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教案主题：玩数独锻炼大脑
教学目标：
大胆人本艺术
2. 培养幼儿对于数字的认知能力，提升幼儿解决问题的能力。 3. 通过玩数独游戏，让幼儿练习集中注意力，提高思维能力。 4. 在游戏过程中，鼓励幼儿合作，提升幼儿的合作能力。
教学重点：
1. 让幼儿熟悉数独的规则和基本操作方式。
2. 提升幼儿数字的认知能力和解决问题的能力。
3. 练习幼儿的集中注意力和思维能力。
教学难点：
1. 教学数独规则和操作方式。
2. 让幼儿理解数独游戏的逻辑规律。
教学准备：
张悦然十爱数独游戏板、数字牌、课件（包括数独规则和操作方式）、笔、纸。
教学过程：
商业银行流动性风险管理指引Step 1 引入教学（10分钟）
1. 老师给幼儿介绍数独，为幼儿播放数独的基本规则视频。
2. 让幼儿围成一个圈，问问谁听说过数独，以及谁玩过数独游戏。和讯微博
3. 引导幼儿思考游戏规则，并且概括出数独游戏基本规则。
Step 2 讲解规则（15分钟）
1. 通过课件和实际操作，向幼儿讲解如何解决数独游戏。
2. 让幼儿视频和照片中的数字图案，并尝试使用数字牌填充数独格子。
3. 通过多次实操，让幼儿能够理解数字有效性规则。
Step 3 练习与操作（25分钟）
1. 教室中摆放好数独桌游版，老师向幼儿介绍玩这个游戏的必要性和好处。
2. 让幼儿跟着指导操作，玩游戏，通过观察、选择和填充三个步骤完成数字分布。
3. 分别安排适合各个年龄段幼儿的课程，逐渐提高玩游戏的难度。
Step 4 游戏总结（10分钟）
1. 让幼儿观察自己和同学在游戏过程中的表现，并且为其他表现好的同学打call。
2. 让幼儿发言，分享自己在数独游戏中所遇到的问题及解决方法，促进彼此之间的交流。
3. 提醒幼儿，在玩游戏的过程中，要坚持不懈，才能提升自己的数字认知能力。
Step 5 游戏延申（5分钟）
1. 向幼儿介绍其他有趣的数学游戏。
2. 鼓励幼儿回家后，和家长一起玩数独游戏，希望能够激发幼儿在数学学习中的兴趣。
戴力扬教学反思：
1. 对于幼儿，数独游戏可以锻炼幼儿的大脑协调和计算能力，同时也可以为幼儿的生活增添一份趣味。
2. 教师需要及时关注幼儿在游戏中出现的问题，引导幼儿正确的解决问题，让幼儿理解数学是有趣且实用的学科。
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