文/蒋继锋
摘要：为了弘扬和践行民航精神，民航院校是民航人才培养的重要基地。首先，民航院校民航精神教育的目标应确立科学的定位，其次，运用顶级设计构建民航精神教育模式，其次，构建当代民航精神教育课程体系，设置适应企业需求的课程内容，培养学生的民航精神，最后，帮助有资源的学生构建民航精神教育平台。 关键词：民航精神；院校；分析
时代的民航精神是忠诚的政治品格、严谨科学的职业精神、团结协作的工作作风、敬业奉献的职业道德。民航人才培养是弘扬和践行民航精神的重要环节，也是民航事业发展的重要基础和重要立足点。培养民航专业人才是民航高校培养民航专业人才的主要途径。
1 民航大学生践行当代民航精神的重要意义
民航事业的发展关系到国民经济的可持续发展和人民众的切身利益。当代民航精神作为一种优秀的行业文化，在引领民航业发展、规范民航行为、塑造民航质量方面发挥着不可替代的作用。新时期，民航院校肩负着培养民航人才的重任。我们要牢记历史使命，坚持初衷，坚持道德原则，立足人民众，培
养政治合格、技术优秀、身心健康、忠诚团结的民航人才。其中，当代民航精神教育是保障民航大学生成长的思想基础工作，是民航高校思想政治教育的重要组成部分，是民航高校必须重视的工作领域。民航大学生肩负着推进我国民航强国战略的艰巨任务。他们正处于成长发展的关键时期，处于思想价值观形成的时期，处于学习积极性高、学习动机强的可塑期。学习和践行当代民航精神，可以充分激发学生的学习动机，明确努力方向，增强学生的民航文化认同，进一步提高民航大学生的综合素质。 2 民航精神的提出及内涵
2016年1月2日至6日，中国民航总局成功完成了南沙新永暑礁机场的试飞，标志着中国民航史上的一个重要里程碑，表彰了在试飞中表现突出的先进人才，中国民航总局对当代民航精神进行了总结和提炼，其内涵主要包括四个方面：忠诚的政治品格、严谨科学的专业精神、团结合作的工作作风、敬业奉献的职业道德。2017年，中国民用航空局发布《关于在民航院校弘扬和贯彻当代民航精神的通知》，“民航院校是培养民航人才的主渠道，是传播当代民航精神的重要阵地，广大民航院校师生是民航事业发展的生力军，是当代民航精神的重要倡导者和实践者。”该通知明确了民航大学在弘扬当代民航精神方面的重要使命和历史责任，同时也为当代民航大学生学习和实践当代民航精神指明了方向。
科洛奇尼3 民航大学生践行民航精神的路径
3.1 明确民航精神教育的目标
在民航高等院校中，加紧弘扬和践行民航精神是学校的文化素质教育中的重要培养目标。高等院校中的文化素质教育目标就是“以人为本”，重视完善学生的人格，而且，不仅要加快培养学生的人文素养和科技能力，同时还要培养学生的道德素质以及审美方面的素质培养。此外还要培养学生的职业道德素质、职业核心素养等。总结来说就是不仅要学会做事，还要学会做人，让学生的个性和人格都能够健全的发展。所以明航高等院校在当代的民航精神培养学生首先是重视培养学生的公民道德和社会责任，使学生形成成熟的世界观和价值观吗，能够真正成为有责任心，积极践行民航精神的学生。其次是要培养学生的基础的科学人文精神和艺术审美素养；第三是使学生具备良好的职业责任感和职业道德意识，学会职业发展需要具备的诚信观念、服务意识、积极竞争的观念，最重要的是要具有敬业精神；第四就是培养学生的职业核心竞争实力，学生在这个过程中，不能具备进入岗位所必须的专业能力，还要提高自己的团结协作意识以及沟通交流能力，从而实现自己综合能力提高的目的。
3.2 以思想政治教育为根本铸就忠诚担当的政治品格
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。民航局局长冯正
有效教学研究霖强调，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，全面加强民航局直属高校党建和思想政治工作，努力培养德、智、体、美全面发展的民航英才。民航高校是当代民航精神的重要传播阵地，要以思想政治教育为根本，主动适应新形势下高等学校思想政治教育工作面临的新形势、新任务，结合民航行业特，努力探索思想政治教育的新思路、新方法，铸就当代大学生忠诚担当的政治品格，为中国民航培养又红又专、德才兼备、全面发展的高素质人才。
