《人力资源管理》复习题
一、单选题
1、“好吃懒做、唯利是图”，符合下面哪种思想假设。（A ）
A、“经济人”假设 B、“社会人”假设 C、“自我实现的人”假设 D、“复杂人”假设
2对人力资源管理理解正确的是（D ）。
A、以事为中心 B、消费性部门 C、视人为物 D、 用人看重潜能陈独秀之死
3、马克思称之为用“饥饿政策”进行人事管理的阶段，其人性假设的基础是（ B ）
A.人天生是懒惰的，必须采用强制手段 B.人是经济人，是为了吃、喝等个人利益而劳动
C.人是为了获得他人的认同而劳动 D.人不只是为了金钱、物质而劳动，人有社会责任感
4、某公司现有员工300人，两年后由于业务的新发展需要增加100名员工，但是，由于电脑系统的应用和劳动工具的革新，使劳动生产率得以提高，这样可以节省50人，该公司两年后 需要的人力资源数量为（B ）。
A.325 B.350 C.375 D.400
5、通过对大量过去相关的数据和因素的分析来预测未来变化发展的方法是（A ）。
A、趋势预测法 B、回归预测法 C、市场调查法 D、单元预测法
6、在面试过程中，对整个面试的实施、提问内容、方式、时间、评分标准等过程因素严加规定，主试人不能随意变更的面试是（B ）。 明日之星学习机
A、半结构面试 B、结构面试 C、非结构面试 D、混合式面试
7、要求考核者将每一个员工与其他员工进行一对一的比较，并记录员工在每一次比较中的结果，最后，汇总员工的优胜次数，得出员工的绩效得分，排出顺序。这是（ C ）。
A、简单排序法 B、关键事件法 C、成对比较法 D、强制分配法
8、一位对主管人员表现不十分友好的下属通常不仅会在“与其他人相处能力”这一方面得到
较差的评价，而且在其他绩效要素上也会得到较差的评价。这种绩效评价标准属于（ C ）。
A、集中趋势 B、近因效应 C、晕轮效应 D、评价者的个人偏见
9、新的薪酬制度设计的核心部分，是把如晋升机会、提高名望的机会、培训机会等形式的（ A ）看做是非货币形式的报酬。 A、内在薪酬 B、外在薪酬 C、可变薪酬 D、辅助薪酬
10、一种由20世纪20年代起美国哈佛商学院创设的，可以调动学习者广泛参与，变单向信息传递为双向交流，变被动学习为主动学习，变注重知识为注重能力的培训方式是（D ）。
A、角扮演法 B、研讨法
C、讲授法 D、案例分析法
11、绩效管理中的SMART原则中的S是指设置绩效目标过程中的（ C ）。
A、可达到的 B、可衡量的C、具体的 D、高度相关的
12、战略职业发展观的核心是（ B ）。
A、 员工个人职业生涯和个人职业需求相匹配、协调
B、员工个人职业生涯和组织需求相匹配、协调
C、员工个人职业生涯实现与个人需求和组织需求同时匹配、协调
D、以上均不正确
13、通过对实际工作内容与过程的如实记录，达到职务分析目的的一种方法是（ B ）。
A、访谈法 B、纪实分析法 C、问卷调查法 D、观察法
14、通过调查、分析和汇总，出影响劳动力市场供给的各种因素并分析，预测未来劳动力市场的变化和发展规划是（C ）。
A、回归分析法 B、专家意见法 C、相关因素预测法 D、市场调查法
15、要求考核者将每一个员工与其他员工进行一对一的比较，并记录员工在每一次比较中的结果，最后，汇总员工的优胜次数，得出员工的绩效得分，排出顺序。这是（D ）。
A、简单排序法 B、关键事件法
C、强制分配法 D、成对比较法
16、让参加者扮演某种角，使参加者借助角的扮演来理解角的内容，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力的一种培训方法（ D ）。
A、研讨法 B、案例分析法C、讲授法 D、角扮演法
17、不属于社会保障的是（ B ）。
A、 医疗保险 B、个人福利 C、失业保险 D、养老保险
18、劳动合同一般都有试用期限。按我国《劳动法》的规定，试用期最长不超过（B）
A、4个月 B、6个月 C、8个月 D、10个月
19、现在面试中，视线只是大致规定面试的内容，方式、程序等，允许主试人在具体操作过程中根据实际情况作适当调整的面试属于（ A）。
氢气
A、 半结构面试 B、结构面试 C、非结构面试 D、随意面试
20、（B ）是一种以完成某项“实际任务”为基础的团队模拟活动。
A、 角扮演 B、管理游戏 C、公文处理 D、 无领导小组讨论
