探究：1当你观察到腐烂的肉上有一些蛆的时候，你会提出什么问题?又该如何解决? (1)你提出的问题是：蛆是从哪里来的？
(2)你作出的假设是：蛆是有腐烂的肉变来的
(3)设计实验：将两块大小相同的猪肉分别放在两个相同大小的玻璃碗里，其中一个碗口覆盖有纱布，另一个碗口敞开。其他条件均相同。这样设计实验的目的是对照，该实验的变量是肉是否与外界的蝇接触。一段时间之后，两个玻璃碗里的肉都腐烂了，但覆盖有纱布的碗里的肉没有产生蛆。
(4)由此，你得出的结论是：蛆不是由腐烂的肉变的
2。请把下列左侧与右侧的内容进行合理搭配(在括号内填上相应的字母)。
(2)分生区 B．细胞体积较大．呈长方形
(3)伸长区 C．细胞的分裂能力较强
(4)成熟区 D．根尖的最前端
16．回答有关根的问题：
(1)根尖的分生区有很强的分裂能力，能够不断分裂产生 。
(2)根尖的 ，是根生长最快的地方。此区的细胞能够迅速伸长，致使根尖的长度不断增加。
(3)根尖的成熟区是根吸收水分和 的主要部位。
(4)成熟区的 扩大了根的吸收面积。因此，成熟区的吸水能力最强。
(5)根的生长是一个动态变化过程。与 的结构有关。植物的根还具有向地生长，向肥生长,向水生长等特性，这对植物生长有利。 13．根据植物细胞失水和吸水，请回答问题：
※（1)什么情况下根会失水?土壤溶液浓度大于根细胞液浓度
※(2)俗话说的“烧苗”的原因是什么?细胞失水过多，死亡
※(3)盐碱地为何长不出庄稼?盐碱地土壤溶液浓度过高，影响根细胞吸水
※(4)糖拌番茄或盐拌青菜，盘子里为什么会出现许多水?这些水来自细胞的什么结构？番茄和青菜因失水导致盘中出现许多水；这些水来自细胞的液泡
把发蔫的青菜泡到清水里，青菜为什么会硬挺起来?发蔫的青菜吸水变硬了
13．小明剪取了一段柳树的枝条，到实验室来进行观察：
※（1）他将枝条插入到被稀释的红墨水中，一段时间后，将枝条横切做切片，观察发现导管部分被染成红，原因是导管运输水分被染成红。 (2)树皮含有的起运输功能的结构是筛管 。
※(3)韧皮部和木质部之间的结构为形成层，因为有了这一结构，所以该植物的茎能够长粗
选择题
1．在下列生物个体中，有一种与其他三种明显不同的是 A．含羞草 B．蘑菇 C．艾滋病病毒 D．斑马
※（区别生物、非生物）2．下列各项中有一项是非生物，这一项是
A．流感病毒 B．冬眠的青蛙 C．休眠的种子 D．昆虫琥珀
4．下列为我们在自然界中常见的现象，其中不是生命现象的是
A．含羞草受震动后小叶会合拢 B。种子萌发后会长成参天大树
C荒漠中的仙人掌的地下根比地上部分长 D．石子扔入水中引起水波涟漪
※6．下列各项中，不属于生物基本特征的是
A．生物体可以通过不同的方式排出体内的废物
B．生物体可以对外界不同的刺激作出不同的反应
C．一切可以变大的物体都是生物体 D．大多数生物是由细胞构成的
※7．下列属于动物和植物共有特征的是
A．光合作用 B.捕食 C．从外界不断获得物质和能量 D．向光性
8金瓶梅词话本．俗话说：“种瓜得瓜”、“一母生九子，连母十个样”。这说明生物体能够
A．生长 B．获取营养 C．遗传和变异 D．对刺激发生反应
14．民歌中唱到“种下一粒子，发了一棵芽”，说明生物
A．不需要营养 B．变化多端 C．能生长发育 D．能遗传变异
1．昆虫的幼虫一般称为毛虫。毛虫的体表毛茸茸的，彩鲜艳。被称为警戒。这令许多食虫鸟望而生畏，当然这也并不是对所有食虫鸟都有效。一只杜鹃一天就可以吃掉上百条毛虫。上述事实说明了
领航中国文艺晚会
A．毛虫一般不能很好地适应环境 B。多数毛虫对环境的适应性不强 C．毛虫对环境的适应不是绝对的D．毛虫对环境的适应是永久性的
※后窗惊魂20072、一些长期生活在干旱环境中的植物，其形态结构等方面会出现一系列的适应性的特征。下列叙述与干旱环境中的植物特征不相符的是
A．具有发达的根系 B。具有肥厚的肉质茎 C．具有厚的角质层D．叶面积增大
6“鱼儿离不开水”经常出现在流行歌曲的歌词中。从生物学角度看，下列对此最恰当的解释是
A．生物影响环境 B．生物、环境相互联系 C．生物改变环境 D．生物不依赖环境
7。珠穆朗玛峰上生物稀少，在那里生物生存受到的制约因素主要是
A．温度 B．水 C．营养物质 D．阳光
※8、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。造成这一差异的环境因素是
A．水分 B．阳光 C、湿度 D，温度
10。“桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳”，影响这一现象的主要因素是
A．水分 B．阳光 C、土壤 D，温度
※1l。含羞草的叶片被碰后会合拢，而草履虫能趋向牛肉汁，这说明生物具有
A。生长特性 B。应激性 C。繁殖特性 D。遗传特性
12．下列现象不是生物适应性的例子的是
A．缺肥时植株矮小 B．秋末树木纷纷落叶 c。蝗虫具有保护 D．鹿遇敌时快速奔逃