一要高举中国特社会主义伟大旗帜，以马列主义、思想、中国特社会主义理论体系为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实民航局党组关于学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神的各项决策部署，大力弘扬和认真践行当代民航精神。二要坚持民航高校社会主义办学方向，落实党中央全面从严治党要求，加强党的建设，牢牢掌握党对高校的领导权，把思想政治教育贯穿民航高校教学生产、科学研究、实践实习等教育教学全过程和各个环节，让当代民航精神在民航高校落地生根、开花结果。三要把理想信念教育放在民航高校思想政治教育的第一位，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，投身民航强国建设。四要自觉与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，忠诚党和人民的教育事业，为实现民航强国梦、民族复兴梦培养一流的民航人才，建设一流的蓝天大学。
3.3 构建当代民航精神教育的格局
构建民航精神的教育格局，需要采用较为系统的办法，在全局的视角下，将各种要素都结合考虑，在此基础上制定方案和实施策略.在民航高等院校中培养学生的民航精神，首先应该做好顶层设计，就是多要实现的目标，制定自己的实施方案.以当前的民航精神中的内涵系统的增强学生的职业素质能力为了实现这个目标，需要将专业建设和课程建设以及校企合作三者结合起来，更加全面有效的推动学校教育目标的完成.为了保障明航精神能够切实有效的实现教育学生的目的，需要将民航精神贯彻落实到学校的教学、科研以及服务等各个方面，真正做到全方位教育人的目的.首先要加强对教师的培训，提升教师的专业能力和职业道德素质能力；其次是注重启发学生，在教学课程中使学生不断受到民航精神的熏陶和感染，增加学生对民航精神的重视程度。
3.4 加强学习民航英雄精神
鲁迅先生讲：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人......”，正是这样一代代、一批批平凡而又自带光芒的人，推动着国家的文明进程，这样的人是有英雄气质和英雄精神的，注定要被历史铭记。作为民航大学生，要敬畏英雄，崇尚英雄，向英雄学习，把英雄精神内化于心，外化于行，体现在自身的生活、学习以及以后的工作中去。
首先，要形成崇尚英雄的良好传统，通过学校高层主导，基层教育管理部门密切配合，精心组织，制定多次、周期性的学习计划，强化民航精神学习力度，培养学生学习民航英雄精神的习惯，在潜移默
化中形成学习的行为自觉；其次，丰富学习形式。学习形式的丰富可以充分调动学生的学习乐趣和积极性，利用特殊历史时期以及特别历史纪念（下转91页）
师团队的建设，同时也提升创客教育的水平。
3.3 激发个体意识，强化自主能力
在创客培养的过程中，学生是重要的培养对象，学生个体的自主性会直接影响创客培养的效果。所以，应该激发大学生的个体意识，使学生具有良好的自主能力，可以自主学习专业知识、创客知识，并且积极开展实践活动。大学生创客应该从专业入手，在掌握专业技术的同时，培养自身的兴趣爱好，利用自己的兴趣优势创设创业条件。应该扎实基础，在知识学习的同时，不断延伸和拓展自己的专业范畴，主动学习法律政策、金融学、心理学等学科知识，为未来创业奠定良好的基础。为了磨炼自己的能力，大学生应该积极参与各种活动，包括第二课堂、社会实践、创业园实习等等。大学生要对社会、家庭等资源进行合理利用，尤其要积极参与各类机构的培训活动，了解真实企业的创业发挥流程，分析创业中存在的各项风险等等。例如，针对英特尔、谷歌、微软等公司进行创客与产业结合的研究，了解这些企业的创新化、创客化手段。学生要发挥互联网的作用，积极结交“创友”，用QQ、等网络社交软件与“创友”进行沟通交流，建立创业俱乐部，组织更多志同道合的人共同创业。
4 结语
综上所述，在大学生创客培养的过程中，为了促进培养模式的优化和完善，应该从多个方面入手。不仅要加强创业实践平台的建设，还要培养优秀的师资团队，同时激发学生的个体意识，使学生可以自主探索和创新。
参考文献：
[1] 王作剩，黄炜.基于学科竞赛的大学生创客培养模式研究[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2019(01).
[2] 赵雪梅.校企合作下的大学生创客空间培养模式研究[J].中外企业家,2019(04).
[3] 赵雪梅.校企合作下的大学生创客空间培养模式研究[J].中外企业家,2019(04).
