1. 古汉语中的疑问词有哪些
古汉语中，疑问词包括①疑问代词（谁、何、曷、故、安、焉、孰等），②疑问语气词（乎、诸、哉、欤、耶等）③疑问副词（岂、独、其等）具体运用如下：在古代汉语里，句子一般须有疑问词的帮助，方能发出疑问.有时候用疑问代词，有时候用疑问语气词，有时候是二者都用.例如： 其谁曰不然？（左传隐公元年） 则将焉用彼相矣？（论语·季氏） 孰为夫子？（论语·微子） 子见夫子乎？（论语·微子） 是谁之过与？（论语·季氏） 在上古汉语里，疑问句里的疑问代词宾语也必须放在动词的前面.例如： 吾谁欺？欺天乎？（论语·子罕） 乡人长於伯兄一岁，则谁敬？曰：敬兄.（孟子·告子上） （比较“谁欺”和“欺天”、“谁敬”和“敬兄”这些动宾结构的宾语的位置.） 於予与何诛？（论语·公冶长） 既富矣，又何加焉？（论语·子路） 卫君待子而为政，子将奚先？（论语·子路） 梁客辛垣衍安在？（战国策·赵策） 臣实不才，又谁敢怨？（左传成公三年） 二国有好，臣不与及，又谁敢德？（同上）第一第二两个例子最富有启发性，疑问代词作宾语就在动词前面，不是疑问代词就在后面.有时候，动词前面有助动词，疑问代词宾语就放在助动词前面，上面所举的最后两个例子 就是这样. 疑问代词用作介词的宾语时，也受这个规律的制约，它们也必须放在介词的前面.例如： 百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？（论语·颜渊） 曷为久居此围城之中而不去也？（战国策·赵策） 何由知吾可也？（孟子·梁惠王上） 大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？（论语·为政） 子归，何以报我？（左传成公三年） 苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？（战国策·齐策） 上古汉语这种疑问代词宾语前置的词序，一直为后代古文家所遵守.例如： 东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？（韩愈：祭十二郎文） 噫！微斯人吾谁与归？（范仲淹：岳阳楼记） 将何适而非快？（苏辙：黄州快哉亭记） 疑问代词宾语前置的规则，比否定句代词宾语前置的规则更为严格，可以说基本上没有例外.只有“何如”又说成“如何”，好像是例外，其实这两种词序都出现在上古汉语里.在先秦时代，它们已经是一个凝固形式，意思是“怎么样”、“怎样”或“怎么办”.例如： 与不谷同好，如何？（左传僖公四年） 伤未及死，如何勿重？（左传僖公二十二年） 乡人皆好之，何如？（论语·子路） 吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如？（战国策·楚策） 以五十步笑百步，则何如？（孟子·梁惠王上） 陛下以绛侯周勃何如人也？（史记·张释之冯唐列传） 古书上还有“若何”、“何若”、“奈何”的说法（含义与“何如”、“如何”相同），但没有说成“何奈”的.例如： 使归就戮于秦，以逞寡君之志，若何？（左传僖公三十三年） 美之与恶，相去何若？
（老子·二十章） 事将奈何矣？（战国策·赵策） 秦称帝之害将奈何？（同上） 先生助之奈何？（同上） 孟尝君曰：“市义奈何？”（战国策·齐策） 古代又有“如.何”“若.何”“奈.何”的说法，当中插入代词、名词或其他词语，意思是“把（对）.怎么样（怎么办）”.例如： 年饥，用不足，如之何？（论语·颜渊） 如受吾币而不假吾道，则如之何？（谷梁传僖公二年） 以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？（列子·汤问） 晋侯谓庆郑曰：“寇深矣，若之何？”（左传僖公十五年） 力拔山兮气葢世，时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何？虞兮！虞兮！奈若何？（史记·项羽本纪） （“奈若何”就是“奈汝何”.） 陈文子见崔武子曰：“将如君何？”（左传襄公二十三年） 不能正其身，如正人何？（论语·子路） 在古代汉语里，“如之何”“若之何”又是一个凝固形式，有时候用在动词前面表示反问，译成“怎么”；有时候用在询问句的末尾，译成“怎么样”.例如： 我之不贤与，人将拒我，如之何其拒人也？（论语·子张） 若之何其以病败君之大事也？（左传成公二年） 蓺麻如之何？衡从其亩.（诗经·齐风·南山） 疑问词分为两大类：第一类是疑问代词，第二类是疑问语气词.现在分别加以叙述. （一）疑问代词 （1）谁，孰，何 “谁”字跟现代汉语的“谁”一样，是指人的疑问代词.例如： 孟尝君怪之，曰：“此谁也？”（战国策·齐策） 且行千里，其谁不知？（左传僖公三十二年） 君若以德绥诸侯，谁敢不服？（左传僖公四年）“孰”字经常表示选 择.它可以指人，也可以指事物.例如： 哀公问：“弟子孰为好学？”（论语·雍也） 子贡问：“师与商也孰贤？”（论语·先进） 吾子与子路孰贤？（孟子·公孙丑上） （以上指人.） 独乐乐，与人乐乐，孰乐？（孟子·梁惠王下） （独自作乐快乐呢，还是与众人共听音乐快乐呢？第一第三“乐”字读yuè，其余“乐”字读lè.） 礼与食孰重？（孟子·告子下） 脍炙与羊枣孰美？（孟子·尽心下） （以上指事物.） “孰”字用来指人时，也有不表示选择的；这时，它就和“谁”字没有分别了.相反地，“何”字也偶然可以表示选择.例如： 孰可以代之？（左传襄公三年） 孰能为之大？（论语·先进） 孰为夫子？（论语·微子） 於斯三者何先？（论语·颜渊）前面三个例子。
2. 汉语句子类型（带列句）
句子类型简说
一、按句子的语气划分
街头三维立体画
1、陈述句。用来讲述或说明某一事实或情况，具有平而略降的语调，书面句末使用句号（。）表示。陈述句是用来叙述或说明事物的运动、形状、类属、关系等的，它是思维的最一般的表现形式，也是使用得最广泛的句子。