13．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是
A．根深叶茂 B．大树底下好乘凉 C．大雁南飞 D．秋风扫落叶
8．倡导“免赠贺卡，免用一次性筷子”的出发点是
蛋白质序列
A．减少个人经济支出 B．节约木材，保护森林 c．减少固体垃圾 D。移风易俗
1．当显微镜的目镜为10×,物镜为。10×时在视野范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40× 时，则在视野中可以看到这行细胞中的
A．2个 B．1个 C．16个 D．32个
2．一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里的“被放大50倍”是指该细小物体的
A．体积 B．表面积 c．像的面积 D。长度或宽度
※3．把印有英文字母“b”的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是
二维傅里叶变换
A．b B．q C．d D．p
※4．用显微镜观察物体时，目镜上标有10×、物镜上标有45×。那么所观察的物体被放大了 A．10倍 B．45倍 C．250倍 D．4O倍
5．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪组镜头下看到的细胞数目最多
词语翻译 A。物镜10×；目镜5 × B．物镜40 ×；目镜lO×
C．物镜10×；目镜16× D．物镜10×；目镜16×
※6．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗。经检查，使用的是平面反光镜。若要使视野变亮，下列处理方法中，可行的是
A．换用高倍镜 B．关闭光源 C．缩小光圈 D．改用凹面反光镜
7．光线较亮时使用显微镜一般不选择
A。凹面反光镜 B．平面反光镜 C。小光圈 D，将低倍物镜换成高倍物镜
※8．用显微镜观察人的口腔上皮细胞，若将视野里左上方的细胞移到中央，玻片的移动方向是 A。右上方 B．右下方 C．左上方 D。左下方
9．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，你的眼应注视着
A．反光镜 B．目镜镜头 C．物镜镜头 D．通光孔
11。观察临时装片时，有的同学会把显微镜向后倾斜，你认为这样不规范的原因是
A．不便于对光 B。不便于调节粗、细准焦螺旋
C．不便于画生物图 D．容易使临时装片里的水溢出，从而影响观察并可能损坏显微镜
12．有一位同学用低倍镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，在视野内看到一个黑点。当移动装片时，黑点不动，当换用高倍镜时，黑点消失，这一现象最可能的解释是
A。黑点在装片上 B．反光镜上有黑点 C．物镜需要清洁 D．目镜需要清洁
13。在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是 ( )
A．污物 B。气泡 C．细胞 D．墨水
1．牛顿是一位伟大的科学家，一次他在苹果树下休息，突然一个苹果从树上掉下，砸到牛顿时，牛顿心里想着：“为什么苹果会往下掉，而不往上飞呢?”，这是科学探究中的哪一步骤
A．观察 B．提出问题 C．作出假设 D。实验
4．科学探究是探索生命的重要方法，通常包括的过程是
A．提出问题、作出假设、实验、表达
B。作出假设、实验、得出结论和表达、交流
C．提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达、交流等方面
D．提出问题、作出假设、得出结论和交流等方面
5．实验是验证假设的基本途径，下面有关实验的说法中，不对的是
A．所有的实验都有变量 B．科学探究常常需要进行对照实验
C．在对照实验中，除了变量不同外．其他的因素都应该相同
D．一个对照实验中，可以存在两个变量
8．同学们使用显微镜可以清楚地观察到植物的细胞(叶表皮)结构，所用的科学探究方法是
A．观察 B．假设 C．实验 D．推论
9。法国科学家巴斯德被后人称为“微生物学之父”，他认为：食物中的微生物不会自己凭空冒出来，这句话属于科学探究中的
A．提出问题 B．形成可测试的假设 C．制定并实施方案 D_得出结论
1．我们在显微镜下看到每种植物细胞通常都具有一定的形态，这主要是因为
A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜的保护作用
C．细胞壁的支持作用 D．细胞膜的支持作用
※2．小明在制作洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本时，发现盖玻片下面出现气泡，影响观察，你认为其主要原因是
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