山东省威海市第七中学2021-2022学年高三生物期末试卷含解析
一、 选择题（本题共巷道40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. 研究发现，砷（As）可以富集在植物体内，转化为毒性很强的金属有机物，影响水稻的株高、根长和干重；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎、叶和根中P含量增加、As含量相对减少，水稻生长加快，干重增加。对此现象不合理的解释是（ ） A. As在水稻细胞内富集，由细胞膜的结构特点决定 B. As进入水稻细胞，导致有关酶失去活性，影响细胞代谢
C. P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关
D. P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促进水稻生长发育
参考答案：
A
砷（As）在植物体内富集，其进入细胞的方式是主动运输，由细胞膜的功能特点决定，故A项错误；由题意可知，As含量能影响水稻的株高、根长和干重，最可能是导致有关酶活性失活，进而影响细胞代谢，B项正确；加P（与As原子结构相似）处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少，说明P影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关，故C项正确；P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素，而这些化合物是水稻正常生长必需的，所以P能促进水稻生长发育，故D项正确。
【考点定位】物质出入细胞的方式
2. 图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，其中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法错误的是
A. A所在的神经元是传入神经元
B. 刺激C处，A处较D处先检测到膜电位变化
C. ①处可发生“化学信号→电信号”的转变
D. 神经递质在②处与受体结合并被后膜吸收
参考答案：
D
【分析】
据图分析：甲图中兴奋在神经元之间的传递途径是C→D，则A所在的神经元是传入神经元；乙图中①是突触后膜，②是突触间隙，
【详解】A、根据以上分析可知，A所在的神经元是传入神经元，A正确；
B、刺激C处，兴奋由C→D要经过突触结构，速度慢，C→A是同一神经纤维上的传导，速
度快，A处比D处要先检测到膜电位变化，B正确；
黄建始
C、乙图中①是突触后膜，神经递质与突触后膜上的受体结合引起突触后神经元的电位发生改变，因此①处可发生“化学信号→电信号”的转变，C正确；
D、神经递质在②处与受体结合发挥作用后会立即被灭活或者移走，D错误。
故选D。
3. 某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射，经光吸收测定和素层析条带分析（从上至下）与正常叶片相比，实验结果是（ ） A．光吸收差异显著，素带缺第2条 B．光吸收差异不显著，素带缺第2条
C．光吸收差异显著，素带缺第3条 D．光吸收差异不显著，素带缺第3条
参考答案：
B
4. 在将动物组织块分散成单个细胞时，可以使用胰蛋白酶。由此不可以推测出的是
A．动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系
B．处理时一定要注意处理时间、加酶量
C．胰蛋白酶一定不会对动物细胞造成损伤
D．动物细胞培养液pH应与胰蛋白酶作用的适宜pH基本一致
参考答案：
C
5. 豆腐乳是我国独特的传统发酵食品之一，民间生产豆腐乳的方法是自然发酵。下列叙述中，不正确的是
A．豆腐发酵是多种微生物共同作用的结果
B．传统工艺生产豆腐乳一般在炎热的夏天进行
C．加入适量的盐腌制可避免豆腐乳变质
D．卤汤中酒精含量过高会延长腐乳成熟的时间
参考答案：
B
6. 下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是
A．35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性
B．要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来
C．采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性
D．在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100％含32P和35S大学教育问题
参考答案：
D
7. 下列有关基因表达的叙述，错误的是（ ）
A．遗传密码的简并性有利于生物性状保持稳定
B．转录时RNA聚合酶的识别位点在RNA分子上
C．DNA分子的两条单链能平行的原因是碱基对长度相等
D．细胞出现生理功能上稳定的差异，其根本原因是基因表达的差异
参考答案：
B
【考点】DNA植绒胶分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译．
【分析】1、基因表达的过程是通过转录和翻译过程实现的，转录过程中的酶是RNA聚合酶，RNA聚合酶与DNA上的启动子部位结合，启动翻译过程，通过翻译过程形成mRNA，
mRNA上具有决定蛋白质中氨基酸序列的遗传密码，遗传密码具有简并性，因此基因突变后形成的密码子不同，但可能编码的氨基酸相同而维持生物性状的稳定．
2、细胞分化是指起源相同的一种或一类细胞，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达．
【解答】解：A、由分析可知，由于遗传密码具有简并性，因此基因突变不一定引起生物性状的改变，依赖于保持生物性状的稳定，A正确；
B、转录过程中，RNA聚合酶的结合位点在DNA上，B错误；
C、DNA分子两条单链平衡的原因是碱基对长度相等，C正确；
D、细胞分化是指起源相同的一种或一类细胞在形态结构和功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，D正确．
故选：B．
8.
