四年级科学上册练习题
一、填空 1。我来填一填，
（1)一棵完整的植物包括 、 、 、 、 、 、种子等6部分。
（2）一朵完整的花包括 、 、 、 4个部分。
（3） 像大树的脚，大树是靠它稳稳地站立在地上的。
（4)绝大多数植物都有根，根有 、 的作用.
（5)根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。 （6)在叶的下表皮，有很多供气体出入的小孔，叫做 。
(7）植物体内的水分吸收周围的热后，变成水蒸汽，从叶的气孔跑出，散发到空中。叶的这种作用叫做蒸腾作用。
（8）叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季凉爽一些，可以促进根不断地吸收水分、养分，还可以使空气清新 。 (9）植物生长所需的养料,绝大部分是由叶的光合作用制造的。 （10）叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿的。
（11）每一个叶绿体，都是一个小小的“（ 食品加工厂）”。在阳光的照射下，（叶绿体）可以把根吸收来的（水分）和有气孔吸收进来的（二氧化碳）合成植物所需要的养料，同时释放出(氧气）。叶的这种作用叫做（光合作用).
（12）茎有运输（水分）和（养料)的作用。
（13）土豆、莲藕、荸荠 等植物都是变态茎。
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2．植物好多部位可以作为我们的食物来源，请按照表格指向列举相关植物。植物可食用的部位 ，列举可食用的植物,请记住它们。
根：胡萝卜、白萝卜、甘薯、水萝卜、人参等。
茎:马铃薯、莴笋、芹菜、甘蔗、荸荠、藕、姜、蒜、芋头、等.
叶：白菜、甘蓝、菠菜、苦菊、生菜、茼蒿等。
花:金针菜、花椰菜、金莲花、菊花、莲花、桂花等。
果实：梨、苹果、桃、桔子、草莓、菠萝等。
种子:葵花籽、花生、大豆、绿豆、红豆、黑豆等
二、当好小法官。
(1）根就是植物埋在地下的部分，因此,马铃薯就是根。（ × )
（2)我们平常吃的藕，就是长在地下的根。( × ）
（3）植物的根只有吸收水分和养分的作用。( × ）
（4）变态根上不长毛。（× )
（5)光合作用必须在阳光下进行。（ × )
（6）植物所需要的养料全部是从土壤中来的。（三个扬州× )
（7）在显微镜下观察叶的内部构造，会发现叶中有很多绿的颗粒，这些颗粒就是叶绿体。（√ ）
（8）植物的茎都是圆柱形的。（ × ）
(9)茎对植物只起到运输水分和养料的作用。（× ）
（10）有些植物的茎会生长在土壤里面。( √ ）
三、认真选一选.
（1)(大蒜）不是植物的根. A．萝卜 B．大蒜 C．白薯
（2）（人参）是植物的根。 A．洋葱 B．姜 C．人参
（3）根吸收的水分，大部分用于（ 蒸腾作用 ）. A．光合作用 B．蒸腾作用 C．储存
（4）植物的蒸腾作用能（提高空气的湿度）。A．提高空气的湿度 B．降低空气湿度 C．
提高空气温度
（5）下列属于变态茎的是（藕）。 A．藕 B．红薯 C．人参
（6)（芋头)的茎长得很肥大，并且能储存养分和水分。 A．玉米 B．牵牛花 C．芋头
（7）我们常吃的马铃薯,是植物的（茎）。 A．根 B．茎
四、问答 石油地球物理勘探
1．为什么一般在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗和花草为什么要遮阳？
答:阴天或傍晚阳光光线弱气温较低,光合作用和蒸腾作用不强，吸收水分和蒸发水分较弱利于植物成活,移植后遮阴也是为了防止植物水分的丢失,利于植物成活。
2．为什么说“大树底下好乘凉"？
答：1、大树底下阳光照射不强烈,温度适中,也能遮风避雨。2、大树的光合作用和蒸腾作用强,周围空气清洁又湿润。
3．绿化可以改善人类赖以生存的自然环境.从光合作用的角度来说,绿化对改善自然环境有什么意义？
答:绿化可以是光合作用更强，可以吸收更多的二氧化碳，生成更多的氧气，使空气更加清新清洁。
4．把幼嫩的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液。这些汁液是从哪里来的?
答:从茎的筛管和导管中流出的光合作用生成的营养物质和水分。
5．用铁丝捆紧小树,会在铁丝周围形成瘤状物，如果长时间捆紧，小树会死亡，这是为什么？
答;筛管阻塞,光合作用生成的营养物质在向下传输时在阻塞处聚集，细胞分裂快形成瘤状物，如果长时间捆紧，筛管阻断，营养物质传输受阻，植物长时间的不到营养就会死亡
6、 光合作用有什么意义？答：叶的光合作用不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了（养料）和(氧气）。
四年级科学下册第二单元测试题
一、填一填
1、晚上，我们观察北斗七星时应面朝 （北方),这时，我们的左面为 (西) 方，右面为（东）方，天空的上方定为(南) 方，地平线处定为 （北）方.
