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第３５卷第２期２０２１年４月㊀㊀中㊀国㊀医㊀学㊀教㊀育㊀技㊀术
㊀㊀C H I N A M E D I C A LE D U C A T I O N T E C H N O L O G Y V o l ．３５N o ．２
A p
r ．２０２１ 理论探索与实践
基金项目：教育部 十四五 规划研究课题 ５G 时代教育面临的新机遇新挑战研究 (S S W ２０２０１８);２０１８年度江苏高校哲学社会科 金沙农庄
学研究重点项目 人类命运共同体视野下 一带一路 国家信息化发展现状及协同推进战略研究 (２０１８S J Z D I １７６) 研究成果.
收稿日期:２０２０Ｇ０３Ｇ１５
作者简介：王运武(１９８０Ｇ
)，男，山东东阿人，副教授，硕士研究生导师，博士，主要研究方向：教育信息化㊁智慧教育㊁智慧校园㊁综合素质评价㊁学习科学与技术㊁战略规划㊁教育机器人等. ５G 时代的新一代智慧校园建设
王运武１，庄榕霞２，陈祎雯１，王藤藤１
１．江苏师范大学智慧教育学院，江苏㊀徐州㊀２２１１１６;２．北京师范大学智慧学习研究院，北京㊀１００８７５
ʌ摘要ɔ:２０２０年被誉为５G 元年和W i F i ６普及的元年，人类社会步入了５G 时代.５G 作为第
七次信息革命的基础，将加速新一代信息技术的融合.智慧校园发展可以划分为五个阶段：校园网㊁校园信息化㊁数字校园(数字化校园)㊁智慧校园(智能校园)㊁新一代智慧校园(OMO 智慧校园).随着５G ㊁W i F i ６㊁A I o T 等多网融合的推进，智能互联将开启新一代智慧校园建设.当前,５G ＋W i F i ６超高速网络渐成规模，为新一代智慧校园建设奠定了基础.智慧校园向新一代智慧校园转型发展的趋势日益增强.新一代智慧校园将会呈现八大特征：高度智慧化㊁高体验感和高满意度㊁智能互联(智慧互联)㊁超高速网络㊁智能分析㊁智慧决策㊁教育系统性变革㊁创新引领.未来基于５G＋W i F i ６＋A I o t 多网融合的新一代智慧校园建设具有广阔的前景.
ʌ关键词ɔ:５G 时代;W i F i ６;A I o T ;
多网融合；智能互联；新一代智慧校园ʌ中图分类号ɔ:G ４０Ｇ０５７㊀ʌ文献标志码ɔ:A㊀ʌ文章编号ɔ:１００４Ｇ５２８７(２０２１)０２Ｇ０１４３Ｇ０７
ʌD O I ɔ:１０．１３５６６/j ．c n k i ．c m e t ．c n ６１Ｇ１３１７/g
４．２０２１０２００１C o n s t r u c t i o no f n e w g e n e r a t i o no f s m a r t c a m p
u s i n ５Ge r a W a n g Y u n w u １,Z h u a n g R o n g x i a ２,C h e nY i w e n １,W a n g T e n g t e n g １
１．S c h o o l o f W i s d o m E d u c a t i o n ,J i a n g s uN o r m a lU n i v e r s i t y ,X u z h o u ２２１１１６;２．S m a r tL e a r n i n g I n s t i t u t e ,B e i j i n g N o r m a lU n i v e r s i t y ,B e i j i n g １
００８７５,C h i n a ʌA b s t r a c t ɔ:I n２０２０,k n o w n a s t h e f i r s t y e a r o f ５Ga n d t h e f i r s t y e a r o fW i F i ６p o p u l a r i z a t i o n ,h u m a ns o c i e t y h
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r e v o l u Ｇt i o n ,w i l l a c c e l e r a t e t h e i n t e g r a t i o no f n e w g e n e r a t i o n i n f o r m a t i o n t e c h n o l o g y ．T h ed e v e l o p
m e n t o f s m a r t c a m p u s c a nb ed i v i d e d i n t o f i v e s t a g e s :c a m p u sn e t w o r k ,c a m p u s i n f o r m a t i z a t i o n ,d i g
i t a l c a m p u s ,s m a r t c a m p u s (i n t e l l i g e n t c a m p u s )a n dn e w g e n e r a t i o no f s m a r t c a m p u s (OMOs m a r t c a m p u s )．W i t h t h e p r o m o t i o n o f ５G ,W i F i ６,A I o t a n d o t h e rm u l t i Ｇn e t w o r k i n t e g r a t i o n ,i n t e l l i g
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全国初中数学联赛f s m a r t c a m p
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㊀㊀㊀㊀㊀中㊀国㊀医㊀学㊀教㊀育㊀技㊀术第３５卷第２期
㊀㊀近十年来，我国加快了从数字校园向智慧校园的转型发展[１]，高校和中小学大力推进智慧校园建设，智慧校园成为智慧教育领域的热点话题.２０２０年被誉为５G元年和W i F i６普及的元年，人类社会步入了５G 时代.５G时代的来临，为教育的未来发展带来了新挑战㊁新机遇，加速了重塑智慧教育新生态[２].智慧校园作为智慧教育的重要实践场域，必将迎来颠覆性冲击.５G作为第七次信息革命的基础，将会加快促进W i F i ６㊁人工智能㊁技能互联网㊁触觉互联网㊁物联网㊁区块链㊁视频社交等新一代信息技术的融合，由此推动智慧校园未来发展发生深刻变革.
