传承红基因 促进高校校园文化建设——以四川大学为例

经验交流
Exchange experience
传承红基因  促进高校校园文化建设
——以四川大学为例
卫星应急通信系统文/四川大学档案馆  朱连芳  李华云; 四川大学对外联络办公室  邓建萍
【摘要】红文化是具有鲜明中国特的先进文化,在当前全面建设小康社会的历史机遇中,充分利用红资源,发扬红传统,使之服务于经济和文化建设,具有极其重要的作用。当前,应当从校园文化建设着手,传承红文化基因,促进高校校园文化建设,为当代大学生的成长成才提供良好的环境和氛围。作为具有浓厚红文化传统的高校之一,四川大学在校园红文化建设方面做出了积极的努力和探
索,进行了一系列的成果,获得了诸多有益经验和启示。
多媒体教室中控系统【关键词】红文化传统;红基因;校园文化 
一、红文化教育背景及特点
习近平总书记在讲话中指出“要把红资源利用好、把红传统发扬好、把红基因传承好”。红文化产生于革命战争年代,是中国共产党人、先进分子和人民众共同创造的先进文化,具有鲜明的中国特,蕴含了丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,在当前全面建设小康社会的历史机遇中,充分利用红资源,发扬红传统,使之服务于经济和文化建设,具有极其重要的作用。高校作为人才培养基地,尤其要重视挖掘红资源,加强红文化教育,努力提升在校大学生的综合素质。要在高校校园中加强红文化教育,其中,非常重要的一个切入点就是从校园文化建设着手,深度挖掘本校的红基因,并将这些红基因具体物化,或是通过当前大学生更容易接受的传播方式,在校园内铺陈开来,用耳濡目染、润物无声的方式,加强红文化教育。
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红文化具有鲜明的时代特,是特定的历史背景下的产物,并在特定的时间和范围内广为流行,但是经过时间的沉淀和检验,其中具有普遍意义的真理,如同熠熠发光的金子,融入民族的血液当中,形成了具有宝贵特的“红基因”,代代流传。例如,革命战争年代,执着追求理想信念、坚持真理、改造社会的红岩精神,激励了一代又一代的中华儿女为理想和信仰顽强拼搏奋斗。抗日战争时期,核酸杂交
、朱德等老一辈无产阶级革命家在物质条件极端匮乏的条件下,军民团结一心,开展大生产运动,克服了根据地严重的经济困难,实现了自给自足,在此基础上,形成了艰苦奋斗、开拓进取的延安精神,在这种精神的武装和支撑下,中国共产党和革命军民克服种种艰难险阻,战胜强敌,最终取得了革命事业的胜利。新时期,在全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的征途中,艰苦奋斗、开拓进取的延安精神同样指引着我们不断取得新的胜利。
二、红文化与高校校园文化建设的关系
叶念琛三部曲“校园文化是一种体文化,是发生在校园中的以师生为主体的教学、科研、管理等活动及其延伸和扩展的一种文化现象。”从构成方面,校园文化可以分精神文化、制度文化、物质文化。充分挖掘校史中的红文化,打造校园文化精品,不仅能够丰富校园文化,而且能够实现红文化的传承,在课堂之外,对在校大学生起到良好的教育效果。目前校园内的大学生基本上是90后,甚至00后,他们从小生活在物质丰裕的年代,浴血奋战、艰苦奋斗、勤俭节约等离他们似乎很遥远,而互相之间盲目攀比、奢侈浪费的现象却时有发生,因此,在红文化传承物质载体、红文化精髓渗透等方面,深入挖掘红基因,继承红文化传统,加强红文化教育,不仅是在校大学生精神文明建设的需要,也是高校校园文化建设的迫切任务。
三、四川大学红校园文化建设发展简介
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新中国成立以来,伴随着国家经济、文化建设的发展,四川大学在开发、创新利用校史文化资源,弘扬红文化上,从物质载体、课程内容设置、课外实践活动等方面,全方位、立体化着手,在红基因的传承和发扬方面,都走出了一条富有特的道路。
四川大学校园内红文化的传承载体,早期主要包括亭台、雕塑、石刻、宣传栏等。有些载体历经岁月,早已与校园融为一体。如屹立在第一理科楼前的纪念像,建成于20世纪60年代,在现今成都仅存的三处雕像之一。伟岸的挥手致意的特雕像,向人们讲述着伟大领袖建国创业的艰辛,而校内的这一处也已成为学校具有标志意义的人文景观。不远处,与对革命领袖纪念像平行而建的,是四川大学革命烈士纪念碑亭。该亭建成于1985年,亭的四角尖翘,六根亭柱环绕着刻有川大烈士姓名的纪念石碑,显赫的烫金大字与两旁亭柱上的金字对联相衬,传递出身处革命洪流中的川大学子投身革命、顽强不屈的浩然正气。碑亭也成为每年清明节和革命烈士纪念日,青年学子祭奠川大烈士的主要场所。
在四川大学校史上,涌现出许多胸怀革命,为新中国的成立奉献出青春和热血的英烈。在校园文化建设中,秉承着红
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