教学目标
第一，让孩子们认识到学习英语句子成分的必要性和重要性。
第二，让孩子们能够掌握常见的句子结构，能够学会分析简单句子的成分。
教学方式
多媒体教学。每个知识点可与学生互动，由助教辅助演示课程讲解中的例句、知识点，搜集学生问题，并做出解答。
教学内容
句子成分分析中的词性不做此次的讲述重点，而将重点关注到除词性外的句子结构成分分析上，主要包括：
1、 句子基本结构：主谓（宾，宾/宾,宾/宾补）结构和主系表结构；
2、句子成分：表语，定语，状语，宾语补足语，同位语等。
讲稿：
简单句的基本概念
只有一个主谓结构的独立句子叫简单句。在简单句中, 主语和谓语可以由一个词或短语 充当，也可以由两个或两个以上的词或短语充当，组成并列的主语或并列的谓语。例如：
Mary and Jane woke up and got dressed.
除了主语和谓语外，简单句中还可以有宾语、 定语、 状语、 补语等。
简单句的五种基本句型
主语 + 系动词 + 表语(谓语为系动词 + 表语) They are birds of a feather . 主语 + 动词(不及物动词作谓语) The bus came. rise, fall, arise, exist…
主语 + 动词(及物动词作谓语)+ 宾语 The early bird catches the worm .
主语 + 动词(谓语) + 宾语 + 补语 I heard the birds singing merrily .
主语 + 动词(谓语) + 间宾 + 直宾 She bought Mary a bird .
有些动词可以作及物动词,后面带宾语,也可以作不及物动词, 后面不带宾语,意思上没有什么变化。这类动词常用的有:drink, help, change, clean, cook, draw, lend, save, ride, point, steal, marry, shave, drive, smoke, lecture, sing, wash, write, type, study, learn, iron, spend, eat 等。
例如: The weather changed . We changed our plan.
有些动词既可以是及物动词,也可以是不及物动词,使用的场合不同, 意思有所变化,如: sit, stand, fly, work, mind, air, dress, escape, miss, hang, meet, play, pass, move, press, run, shoot, turn, touch, tend, follow, exercise, hold, count, head, show, win, reflect, propose, cheat, beat, blow
hurt, fit, manage, spread, stretch, strike 等。例如:
The trees moved in the wind . 树在风中摇曳。The tale moved her to tears .蓝与白这故事使她感动得落泪。
简单句的句子成分
句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；
主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
一．主语（subject）
主语是一个句子所叙述的主体，是一个句子陈述的对象，或是动作的执行者。它回答的是“谁”“什么”的问题。如：我看书。谁看书？“我”。“我”就是这句子的主语。主语由名词或相当于名词的词充当。（如动词不定式，动名词，代词都可作主语，主语从句）。主语一般位于句首。但在there be结构、疑问句（当主语不s是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：
American country music has become more and more popular.（名词）
We often speak English in class.（代词）
One-third of the students in this class are girls.（数词）
To see is to believe.（不定式）
Smoking does harm to the health.（动名词）
The rich should help the poor.（名词化的形容词）
When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）
It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）
It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （It形式主语，主语从句是真正主语）
There are trees on either side of the street.
What do you do?
Here comes the bus.
二．谓语
谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。说明主语是什么，干什么，怎么样。它回答的是主语“干什么，是什么”的问题。如上句中主语“我”干什么？“看书”。“看”就是谓语。谓语部分中心词一定要是一个动词，要么是行为动词，要么是系动词。 句子的各种时态、人称和数的变化都在谓语动词上变。谓语的构成如下：
1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：
He practices running every morning.
2、复合谓语：
（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：
You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold.
（2）由系动词加表语构成，也称系表结构。如：We are students.
三．表语
是和系动词紧密相连的。在陈述句中系动词后面的就是表语，这就是“系表”结构。表语用以说明主语的身份、特征和状态，位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如： 幻紫斑蝶
1、常见系动词
河洛石刻中文自修表像系动词：seem, appear,
变化系动词：prove, turn out, grow, become, fall, get, go, come, run
持续系动词：keep, rest, remain, stay, lie, stand
感官系动词：sound, smell, feel, taste, look
【举例】 The weather turned out to be fine. 天气结果很好。
【举例】 These oranges taste good. 这些桔子很好吃。
注意，表示人体感官的系动词后面通常不能接不定式，而是直接接形容词。
【举例】This matter rests a mystery.此事仍是一个谜。
2、 作表语的词和结构
Our English teacher is an American.（名词）
Is it yours?博乐封城（代词）
The weather has turned cold.（形容词）
The speech sounds exciting.（分词）
noetvThree times seven is twenty-one?（数词）
His job is to teach English.（不定式）
His hobby（爱好）is playing football.（动名词）
The machine must be out of order.（介词短语）
Time is up. The class is over.（副词）
The truth is that he has never been abroad.（表语从句）
3、半连系动词
有些系动词也可以做实意动词，举例如下：
【举例】The chef is tasting the fish carefully. 厨师长正在品尝这道鱼。
在这句话中，taste用做了实意动词，可以使用正在进行时，并且后面接副词做状语。一个动词如果既是实意动词，又可做连系动词使用，则称为半连系动词。
4、如何区分半连系动词和实意动词
将句子中的动词替换为be的恰当形式，如果句子能够成立，则为半连系动词，否则为实意动词。
【举例】I remained 3 weeks in Paris. 我在巴黎逗留了三周。
He never remained satisfied with his success. 他从不满足于自己的成功。
第一个例子，将remained换成was：I was 3 weeks in Paris.讲不通，所以 remain在这里是实意动词；第二个例子，将remained换成was：He was never satisfied with his success，讲得通，所以remain在这里是半连系动词。
四．宾语
指谓语动词所涉及的对象，即动作的对象或承受者。由名、代、数，宾语从句等充当，人称代词要用宾格。如：还说上例。谓语动词是“看”，看什么？看“书”，“书”是动词“看”所涉及的对象，是“看”的宾语。 需要说明的是：只有及物动词或相当于及物动词的动词短语才可带宾语（指句子的宾语。介词后也可带宾语，但不一定是整个句子的宾语）。例如：
They saw an exhibition yesterday.（名词）
The heavy rain prevented me form coming to school on time.（代词）
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