2分）
A.方法1 B.方法2 C.方法3
参考答案
一、选择题。
1.答案：B
2.答案：C
3.答案：B
4.答案：C
5.答案：B
6.答案：C
7.答案：C
8.答案：B
9.答案：C
10.答案：B
11.答案：A
12.答案：B
13.答案：B
任弼时中学14.答案：B
15.答案：A
16.答案：B
17.答案：A
18.答案：B
19.答案：C
二、填空题。
1.答案：重力
2.答案：弹力
3.答案：反冲力
4.答案：牛顿 牛 N
5.答案：小 大
6.答案：大 小
三、探究题。
1.答案：（1）气球的大小 大 快 远（2）155 225 我的发现：气球吹得越大，小车行驶得越快，行驶的距离越远。（3）示例：①在小车上放两个气球 ②把气球吹得更大 ③减轻车身
四、实验题。
1.答案：2.9 6.3 10.7 我的发现：橡皮筋缠绕圈数越多，小车行驶的距离越远；橡皮筋缠绕圈数越少，小车行驶的距离越近。
五、综合题。
1.答案：（1）压力的大小 接触面的粗糙程度 压力（2）接触面的粗糙程度 大 小（3）接触面的粗糙程度 压力的大小
2.答案：（1）C（2）C（3）A（4）C
教科版四年级科学上册第三单元《运动和力》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
一、填空题。（每空1分，共20分）
1.我们提水时，感到水桶对手有向下的拉力；我们背书包时，感到书包对肩部有向下的压力。这都是由于________力的作用。
2.一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越________，小车运动得越________。
3.“胖五”是我国长征五号系列运载火箭的呢称，它是靠大功率火箭发动机喷射高温火焰的________力升上天空的。
4.弹簧测力计由提环、________、指针、________、________几部分组成。在生活中常常被叫________。
5.任何物体的工作都需要________。
6.气球吹得越大，具有的能量越________，橡皮筋拉得越长，具有的能量越________。
7.设计制作的基本步骤有：________、________、________、________。
8.将力与运动对应起来。属于重力作用的是________；属于弹力的是________；属于反冲力的是________。
A.用橡皮筋带动小车 B.使人从滑梯上往下滑的力 C.用气球带动小车 D.水往低处流 E.用弹簧测力计测量力 F.喷气式飞机起飞
9.出增大和减小摩擦力的相应方法。能增大摩擦力的是________；能减小摩擦力的是________。
A.鞋底的纹路 B.把货物放到推车上运输 C.在机器上涂润滑油 D.轮胎上的花纹
尺度函数二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”,每题2分，共20分）
1.在“研究拉力大小与小车运动快慢关系”的实验中，只要细绳上悬挂着垫圈，小车就会被拉动。（ ）
2.在“研究拉力大小与小车运动快慢关系”的实验中，细绳应拴在小车车头的正中，否则小车容易跑偏。（ ）
3.橡皮筋在车轴上缠绕的方向和小车的运动方向是一致的。（ ）
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