在番茄幼苗的培养液中，除了必需的微量元素、NH4+、PO43-和CO2外，还必需的大量元素有（ ）
A．C．H、O、N B．K、CA．Mg、Fe
C．Mn、Mo、Cu、Zn D．K、CA．Mg、S
参考答案：
D
细胞中常见的化学元素有20多种，其中大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，所以在番茄幼苗的培养液中，除了必需的微量元素、NH4+、PO43-和CO2外，还必需的大量元素有K、Ca、Mg、S，A、B、C三项均错误，D项正确。
【考点定位】化学元素
9. 已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码子，AUG决定甲硫氨酸，GUG决定缬氨酸，UUA、UUG、CUU、CUA决定亮氨酸，CGU、CGA、AGG决定精氨酸，某信使RNA的碱基排列顺序如下：----AUUCGAUGAGGCUAUUA-----（39个碱基）----GUGUAGCGUCGA----，这个信使RNA控制合成的蛋白质中的氨基酸种类最多含有多少种？
A．20 B．18 C．17 D．19
参考答案：
C
10. 图9保险电子商务表示细胞内葡萄糖分解的反应式。
下列关于该过程的说法正确的是
A．只发生在细胞有氧时 B．只发生在细胞缺氧时
C．只发生在线粒体内 D．只发生在细胞质基质内
参考答案：
D
11. 关于氮循环的有关叙述，正确的是 ( )
A．硝化细菌可以把植物不能吸收的氨转变为能吸收的硝酸盐
B．硝化细菌可以最后完成使氮元素回归大气的作用
C．圆褐固氮菌固定的氮可以直接被植物吸收利用
D．固氮细菌是唯一能够把氮气转变为植物可利用氮的生物
参考答案：
A
12. 下列有关糖类的叙述正确的是
A. 在ATP、RNA、质粒和线粒体中均含有核糖
B. 所有糖类都是生物体的主要能源物质
C. 癌细胞代谢旺盛的原因是细胞膜上糖蛋白数量较多
D. 葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位
参考答案：
D
13. 洋葱根尖分生区细胞中的DNA主要存在于
A．细胞核中 B．细胞质中 C．叶绿体中 D．线粒体中
参考答案：
A
14. 下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是
A．格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状
B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡
C全桥整流．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中
D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记
参考答案：
C
格里菲思证明了S型菌中存在转化因子，能够使R型菌转化为S型菌，但没有提出转化因子是什么，A错误；艾弗里没有利用小鼠，是将肺炎双球菌在培养基培养，根据菌落特征进行判断，证明了DNA是遗传物质，B错误；赫尔希和蔡斯实验中离心的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的细菌，C正确；DNA复制为半保留复制，复制形成的子代DNA分子中含母链的少，所以的都含子链，则32P标记亲代噬菌体的
DNA，复制形成的子代噬菌体中带有32P（母链）的少，大多数不含32P，D错误。
【考点定位】肺炎双球菌转化实验，噬菌体侵染细菌实验
【名师点睛】本题主要考查DNA是遗传物质的实验证据，要求学生理解肺炎双球菌体内转化实验、肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验。
15. DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M，占总碱基数的比例为q，若此DNA分子连续复制n次，需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为
A．（2n－1）M B．M（1/2q－1）
C．（2n－1）·M（1－2q）／2q D．（2n－1）M/2nq
参考答案：
C
16. 下列关于微生物生长曲线的叙述，不正确的是( )
A．在相同培养条件下接种对数期的菌种，调整期将缩短
B．进入对数期的微生物代谢旺盛，形态和生理特性比较稳定
C．进入稳定期后不再产生新细胞，活细胞数目维持相对恒定
D．进入衰亡期后部分细胞解体，可释放出抗生素等代谢产物
参考答案：
C
17. 关于图示的相关叙述中，错误的是
A．产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h
B．用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同
C．若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2f
D．若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度小
于f
参考答案：
C
18. 图中能表示有丝分裂过程中染体的着丝点与发出纺锤丝的相应极之间的平均距离的曲线是（ ）
A．曲线a B．曲线b C．曲线c D．曲线d
参考答案：
D
【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．
【分析】有丝分裂不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，动物细胞中还进行染体的复制；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染体，动物细胞中中心体逐渐移向两极，所以中心体间的距离逐渐增大到最大；
（3）中期：染体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝点分裂，妹染单体分开成为染体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，所以纺锤丝的长度越来越短，染体的着丝点与纺锤丝的相应极之间的距离越来越小，而妹染单体分开的两条子染体之间的距离逐渐增大；
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