１㊀智慧校园发展历程回眸
１．１㊀智慧校园术语的变迁及使用趋势
谐波减速器
在教育信息化实践和研究领域，经常使用数字校园㊁数字化校园㊁智慧校园㊁智慧化校园㊁智能校园等术语.术语使用的多样化不利于相关政策研制与实施㊁学术交流㊁实践活动等.根据C N K I的统计分析，在教育信息化学术研究史上，相继涌现校园网(１９９３年)㊁智能型校园(１９９３年)㊁智能校园
(１９９８年)㊁校园信息化(１９９９年)㊁未来校园(１９９９年)㊁数字化校园(１９９９年)㊁数字校园(２０００年)㊁智慧校园(２０１０年)㊁智慧化校园(２０１４年)等术语，由此构成了智慧校园相关术语发展的逻辑主线.
据C N K I查询统计，截至２０２１年１月１５日学术成果篇名中智慧校园相关术语使用总频次排序依次为：校园网(１０７９９次)㊁数字化校园(２９７０次)㊁智慧校园(２９２１次)㊁数字校园(１４４８次)㊁校园信息化(３７４次)㊁智能校园(１１３次)㊁智慧化校园(４２次)㊁未来校园(１１次)㊁智能型校园(７次).由此可见，人们对数字化校园㊁智慧校园㊁数字校园这三个术语的认同程度较高，对智能校园㊁智慧化校园㊁未来校园㊁智能型校园的认同程度较低.从术语的使用频次趋势看，校园网的术语起源于１９９３年，到２００９年使用频次达到最高峰(８４４次)，随后逐渐下降.２０１０年以来，智慧校园术语的认可程度逐年上升,２０１６年超过了数字化校园，迅速成为认可度最高的学术词汇.可以预见，在未来数年，智慧校园仍将成为学术领域和业界广泛使用的学术词汇.１．２㊀智慧校园五个发展阶段
智慧校园建设最早可以追溯至２０世纪９０年代的校园网建设.通过对智慧校园３０年的发展历程进行梳理，可以发现４０个关键事件在推动智慧校园建设与发展方面发挥了重要的作用，如图１所示.这些关键性事件涉及社会化信息化㊁基础设施建设㊁信息技术应用能力提升㊁战略规划与管理㊁标准与规范等
.
图１㊀智慧校园发展历程中的４０个关键事件
㊀㊀从智慧校园实践看，驱动智慧校园发展主要有八
大动力：理论(理念)驱动㊁技术驱动㊁问题驱动㊁需求
驱动㊁业务驱动㊁应用驱动㊁数据驱动㊁创新驱动；从影
响因素看，智慧校园发展受社会信息化发展水平㊁教育４４１
㊀第３５卷第２期㊀㊀㊀㊀㊀㊀王运武等．５G时代的新一代智慧校园建设
信息化政策㊁建设理念㊁支撑技术㊁教育媒体㊁资源形态㊁教育形态等多重因素影响，其中，支撑技术㊁解决问题㊁教育形态作为重要的影响因素，决定着不同历史时期智慧校园的主要建设内容，以及智慧校园提供的服务水平.根据智慧校园术语的变迁㊁研究和建设情况，结合智慧校园发展历程中的关键事件㊁驱动因素㊁拟解决的关键问题㊁教育形态的变迁㊁服务水平等，可以将智慧校园发展历程划分为五个阶段：校园网㊁校园信息化㊁数字校园(数字化校园)㊁智慧校园(智能校园)㊁新一代智慧校园(O M O智慧校园)，如图２所示
.
图２㊀智慧校园发展的五个阶段
㊀㊀第一阶段：校园网(２０世纪９０年代初至２００１年).