1） 肯定陈述句。用来肯定某一事实的句子。
例如：秦耕真是一个聪明的孩子。
2） 否定陈述句。用来否定某一事实的句子。
例如：（1）“……不……”式。衣服洗得不干净。
(2)“……没有（没）……”式。他没有做完作业。*他没说。
3） 双重否定句。用双重否定来表示肯定的意思。
例如：（1）“不……不……”式。他不敢不来。
(2)“没有……不……”式。没有一个人不怕他。
(3)“非~~不~~”式。我非把这本书读完不可。
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(4)“……无不……”式。同学们无不欢欣鼓舞。
(5)“……无非……”式。他妈妈不让他去，无非是怕他吃亏。
(6)“……不无……”式。想起一个人的旅途，不无寂寥之感。
(7)“……未必不……”式。你未必不知道。
2、疑问句。用来提出问题—包括明知顾问。有表达疑问语气的语调。书面句末使用问号（？）表示。
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1） 是非问句。只要求对方作肯定或否定回答的疑问句。
例如：你可以那到100分，是吗？ *她是你同学吗？
2） 特指问句。就是用疑问代词代替未知部分的疑问句，说话者希望对方就不知的部分答复。
例如：（1）“谁……（……谁）？”式问人。*谁来了？ *刚才接你的人是谁？
(2)“什么……（……什么、啥）？式。*什么叫函数？*你说什么？
(3)“为什么（干什么）……？式
水银肥肠(4)“……哪里（哪儿）……？式。
(5)“……怎么（怎么样、怎样）”式。*你爸爸怎么样了？*儿子，你怎么不穿毛裤呢？*你猜，郭武开始考得怎样？
(6)“……几（多、多少）？式。*你每天几点休息？*他每个月有多少零用钱？*这儿离你们学校有多远？
(7)“……哪？”式。*你爸爸在哪儿？*你是哪个学校的？
3）选择问句。并列若干分句让对方选择作答，叫选择问句。
例如：*我们是从广州走，还是从成都走？ *明天是你去还是我去？
4）正反问句。例如：*他是不是又迟到了？这杯茶热不热？*你听见了吧？
5）反问句。表示反诘的疑问句，即明知顾问或无疑而问的疑问句。反问句表面上是提问，实际上是一种强调的陈述说法，并不需要人家答复。
例如：（1）是非问形式的反问句。*难道他已经跑了？*我能不知道？我又不是瞎子！*你不去难道他能吃了你？*
(2)特指问形式的反问句。*我怎么能负这个责任呢？*你不是喜欢他吗？*您老是贵人多忘事，哪里还记得我们呢？
(3)选择问形式的反问句。*你是来帮助我们的，还是来拆我们的台的？
(4)正反问形式的反问句。这种反问句有肯定和否定两部分，说话人的意思多半在肯定的部分。这些人甘愿当走狗，你说可恨不可恨？
3、祈使句。祈使句表示要听话人做什么或不做什么。
1）表示命令的祈使句。一般带有强制性，言辞肯定、坚决。这种句子经常不要主语，结构简短，语调急降而且很短促，不大用语气助词。例如：快去捞饭！米烂了！
2）表示请求的祈使句。包括请求、敦促、商议、建议等。这种句子也用降调，但语气比较缓慢，常常用语气助词“吧、啊”。
*如：给我喝水，我渴！ *走哇，妈妈！
3）表示禁止的祈使句。命令或请求听话人停止或不发出某种动作。
例如：*不许动！
4、感叹句。带有强烈感情的句子书面上句末用感叹号表示。感叹句常带有“多么、多、好、真”等副词和语气助词。
二、按句子成分划分。
1、主谓句。例如：红旗飘。*柳丝长。
2、主谓宾。例如：乐队奏国歌。
3、定主谓宾。红扑扑的朝霞露出了笑脸。
4、定主谓定宾。初升的太阳照耀着峻峭的山。
5、定主状谓定宾。一个农人在路上看见一条冻僵了的蛇。
6、主谓宾补。我打量了他一眼。
3. 将下列句子翻译成肯定、否定、疑问句三种形式：
你好
黄大象下面依次是 肯定句 否定句 疑问句
1. My friend is at school.
My friend isn't at school.
Is your friend at school?
2. I am at home.
I am not at home.
Are you at home.
3. Tom can sing English songs.
Tom can't sing English songs.ais
Can Tom sing English songs?
4. We can sing Chinese songs.
We can't sing Chinese songs.
Can you sing Chinese songs?
5. They like science.
They don't like science.
Do they like science.
6. Tom goes to school from Monday to Friday.
Tom doesn't go to school from Monday to Friday.
Does Tom go to school from Monday to Friday?
7. Mary has breakfast at six in the morning
Mary doesn't have breakfast at six in the morning.
Does Mary have breakfast at six in the morning?
8. We return home from school at 10 past 4 every day.
We don't return home from school at 10 past 4 every day.
Do you return home from school at 10 past 4 every day?
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