四年级下册语文第五课中彩那天生字
四年级下册语文第五课《中彩那天》生字
1【维】
读音：wéi
巧记：纠(纟)集(隹)在前。
现代工业
组词：①坚持 爱护 维系 ②思维 ③步履维艰 造字：形声法
笔顺： 左窄右宽。“纟”不宜写得太小，宽窄要适度。
字歌：丝线连成维 聚土成一堆 铁锥尖又细 淮水流迂回
2【财】
读音：cái
巧记：有“才”有钱(贝)才富有。
字义：钱或物资
组词：财宝 钱财 理财 财政 发财 财产 财物 财大气粗
造字：形声法
造句：高尚的品行是一个人最大的财宝。
笔顺： 左右大致相等。“贝”瘦长，点稍小。
字歌：才字它能变 遇木长成材 有豸变豺狼 靠贝去理财
3【属】
读音：shǔ
巧记：大“禹”住户缺点盖(尸)。
字义：①归类 ②同一家族的成员 ③类别
组词：①属于 ②亲属 ③金属
造字：形声法
混合交换 造句：那个奖杯不仅属于我，更属于我们那个集体。
gm码 笔顺： “尸”的撇略直;“冂”的横折钩要圆润。
4【货】
读音：huò
巧记：宝“贝”能变“化”，商品进万家。
字义：①物资，商品 ②钱币 ③骂人时指人
组词：①百货 订货 ② 通货膨胀 ③
造字：形声法
造句：百货商店里的商品琳琅满目。
天诛玉 笔顺： 上宽下窄。“贝”撇舒展，顿点有力。
5【驰】
读音：chí
巧记：野(也)“马”飞奔草原上。
字义：①快跑(多指车马) ②传播
造字：形声法
造句：骏马奔腾在宽敞的草原上。
笔顺： “也”横折钩向右上方倾斜，竖弯钩略向右伸。
字歌：来人他便是 骑马去奔腾 过一池水 拉弓不放松
6【赠】
读音：zèng
巧记：“曾”经有钱(贝)，送给他人。
企业财务通则
字义：把东西无代价地送给别人
组词：赠送 赠品 赠送 赠阅 赠言
造字：形声法
造句：只要努力，生活就会赠送给我们意想不到的欢乐。
笔顺： 左窄右宽。“曾”上宽下窄。
字歌：过去常用曾 心中有爱憎 珍宝赠朋友 翻土产量增
7【驶】
读音：shǐ
巧记：“马”的历“史”，一生奔腾。
字义：①开动交通工具(多指有发动机的)，使行动 ②车马快跑
组词：①行驶 驾驶 ②急驶而过
造字：形声法
造句：汽车行驶在坎坷的山路上。
笔顺： 左窄右宽。“马”末笔横变提;“史”捺画舒展。
8【德】
读音：dé
巧记：二人(彳)“十”四(罒)“一”条“心”。
字义：①道德，人们共同生活及其行为的准则、规范 ②好的品行 ③信念
组词：①品德 ②德高望重 ③一心一德
造字：会意法
造句：我们应该做品德高尚的人。
笔顺： 左窄右宽。右边“”宜扁，“心”三点左低右略高。
9【惑】
读音：huò
巧记：“或”字“心”上来，让人大不解。
字义：①疑问，不明白对与不对 ②使迷乱
组词：①疑问 困惑 ②困惑 惑乱人心
造字：形声法
造句：那个问题使他困惑不解。
笔顺： 上大下小，书写宜紧凑，注意笔画穿插避让。
字歌：惑由心生 域因土成
10【库】
读音：kù
巧记：“广”场举办“车”展。
字义：贮存东西的房屋或地点
组词：仓库 水库 入库 库房 文库
造字：会意法
造句：他是个尽职尽责的仓库保管员。
笔顺： “广”的撇宜舒展;“车”的竖为悬针竖。
11【码】
读音：mǎ
巧记：“石”“马”作用大，号数用到它。
字义：①代表数目的符号 ②运算数目的用具
组词：①号码 页码 数码 ②筹码 砝码
造字：形声法
造句：我能背下全班同学的 号码。
笔顺： “石”居左上;“马”竖折折钩向内收拢。
字歌：码头船已到 物资有玛瑙 装卸用马匹 蚂蚁碰触角
12【捎】
读音：shāo
巧记：明月()当头()把手(扌)牵。
字义：捎带，顺便给别人带东西
组词：捎给 捎带 捎脚 捎信 捎话
造字：形声法
造句：老师让我把这封信捎给小红的爸爸。
笔顺： 左窄右宽。右部()撇变成竖。
字歌：月上柳梢头 艄公驾舟走 随手把信捎 悄然记心头
13【橡】
读音：xiàng
巧记：大“象”左边靠树“木”上，制胶工厂显神通。
组词：①橡实 橡子 橡树 ②橡皮
造字：形声法
造句：他用橡皮擦掉了那行歪歪斜斜的字。
笔顺： 左窄右宽。“象”下部左边三撇角度和谐。
字歌：远看是大象 来人成影像 扛起橡树走 体格专门强壮
14【拨】
读音：bō
巧记：提早(扌)出“发”。
字义：①用手指或棍棒等推动或挑动 ②分给
组词：①拨弄 ②拨款
造字：形声法
造句：他用小棍儿拨弄火盆里的炭。
笔顺： 左窄右宽。右部撇捺舒展到位。
字歌：广场废物多 早晨就动身 地干泼上水 用手拨
四年级下册语文第五课《中彩那天》练习题
一、用“√”选择加点字正确的读音。
1、据(jù jū)说，他家的生活专门拮据(jù jū)。
2、一个闷(mèn mēn)热的下午，哥哥闷(mèn mēn)闷不乐地回到家里。
3、他快乐(xīnɡ xìnɡ)得连蹦带跳，我也兴(xīnɡ xìnɡ)奋不已。
4、百货商店馈(kuì ɡuì)赠(zēnɡ zènɡ)了一些小礼物给顾客。
5、“我中(zhōnɡ zhònɡ)彩了!”李叔叔在市中(zhōnɡ zhònɡ)心大声喊道。
二、比一比，再组词。
唯( )拮( )馈( )捎( )驰( )增( )
维( )洁( )贵( )消( )驶( )赠( )
拨( )蚂( )据( )
泼( )码( )剧( )
三、画去每组词语中不是同一类的一个。
1、诚实 谦虚 勇敢 狡猾 善良
2、修理 整理 收拾 建筑 道理
3、兴奋 快乐 愁闷 快乐 愉快
4、汽车 车床 火车 飞机 轮船
5、南京 合肥 北京 广州 济南
四、我能把这些表示神态与表情的词语送回家。
兴奋 兴奋 快乐 欢乐 温柔 严肃 闷闷不乐 困惑不解
1、“过来，小孩。”母亲( )地把我叫到桌前。
2、“但是，库伯是有钱人，我们家穷呀!”我( )地说。
3、我不明白父亲什么缘故中了彩还不快乐，( )地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
4、我几次( )地想上车与父亲共享这幸福的时刻。
5、库伯把汽车开走的那天，父亲显得专门( )，给我们讲了许多有味的情况。
6、“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我( )地问。
7、父亲开着车从拥挤的人中慢慢驶过，他表情( )，看不出中彩带给他的( )。
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