传统校园融入了互联网元素，校园通过互联网打通了
与外界的联系.标志性事件是１９９２年清华大学首次
采用T C P/I P体系结构建成校园网㊁１９９４年国际专线
正式接入因特网等，由此拉开了全国建设校园网的序
幕.尤其是２０００年中小学实施 校校通 工程和普及
信息技术，全面推动了校园网的建设与应用.这个阶
段主要表现为：少数学校建成校园局域网㊁计算机机房㊁
校园电台㊁校园电视台，运用计算机㊁C A I课件等开展
计算机辅助教育.
第二阶段：校园信息化阶段(２００２ ２００５年).随
着教育信息化１．０时代的来临，学校信息化发展从校
园网跨越到校园信息化阶段.标志性事件是出台了全
国首个以 教育信息化 命名的发展规划«教育信息化
十五 发展规划(纲要)»，大力推进教师教育信息化，全
面实施 金教工程 等.国家高度重视教育信息化，以
系统工程视角全面推进教育信息化，教育信息化产业
逐渐成熟.这个阶段主要表现为：学校信息化基础设
施建设有了较大幅度的提升，广播电视从模拟走向数
字，信息化与学校业务逐渐融合，各类应用系统逐渐增
多，信息化教学资源逐渐丰富，信息化教学和信息化管
理逐渐常态化；信息化教育和现代远程教育发展迅速,
并在扩大教育规模方面发挥了重要作用.
第三阶段：数字校园/数字化校园(２００６ ２０１１年).
标志性事件是２００６发布了全国首个中长期国家信息
化发展战略«２００６ ２０２０年国家信息化发展战略»,
２００８年全面实施 金教工程 等.这个阶段主要表现为:
三棱柱数字校园学术研究显著增多，意识领先的省市区大力
推进数字校园示范校建设，校园网速显著提升，无线
校园逐渐推广，打通孤立应用系统促进数据共享的诉
求日益增强，信息技术与课程从整合走向融合,A P P教
育类软件逐渐增多等.
第四阶段：智慧校园/智能校园(２０１２ ２０１８年).
标志性事件是出台了全国首个教育信息化中长期规
５４１
㊀㊀㊀㊀㊀中㊀国㊀医㊀学㊀教㊀育㊀技㊀术第３５卷第２期
划«教育信息化十年发展规划(２０１１ ２０２０)年»，出台了«中小学校长信息化领导力(试行)»和«中小学教师信息技术应用能力标准(试行)»，出台了«智慧校园总体框架(G B/T３６３４２Ｇ２０１８)»«中小学数字校园建设规范(试行)»，大力推进 三通两平台 建设，启动 互联网＋ 行动计划和全国中小学教师信息技术应用能力提升工程等.这个阶段主要表现为：信息化基础设施㊁应用系统㊁资源建设㊁应用与管理等达到较高水平，校园智慧化水平显著提升，大力推进宽带校园网建设，数字校园向智慧校园转型发展的呼声逐渐增强[３Ｇ４]，智慧校园和智慧教室建设逐渐成为教育信息化领域热点话题等.
第五阶段：新一代智慧校园/O M O(O n l i n eＧM e r g eＧO f f l i n e)智慧校园(２０１９年以后).标志性事件是出台全国首个教育现代化中长期规划«中国教育现代化２０３５»，启动全国中小学教师信息技术应用能力提升工程２．０，发布«职业院校数字校园规范»等.这个阶段将表现为：互联网(智能全光网㊁W i F i６)㊁电信网(５G㊁６G)㊁广播电视网(卫星宽带)㊁智能电网(电力载波通信)㊁物联网等多网融合，将会加快推进校园网进入超高速信息通信时代；智慧校园在推动教育系统整体性变革㊁教
育治理现代化㊁培养创新人才和智慧人才等方面的作用进一步增强；智慧校园的智慧化水平将会显著提升，能够为师生提供高体验感㊁高满意度的智慧教育服务；未来将呈现智慧教育㊁未来教育㊁线上线下混合(o nＧl i n eＧm e r g eＧo f f l i n e,O M O)教育㊁移动在线教育㊁短视频＋直播教育等多种教育形态.
总体来说，从校园网到校园信息化㊁数字校园，再到智慧校园㊁新一代智慧校园，智慧化水平和教育服务水平逐渐提升，尤其是高体验感㊁高满意度的智慧教育服务将成为新趋势.智慧校园建设内容逐渐丰富，支撑技术逐渐智能化㊁融合化.智慧校园不仅关注技术问题，而且关注教育问题.解决问题从基础设施建设到业务融合㊁应用系统整合㊁应用能力提升，更加关注教育系统整体性变革㊁教育治理现代化㊁创新人才培养等教育热点难点问题.教育形态逐渐呈现多样化㊁智慧化㊁线上线下融合趋势.