21、根据萨伯的终身职业生涯发展理论，25岁属于（D ）。 A、 成长阶段 B、探索阶段 C、建立阶段 D、维护阶段
22、让参加者扮演某种角，使参加者借助角的扮演来理解角的内容，模拟性地处理工作事务，从而提高处理各种问题的能力的一种培训方法（ D）。
中国新闻出版报
A、研讨法 B、案例分析法C、讲授法 D、角扮演法
23、培训中最为普遍的方法为（ C）。 C
A、研讨法 B、案例分析法 C、讲授法 D、 角扮演法
24、在培训方法选择时，如果要作系统地知识更新和传授，可以选用（C ）。 C
A、角扮演法 B、研讨法 C、讲授法 D、案例分析法
二、多项选择题
1、下列属于职业生涯发展阶段理论中的职业生涯选择理论的是（ ADE ）。
A、 “职业－人”匹配理论 B、职业意识发展过程理论
C、不同任务发展过程理论 D、择业动机理论 E、职业个性理论
2、斯金纳认为，对行为进行改为可以通过以下方法来实现（ ABDE ）。
A、正强化 B、负强化 C、奖励 D、罚惩 E、撤销
3、下列关于案例分析法理解错误的是（ BCE ）。
A、又称个案研究法 B、最早由剑桥大学提出
C、 开始时主要应用于一般管理人员的培训实践
D、 较为费时费力，对教师和学员的要求较高 E、是一种注重知识的培训方式
4、人力资源规划作为人力资源管理的一项基础活动，其主要的三项工作包括（ ABD ）
A、人力资源需求预测 B、人力资源供应预测 C、人力离职的控制管理工作 D、 人力资源供需综合平衡 E、 人力资源目标规划
5、招聘渠道是能够发现具备资格员工的来源，主要招聘渠道有（ ABC ）。
A、 内部招聘 B、外部招聘 C、网络招聘 D、中介招聘 E、公开招聘
6、明茨伯格界定管理者有10个不同的但却高度相关的角，这10种角主要体现在（ ADE ）。
A、人际关系 B、变革推动者 C、 管理专家
D、信息传递 E、决策制定
7、斯金纳认为，对行为进行改为可以通过以下方法来实现（ ABDE ）。
A、正强化 B、负强化 C、奖励 D、罚惩 E、撤销
8、工作分析是一项技术性很强、复杂而细致的工作，其工作程序主要包括（ ABCD ）。
A、准备阶段 B、调查阶段 C、分析阶段
D、总结、完成阶段 E、检查整改阶段
9、人力资源规划作为人力资源管理的一项基础活动，其主要的三项工作包括（ ABD ）
A、人力资源需求预测 B、人力资源供应预测 C、人力离职的控制管理工作
D、 人力资源供需综合平衡 E、 人力资源目标规划
10、招聘渠道是能够发现具备资格员工的来源，主要招聘渠道有（ ABC ）。
A、 内部招聘 B、外部招聘
C、网络招聘 D、中介招聘 E、公开招聘
dawson cd11、关键绩效指标的主要类型有（ ABCE ）。
A、质量 B、数量 C、成本 D、效益 E、时限
12、平衡记分卡从财务层面、客户层面、内部流程层面和学习与成长层面来衡量企业的绩效，以下属于内部流程层面的有（ ABCE ）。
A、运营管理流程 B、客户管理流程 C、 创新管理流程
D、风险管理流程 E、法规与社会流程
13、一般来说，在企业中，员工的薪酬组成主要有（ ABE ）。
A、基本薪酬 B、可变薪酬 C、内在报酬
D、外在报酬 E、间接薪酬
14、员工培训的方法多种多样，在职培训可分为（BCDE ）
A、 传授知识 B、学徒培训 C、工作轮换
D、临时派遣 E、辅导培训
15、金斯伯格的职业意识发展过程理论将个体职业心理的发展划分为（BCD ）。
A、 成长期 B、幻想期 C、尝试期 D、现实期 E、衰退期
16、下列关于案例分析法理解错误的是（BCE ）。
A、又称个案研究法 B、最早由剑桥大学提出 C、 开始时主要应用于一般管理人员的培训实践 D、 较为费时费力，对教师和学员的要求较高 E、是一种注重知识的培训方式
17、绩效考核的比较排序法中比较适合于人数较少的组织的方法是（ABC ）。
A、 简单排序法 B、交替配对排序法 C、配对比较法 D、强制分布法 E、以上均不正确
18、行为法包括（ACE ）。
A、 关键事件法 B、交替配对排序法 C、行为对照表法 D、强制分布法 E、 评价中心技
术法
19、行为法中由关键事件法发展起来的方法包括（BC ）。
印顺A、行为对照表法 B、行为锚定等级评价法 C、行为观察评价法 D、 评价中心技术法 E、 配对比较法
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