5
需要把一幅照片输入计算机用于制作课件,需要的设备是B ;
a打印机b扫描仪c绘图仪d识别仪 5
VCD图像的水平分辨率是B
a240线b288线c350线d500线 5
利用计算机浏览信息时,可以实现任意页面之间的跳转,这种技术最恰当的说法是 C
A理论在教学中具体应用,进而形成了以学习者为中心的个别化学习思想与方法; a程序教学b视听教学c分支教学d系统化教学 5
视频模块人类社会传递信息的主要工具是A
a人的声音与语言b自然声c人工声d音响效果 5
国际互联网的简称是C
5
人们观看照片的眼动研究表明大多数人倾向于首先看照片的C
a中间b右下角c左上角d左边 5
个别化教学系统的设计、课程大纲的设计或专业计划的开发,这些设计过程的模式是A
a以系统为中心b以课堂为中心c以产品为中心d以评价为中心 5
有研究表明,D 学习风格的学生在完成需要做整体性解释的学习任务时,成绩要好些; a场独立型b场依存型c反思型d冲动型 5
上海人民电机厂
使用教学媒体可以使人们的学习跨越距离的限制,这突出体现了教学媒体的B ;
a固定性b扩散性c组合性d能动性 5
计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了B
a学生的角教师的角c出题者的角d学生家长的角 5
“通过学习让学生认识到环境保护的重要性,能够主动进行垃圾分类”是属于哪种学习结果D
a言语信息b智慧技能c动作技能d态度 5
为促进检索与归纳的内部过程,使学生牢固掌握所学内容,培养应用所学知识与技能解决新问题的能力,就需要C
a“提供学习指导”b“提供反馈”c“增强记忆与促进迁移”d“刺激对先前学习的回忆” 5
A是人类交际活动中最基本、最重要的一种传播媒体;
a语言b文字c广播d网络 5
两人或两人以上面对面或利用电话、信件进行交流的媒体是指D
a印刷媒体b非印刷媒体c人际交流媒体d大众传播媒体 5
用来描述计算机存储量的最小单位是A
5
局域网覆盖的地理范围是A
a几公里b几十公里c几百到几千公里d几千到几万公里 5
为了评估学生的能力水平或鉴别学生的学习差距,需要采用B 方式;
a标准参照评定b即时评定c常模参照评定d课堂评定 5
下列中A 是以课堂为中心的教学设计结果;
a单元教学计划b声像教材c计算机辅助教学软件d课程大纲 5
加涅的C 是用以唤起和控制学生注意的活动,保证了刺激的接受和神经冲动模式的学习过程;
a“告诉学生目标”b“诱引行为”c“引起注意”d“呈示刺激材料”
5
下面关于教学媒体的说法错误是C ;
a每一种媒体都有其独特的内在规律b运用媒体的方式、方法相当大程度上决定学习的效果c媒体技术就是教育技术d不存在对任何教学目标都最擅长的“超级媒体” 5
受环境因素影响大的学习者属于下列认知方式中的 B
a场独立型b场依存型c反思型d冲动型 5
陕北
布卢姆认知学习领域的“知道”是指 C;
a把握知识材料的意义b运用新知识c对先前知识的回忆d把复杂的知识分解 5
合作学习不仅使学习者更好地获得和记忆所学内容,而且也促进了A 和思维技能的发展;
a人际关系b学习技巧c自学能力d创新意识 5
视频输出接口的标识为 B;
5
计算机辅助教学课件可以代替教师上课,置学生于一定的学习情境中,这体现了教学媒体的 D;
a扩散性b组合性c重复性d能动性 5
2010诺贝尔化学奖美国AECT1994年定义明确指出,教育技术研究的对象是B
a促进学习b过程和资源c管理与评价d系统方法 5
教学活动利用无线电广播是从 B开始的;
a20世纪前b20世纪20年代c20世纪40年代d20世纪50年代 5
A 理论在教学中具体应用,进而形成了以学习者为中心的个别化学习思想与方法;
a程序教学b视听教学c分支教学d系统化教学 5
教学媒体可以记录和存储信息,以供需要时再现,指的是媒体的B ;
a扩散性b固定性c重复性d组合性 5 约翰萨顿
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议