傻目录
２㊀５G时代智能互联开启新一代智慧校园建设２．１㊀智能互联时代的来临
随着 三网融合 (互联网㊁电信网㊁广播电视网)㊁ 四网融合 ( 三网融合 ＋智能电网)的推进，以及技能互联网㊁触觉互联网㊁物联网㊁人工智能㊁大数据㊁云计算㊁区块链㊁５G㊁W i F i６等新兴技术的发展，人类逐
渐进入智能互联时代，迈向万物互联的智能世界.
早在２０１６年的第三届世界互联网大会上，联想集团董事长杨元庆提出 智能互联网 的理念，由此引发了业界的热议.传统互联网逐渐过渡到移动互联网㊁智能互联网阶段.传统互联网以固定的网络为基础，计算机为重要终端，主要实现网络教育㊁在线教育；移动互联网以移动通信㊁W i F i无线网络为基础，以智能手机㊁平板电脑等移动媒体为终端，主要实现移动在线教育㊁线上线下混合(o n l i n eＧm e r g eＧo f f l i n e,O M O)教育.智能互联网以 三网融合 ㊁物联网㊁技能互联网㊁触觉互联网等为基础，融合多种业务功能的智能移动媒体为终端，实现全媒体㊁跨业务㊁跨平台㊁跨资源的移动在线教育㊁线上线下混合教育.
２．２㊀智能互联提升教育智慧化水平
２０１４年以来，北京市㊁上海市㊁江苏省等省市大力推进智慧教育，尤其是随着２０个智慧教育示范区(含２个培育)创建项目的实施，掀起智慧教育发展新的浪潮.当前，智慧教育建设取得了辉煌成就，为人们营造了灵活㊁便捷㊁舒适的智慧学习环境，但是也存在很多困惑，诸如：困扰教育信息化领域２０年的 信息孤岛 仍然存在，智慧教育究竟如何体现 智慧 ，城乡如何共享智慧教育建设成果㊁实现融合发展等.智慧校园既是实现智慧教育的必由之路，又是智慧教育示范区的重要建设内容[５].新一代智慧校园既要突破 信息孤岛 ㊁提升 智慧 ，又要提升智慧教育服务质量，促进城乡教育融合，推动教育均衡而有质量的发展.
智能互联既指网络互联，又指媒体㊁技术㊁平台互联，还指资源㊁数据㊁人和物的互联等.智能互联打破了网络㊁媒体㊁技术㊁平台㊁资源㊁数据㊁人和物的边界，有利于打破 信息孤岛 数据孤岛 业务孤岛 应用孤岛 服务孤岛 ，促进数据和资源共享，提升教育智慧化水平，让用户获得智慧教育服务的高体验感和高满意度.智慧教育的 智慧 主要体现为显性智慧(基础设施智能化㊁系统平台智能互联等)㊁隐性智慧(理念㊁方法㊁应用的智慧化)和创新智慧(教育系统整体性变革㊁创新引领教育发展㊁教育治理现代化㊁创新人才培养等)三个层次.智能互联既有利于提升教育的显性智慧，又有利于提升教育的隐性智慧和创新智慧.智能互联融合了互联网(技能互联网㊁触觉互联网)㊁电信
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邬跃
㊀第３５卷第２期㊀㊀㊀㊀㊀㊀王运武等．５G时代的新一代智慧校园建设
网㊁广播电视网㊁智能电网㊁物联网等多网络，实现了从 三网融合 四网融合 向多网融合发展.智能互联融合５G㊁W i F i６㊁区块链㊁人工智能㊁物联网㊁大数据㊁云计算㊁数字孪生等多种技术，有助于推进技术融合发展.智能互联打通了智能手机㊁智能电视㊁计算机㊁平板电脑等媒体，促进了广播㊁电视㊁电影㊁出版㊁报纸㊁杂志㊁网站㊁直播平台等媒介形态的融合.智能互联加快了全媒体发展，促进了业务功能的融合，例如：当今的手机具有通话㊁听广播㊁看电视㊁看电影㊁移动在线学习㊁远程监控㊁在线办公㊁健康管理等多种业务功能.智能互联打通了校内外资源，打通了城乡资源㊁区域资源和
校际资源，将人与物联系在一起，拉近了教师㊁学生和家长之间的距离，有利于增强移动在线教育的临场感.