2．北斗七星是由(7） 颗亮星组成的，它的形状像（烟斗） ，俗称 （七勺） 星。北斗七星位于（大熊）星座。 3．每晚同一时间观察星座，我们会发现星座在天空中的位置是逐日向 （东） 方移动的。
4。仙后座是秋季星空中的一个耀眼的星座。这个星座中的 颗亮星构成一个 （“W”）形或（“M"）形），好像一位美丽的王后坐在宝座上。
5。冬季上半夜，在南天最引人注目的是（ 猎户座)。猎户座的明显标志是：有(4)颗亮星组成一个不规则的四边形，在四边形内有(3）颗比较亮的星，斜着排成一排。
二、选一选：
1。星空中唯一不变的一颗星是（北极星) （1）北斗七星 （2）北极星 （3)仙后座
2.北极星属于（小熊）座. （1)猎户座 (2）大熊座 (3)小熊座
三、我的想法和做法：
1．我们来预测:从冬天到春天,北斗七星的位置会发生什么？其他星座会发生什么变化？
随着时间的推移北斗七星围绕北极星在天空逆时针转动，斗柄东指，天下皆春;斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋;斗柄北指，天下皆冬。其他星座随着时间的推移也是自西向东移动.
2. 秋天，星星闪烁的晚上，小明外出玩耍时迷路了.能利用星座帮助他辨别方向吗?
（1）、面朝北寻北极星，那就是北方，伸开两臂左手指西，右手指东。
（2).寻北斗七星,顺着斗头最末两颗星的连线看去到北极星，那里就是北方.
氯化铁（3）、寻仙后座，M型两端延长线上到北极星.
3．利用观星箱来观察星座时，为了准确观察到星座的变化，观星箱的位置应怎样放置？ 翼首草
（1）应放在开阔地方. （2)位置固定不变。
4、你对谚语“三星正南,就要过年"怎么理解的？
“三星正南，就要过年”那三颗星,是猎户星座中间腰部的三颗星。每当这三颗星正南方时，就快要过年了.
四年级科学下册第三单元测试题
一、填一填
1．棉花、竹子、煤、石油都属于 ( 天然 ） 材料。
2．玻璃、塑料、陶瓷都属于 （人造 ） 材料。
3．铜、铁、铝都属于(金属)。
4．( 中国 ）素有“瓷国”美誉,是世界上出口陶瓷最早的国家。
5．金属是(可再生）材料,可以回收再利用，是可以再生的材料。
6．玻璃、塑料、金属都属于 (人造） 材料。
7．用放大镜观察木头时,会看到木头 （纹理)，用小刀刻,发现木头 （硬度） ，用火烧，发现木头 （燃烧)，放在水中，发现木头(沉浮)。
8、造纸术是我国古代（四大发明) 之一.
二、选一选：(6分）
1．下列材料中( 棉花) 属于天然材料。 ①棉花 ②玻璃 ③陶瓷 ④塑料
2．陶瓷不具备 （容易导电） 的特点。 ①不易传热 ②坚硬 ③不易燃烧 ④容易导电
3．金属具备 （ 可以改变形状） 的特点. ①不易传热 ②可以改变形状 ③易燃烧 ④不易导电
端粒酶活性检测三、小法官：（15分）
1．木头是天然材料。( √ )
2．陶瓷是中国的伟大发明之一。(√ )
3．纸是可以再生的材料。（√ ）
4．陶瓷比较坚硬,但属于易碎材料。（√ )
5．金属都能导电。（√ )
四、我的想法和做法：
1、使用玻璃与塑料制品各有哪些优点与缺点？试结合生活实例进行说明。
玻璃的特点:坚硬、易碎、透明、不易燃烧、比较耐高温、不导电；
塑料的特点：较软、有一定硬度、不易碎、易燃烧、高温易变性、一般不透明但也有透明度较好的塑料、不导电.
2、一次性方便袋给我们带来了哪些利和弊？说说自己的看法。
有利的方面：轻便、易于使用，价格较低，使用普遍.不利的方面：不利于回收利用,难以降解,对环境污染大。
五、将下列物品进行分类，用连线表示分类结果:
天然材料：竹子 煤 石油 人造材料： 纸 陶瓷 金属 塑料
科学下册第四单元 水循环
一、 填空
1、 水慢慢变成(水蒸气）飞散到空气中，这种现象叫（蒸发）。
2、 水蒸发的快慢与(温度)、（表面积）、（空气流动）有关。
3、 把水加热到沸腾时，继续加热温度是100度。
4、 正常情况下水的沸点是100度,冰点是0度。
5、 水蒸气遇冷可以变成（液态水）这种现象叫（凝结）。
6、 秋天草叶上的露珠是由于(水蒸气)遇冷(凝结)成的小水珠.
7、 水有（气态）（固态）、（液态)三种不同形态，水从一种形态转变成另一种形态需要（吸收热量)或(放热)。
8、 太阳能的力量是水在自然界（循环）的动力。
9、 露和霜都是空气中的(水蒸气）在物体上(受冷凝结)成的，形成露的温度在(0度以上），形成霜的温度在（0度以下)。
10、 “白气”实际上是水蒸气(遇冷)形成的许许多多的（小水滴)，在自然界中许许多多的小水滴漂浮在低空形成（雾)，漂浮在高空形成（云)。
11、 冬天放在室外的衣服结冰后慢慢变干，衣服里的水经历了（液态）（固态）(气态)的变化.
二、 判断对错
1、 沸腾中的液体温度是保持不变的。（√）
2、 高山上气压低，水的沸点也低所以不容易把鸡蛋煮熟.（√）
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