基金项目：本文系河北省社科联课题管理办公室“河北省创客落系统的培育和发展模式研究”（编号：20200502063）。
金瓶梅第一部作者简介：兰天（1986—），男，河北沧州人，河北工业大学人工智能与数据科学学院，工程硕士，讲师，主要从事思想政治研究等问题研究。r440方向盘
（作者单位：河北工业大学 人工智能与数据科学学院）
外套膜（上接87页）日，整合校内外资源，内外联动，创新多元的学习形式，开展学习英雄精神活动，加深学生对民航精神的理解，从而提高学习效果；再次，着重巩固学习成果，通过创建丰富多彩的成果展示平台，带动同学积极参与，推出优秀、多元的学习成果展示，在学生中形成相互感染、相互学习的良好风气，从而营造践行民航精神的良好氛围，达到巩固学生学习成果的目的。
3.5 建立健全明航教育课程体系
当前的民航高等院校中的课程体作为民航精神的学习载体，所以对课程体系进行科学合理的设置，有助于提高课程的有效性.举例来说，可以根据学生的学年不同安排不同的学习课程，设置不同的学习目标，大一年级的学生以专业文化素质培养为基础，需要开设的课程还要包括思想道德教育、心理健康教育、人际交往能力教育等；此外还应该邀请相关行业的企业领导人，开展讲座和报告的教育活动。大二年级时就应该将重点放在提高先生的职业意识和相关的岗位意识，同时注重培养学生的职业理想，还有加强对企业文化的认识；大三时就是企业的顶岗实习时期了，这一时期就应该学生都主要是在相关的民航企业中实习，所以课程内容是对当代民航精神以及专业技能的操作实践能力的培养；学生在这样的过程中才能真正的感受到民航精神，将自己的学生身份进行转变。
3.6 以专业素质教育为基础塑造严谨科学的专业精神
作为新兴的朝阳产业，中国民航业发展态势良好，尤其是自改革开放以来，我国民航业在航线布局、
机场建设、机队规模、安全保障等方面都实现了持续快速发展，取得了令人瞩目的成就。我国航空运输总周转量2005年跃居世界第二位并保持至今，成为名副其实的民航大国，为世界民航事业的发展作出了重要贡献。需要强调的是，民航业是一个资本密集型、技术密集型、人才密集型的行业，对从业人员的专业精神与综合素质有着很高的要求。民航高校肩负着为中国民航培养专业技术人才的重要使命，要以专业素质教育为基础，努力发挥行业院校教学训练、科研创新和实践实习等方面的突出优势，引导学生弘扬严谨科学的专业精神，为民航强国建设培养飞行技术、机务维修、空中交通管理等领域的专业技术人才。
广丰县五都中学一是大力推动当代民航精神进课堂、进教材。认真组织开展理论教学与飞行训练工作，严明教风、学风、考风，构建完整系统的专业知识体系，讲清楚、讲明白、讲透彻在教学训练过程中的每一个知识要点、重点、难点，夯实学生专业理论基础，提高学生实践操作技能；主动适应民航高校教育教学的新形势、新任务，紧跟民航科技发展前沿，及时组织修订编写教材与训练大纲，向学生传授民航发展新知识、新技术，努力提高训练水平。二是大力推动当代民航精神入脑入心。深入贯彻全国科技工作会议精神，全面落实科技兴校战略，努力学习、借鉴、汲取民航行业先进科学研究与实践应用成果，结合学校教学训练实际情况，加强实验室建设与投入，认真开展理论教学与飞行训练等相关领域的理论研究和实践创新，奋力探索学校教学训练工作的新思路、新途径、新方法。三是大力推动当代民航精神在民航高校落地生根、开花结果。坚决贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，坚持理论研究
与实际应用相结合，将当代民航精神纳入学生实训实习等实践教学任务，立足学校教学训练与科学研究实际，积极联系机场、航空公司、空管局等民航企事业单位，认真组织开展大学生实践实习与科技成果转化，将当代民航精神融入到学生实践实习全过程中。
3.7 借助资源提供民航精神教育平台
实践体验在民航高的院校中是重要的学习过程，也是弘扬民航精神的重要环节，在亲身的实践中学生才能将课堂上的课程学习真正运用在实践运用中，这样学生实现理论知识的转化和运用，还能转化为自己的情感态度和自己的价值取向，从而达到弘扬和践行民航精神的目的。民航高的院校在推进民航精神的弘扬过程中，应该重视学校的实际体验，注意在学生的校园生活中受到明航精神的熏陶。在校内，民航高等院校应该将学习作为民航精神的实际体验基地，使学生在学习以及与人际交往中都且是体会到民航精神；其次是校外应该将充分利用起校外资源，记载校企合作的模式下，使全体师生都直接受到民航精神的熏陶和培养，实现弘扬民航精神的目的。
4 结语
随着我国改革开放的迅速发展，民航的发展越来越受到国家的重视。当代民航精神是一种优秀的民航文化，对促进民航事业的发展起着重要作用，学习和践行当代民航精神是推进民航强国战略和培养高素质民航大学生的必要环节。
参考文献：
[1] 覃琥诚.弘扬当代民航精神加强干部队伍建设为空管改革发展和持续安全提供坚强保障[J].民航政工,2018(02).
基金项目：本文系民航精神在中飞院传承发扬的探索与研究项目（编号：JD100-26）。
（作者单位：中国民用航空飞行学院）
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