附件：
一、优质课
初中信息技术（6名）
一等奖（2名）
数字化声音编辑 祁俊霞 滨州经济开发区第一中学
编辑操作 逯金光 博兴县乐安实验学校
二等奖（4名）
编辑操作 王建龙 阳信县勃李中学
数字化声音编辑 王红霞 沾化县冯家镇二中
编辑操作 苏志君 滨城区梁才中学
编辑操作 杜春梅 惠民县第一实验学校
血清铁蛋白高中信息技术（5名）
一等奖（2名）
信息获取的过程与方法 孙 亮 滨城区第一中学
信息获取的过程与方法 刘凤翔 沾化县第一中学
二等奖（3名）
信息获取的过程与方法 高建强 博兴县第二中学
信息获取的过程与方法 张永合 无棣县第一中学
信息获取的过程与方法 熊奉彬 惠民县第二中学
高中通用技术（5名）
一等奖（2名）
三视图 王 闪 滨城区第一中学
技术与设计的关系 高桂凤 无棣县第二中学
二等奖（3名）
技术试验及其方法 张明刚 博兴县第二中学
三视图 黄春芳 阳信县第二中学
三视图 郑红春 惠民县第一中学
一等奖（7篇）
与于永正先生同课异构七谈 开发区里则实验小学 刘海舰
对《夜莺之歌》文本的几点思考 无棣县水湾小学 曾现树
阳信县雷家中学 田芳芹
开启学生口齿的钥匙 博兴县博奥学校 张朝霞
文本解读，我该怎么做 沾化县第一实验小学 孟庆玉
解决好“学什么”的问题让语文课堂回归本真
惠民县胡集镇教委 李建民
舒展师魂，我思我行故我在 滨城区尚集乡中心小学 宋代军
二等奖（14篇）
提高课堂教学有效性的几点思考
阳信县阳信镇中心小学 杨国芹 孙希山
新课改下作文教学的几点体会 无棣县第一实验学校 梁玉萍
从备课看语文教学的有效性 惠民县孙武镇大孙小学 李 岩
浅谈如何提高小学生写作兴趣 沾化县古城镇五小 耿荣文
让经典诗文润泽学生的生命 无棣县第二实验学校 徐增红
小学作文有效教学的几点尝试 沾化县古城镇中心小学 彭爱卫
走出误区 对症下药 邹平县范公小学 石秀霞
提高作文教学效率的尝试 沾化县下洼镇路王小学 李翠云
激发学生识字兴趣，提高识字教学效益
惠民县胡集镇中心小学 梁国芳
创编班级文学，提升学生作文素养
滨城区秦皇台中心学校 杨光涛
高效课堂 永恒追求 滨城区堡集镇实验学校 王寿明
优化语文课堂教学 促进学生有效学习
沾化县古城镇中心小学 国务院关于基础教育改革与发展的决定魏德珍 李志伟
浅谈阅读教学中学生自主学习能力的培养
阳信县温店镇张官寨小学 孙少华
三等奖（14篇）
课堂教学中提问探讨 无棣县梁郑王学校 梁淑丽
低年级高效课堂模式探究 博兴县第一小学 李雯雯
我尝试 我快乐 惠民县第一实验学校 徐 莹
在预设与生成之间划不等号 邹平县码头镇广田小学 宋桂贞
谈谈实施有效进行的几点做法
惠民县淄角镇三李小学 李加英
如何提高小学语文教学的有效性
邹平县好生镇平原小学 刘 山
让语文课堂成为学生个性张扬的舞台
博兴县乐安实验学校 吴恩花
小学高年级作文有效教学的策略 博兴县第一小学 杨 彬
由高考作文错一字扣一分所想到的
沾化县古城镇第二小学 王书俊 徐 凯
激趣 施情 致用 滨州经济开发区沙河中心小学 刘晓静
诵读中创设意境 邹平县长山镇第二小学 李 静
浅谈小学语文有效教学 邹平县码头镇归苏小学 孔美玲
浅谈低年级识字教学的有效方法 博兴县第一小学 王媛媛
为儿童的想象插上腾飞的翅膀
博兴县兴福镇中心小学 张秀美
一等奖（3篇）
转变教学思路、构建高效课堂 滨城区市西中心小学 刘银芳
面对新课程，我们走在大路上 滨城区授田英才学园 陈 蕾
新课改下的小学音乐课堂
滨州经济开发区一中小学部 赵洪华
二等奖（6篇）
浅谈音乐课如何控制好课堂的“活”
邹平县第一实验小学 高 燕
谈新课程标准对新任小学音乐教师的启蒙
无棣县西小王乡中心小学 张 幸诺基亚 7070 prism
处理课堂“突发事件”的案例及反思中国雏鹰网
无棣县马山子镇小学 张立芬
游戏——低年级学生学习音乐的润滑剂
无棣县佘家巷乡明德小学 张金玲
浅谈“合唱在小学音乐教学中的开展”
邹平县韩店中心小学 释嫦娥
提高自身素质 总参谋部信息化部深挖语言魅力 邹平县开元小学 李 霞
三等奖（7篇）
一节失败的音乐欣赏课 让我重拾了音乐教学的灵感
邹平县梁邹小学 李秀静
小学音乐教学中实践能力的培养
邹平县第一实验小学 徐 菁
论音乐演唱中情感的培养和表达
阳信县水落坡中心学校 孙丽萍
学音乐要从孩子的兴趣入手
惠民县孙武镇高官小学 张莉莉
培养小学生的音乐兴趣之我见 惠民县第三实验学校 王 娟
浅谈音乐课的创新教学威武之师背后的财经密码 无棣县小泊头镇小学 杜红霞
我与我的音乐教学 滨城区北镇小学 贾 艳
小学美术（30篇）
一等奖（６篇）
让学生在学习中体验快乐 邹平县开元小学 李 峰
丰富的生活，想象的翅膀，让美术课生机盎然
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