作者：辜剑锋 吴坚 杨明娟
来源：《中国教育技术装备》2019年第05期
摘; 要 通过对自贡市各级各类学校进行走访调查，开展师生座谈会和问卷调查，充分了解全市中小学数字教育资源的建设应用现状，掌握一线教师对数字教育资源的需求，统筹规划，建立自贡市教育资源网和数字化教育资源服务平台。 关键词 基础教育;数字资源;教育信息化;教学资源库 中图分类号：G434; ; 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2019）05-0004-03
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1 背景概述北京9天增205例
教育信息化是实现教育理念和教学模式变革的重要途径，是提高教育质量和共享优质教
高频整流器育资源的有效手段，是促进教育公平的有力支撑。全国教育信息化工作深入推进，各地正实施“三通两平台”工程建设[1]。自贡市已建成教育城域网，包括城域网网络中心、自贡教育音视频专网、自贡市教育管理服务平台，全市学校均接入自贡市教育城域网;各区县学校全部实现“班班通”，并建成一批数字化校园学校。为进一步推进全市教育信息化建设，推进信息技术与学科教学融合，全面提高全市中小学教育信息化应用水平，正在紧锣密鼓地开展本地数字教育资源平台的建设工作。
2 调查设计[2]
为进一步了解自贡市中小学数字教育资源应用现状，摸清教师对教学资源需求和共享意愿，项目组开展了实地调查研究，为自贡市教育资源云平台建设提供数据支持和决策依据。
调研内容
朱莉娅 吉拉德
一是各区县学校基本情况，包含信息化环境、师生信息化应用能力、学校开展信息化应用情况等。
二是学校教育信息化组织机构、规章制度、绩效考核等管理保障情况：学校是否建有信息中心或相应机构？学校是否有专人负责学校教育信息化应用规划、实施及落实工作？学校是否有明确的规章制度确保教育信息化应用工作的顺利开展？学校是否将教师教育信息化应用纳入工作目标考核并实行相应的奖励制度？
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