当前，教育信息化发展已经进入到教育信息化２．０阶段，教育信息化２．０将具体呈现体验㊁开放㊁融合㊁数据㊁连接㊁服务㊁创新㊁引领㊁变革㊁智慧十大特征[６].智能互联既是互联网发展到智能互联网阶段的主要特征，又是引领教育信息化从１．０向２．０转型升级，促进教育系统整体性变革的重要抓手.智能互联在破解 信息孤岛 ㊁提升教育智慧化水平㊁促进城乡融合发展和现代化建设等方面具有极大的潜力.
智能互联是智慧教育发展到较高水平的典型特征之一，未来亟待加快推进智能互联在教育教学中的深入应用.智能互联有利于构建强交互性智慧学习环境，更有利于教育系统各个业务流程的应用创新[７].２０２０年被誉为５G元年和W i F i６普及的元年，人类社会即将步入５G时代.超高速网络的来临，将会使智能互联如虎添翼，开启超高速智能互联新时代，将会加快升级新一代智慧校园建设，重塑课程资源形态，引发课程内容生产形态的革命，超高清晰实时互动资源(短视频＋直播)将可能成为课程内容生产的主流形态.智能互联在智慧教育示范区㊁智慧校园㊁智慧教室㊁智慧场馆㊁智慧课堂等实践场域中具有广阔的应用前景，有利于提升教育智慧化水平.
３㊀新一代智慧校园建设与研究现状
３．１㊀５G＋W i F i６超高速网络建设
互联网(智能全光网㊁W i F i６)㊁电信网(５G㊁６G)㊁广播电视网(卫星宽带)㊁智能电网(电力载波通信)㊁物联网等多网融合逐渐成为新趋势.从 三网融合 到 四网融合 ，再到 多网融合 ，超高速网络正在逐渐改变着信息交流工具和传递方式.据工信部的统计数据显示，截至２０２０年底，开通５G超过７１．８万个，实现所有地级以上城市５G网络全覆盖,５G终端连接数超过２亿,５G手机累计出货量达到１．６３亿部[８]. 双千兆 (千兆５G＋千兆带宽)㊁ 三千兆 (千兆５G＋千兆宽带＋千兆W iＧF i)㊁ 全千兆 (千兆５G＋千兆宽带＋千兆W iＧF i＋千兆应用＋千兆服务)正在成为新一代的超高速网络解决方案.
当前，具有代表性的５G多网融合解决方案主要有六种:①５G＋W i F i６M I F I(M o b i l eW i F i)方案，通过这个移动式W i F i热点，智能手机㊁平板电脑㊁笔记本电脑等设备可以连接５G网络[９].②５G＋W i F i６u C P E (u n i v e r s a l c u s t o m e r p r e m i s e e q u i p m e n t)，这个客户终端设备可以将接收的５G信号转化为W i F i信号.③５GD o n g l e是一个可以接入U S B的５G无线设备，让台式机㊁笔记本等连接５G网络.④５G＋W i F i６＋M u l t iＧp a t h多链路５G组网方案[１０]，该方案采用 ５G＋光纤 双链路通信模式，双链路自动负载，既可以提高数据传输的可靠性和安全性，又可以降低５G流量成本.⑤W iＧF i６＋A I o T智能天线，这款小米A I o T路由器能够实现小米设备一键联网.A I o T(人工智能物联网)＝A I (人工智能)＋I o T(物联网).智能物联网的概念兴起于２０１８年，具
有通过各种信息传感器实时采集各类信息，并在终端设备㊁边缘域或云中心通过机器学习对数据进行智能化分析的功能[１１].借助智能物联网可以实现万物智慧互联，尤其是 四网融合 的支持下，将会构筑超高速智能互联网络.⑥基于广电５G＋W i F i６＋L o R a融合的移动物联专网[１２].L o R a指远距离无线电(l o n g r a n g e r a d i o)，是一种线性调频扩频的调制技术.L o R a具有功耗低㊁传输距离远㊁组网灵活等特性，在智慧社区㊁智慧家居㊁智慧校园等场域具有广阔的应用前景.
３．２㊀新一代智慧校园建设现状
当前，仅有少数意识领先的学校开始建设新一代智慧校园，绝大多数学校正处于从智慧校园向新一代智慧校园的过渡时期.智慧校园市场规模巨大，受到业界高度关注.三大运营商和信息化企业纷纷致力于打造５G＋智慧校园.早在２０１９年６月，深圳职业技术学院启动了５G智慧校园示范应用项目，运用５G直播了一座虚拟的中药学电子标本馆，让观众体验到了虚拟现实的投影效果.此外，还建成了５G＋V R/A R沉浸式教学和５G＋远程直播教学示范应用[１３].２０１９年
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