100 篇阅读详尽解析（一）
《敲雪》
《母亲的金手表》
《白蝴蝶之恋》
《黄 蜂 筑 巢》
《从教第一课 多肿瘤蛋白芯片》
《轻轻掩门的一声清响》
《藏起母亲的秘密》
《父爱昼夜无眠》
《美丽的谎言》
《妹妹扮演的角》
敲雪
(1)睡到半夜，忽然觉得好冷。也许，外面下雪了。我想。我蜷着身子，强 迫自己再睡。不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼， 天亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛着朦胧。
(2)好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。屋檐 下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看见了 父亲。 (3)父亲站在屋对面的小路上。他眼下，是一丛一丛的雪枝。我知道，托着 雪的，是密密麻麻的树枝。每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、 桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶 间，一天一天地长大了，泛红了。父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树 下。开始，父亲轻轻掰下枝丫，寻枝叶间还没完全长出来的果子，偶尔发现米 粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜；后来，父亲就踮着脚尖，痴痴 地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得动一指甲，生怕惊跑了它们。 果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。 我们兄弟多，家里又没有其它收入，读书全靠它。到了上市季节，父亲就在树 下 铺几床棉絮，说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱。卖果子的钱，父亲 一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书。所以，只要我们目不转睛盯着 父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我们的头说： “馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想读书吗？”我们一起点头：“想 读！”“还想吃吗？”“不想！”我们一起咽口水，狠狠摇头。从此，我们就把那些 杏呀、李呀、桃呀叫书本了。
(4)可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我很 是不解。
(5)走到父亲面前，父亲看了看我，说：“星期天，多睡会吧？” (6)我不回答父亲的话，不解地问：“你看这树干嘛？春天还早。” (7)“真的还早么？快了快了！可是——”父亲顿了顿，脸上露出了忧郁，“这
雪太大了，你看，树枝压断了好多。”
(8)我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了， 不仔细看根本看不出来。
(9)“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵，对我说。 (10)我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家来一根稻
田里赶鸭子用的长竿。父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一 点一点敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上， 身上，全是雪。给体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的 柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。
(11)这天晚上，父亲问我：“今晚还会下雪吗？” (12)“下呀，老师说‘瑞雪兆丰年’，下得越大越好！”我说。 (13)“我娃儿有长进了，好，那就下吧！”父亲抚摸着我头，频频颔首。 (14)晚上，果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着，他耳朵支楞着，听着外
面的风吹草动。“睡呀，你怎么了？”母亲不耐烦了。“你懂啥？这叫听雪！”父 亲的声音很大，传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父亲 不会用词，雪，是能听的么？
(15)半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。我们问他怎么了，父亲说： “我听到树枝又
断了，一声连一声，我得敲雪去。”我们说这么远，听不到，你 那是幻觉，睡吧睡吧。可是父亲不理会我们，拖着竹竿，打着手电就出了门。我 们穿了衣服撵出去，在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一 会，冷得不行，我们只得跑进了被窝。
贺盛有
(16)天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：“一根树枝也没断，你 们又能上学了，又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。
(17)第二天，父亲就病了。 (18)冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，柯立芝繁荣
都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说： “爸，你尝尝，好甜呢！”
(19)父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：“谁叫你 们吃？这是你们的书本哪！不想读书了？”
(20)“想！”我哭着说，“我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好！” 水爆炸(21)父亲叹了口气，拉过我，给了一把眼泪，说：“拣起来吧，我吃一
个！”
(22)我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。 1、用简洁的语言概括选文的主要内容。（3 分）
2张庭玉、 选文第（3）段能否去掉，为什么？（3 分）
3、 选文第（11）段中，父亲为什么问我“今晚还会下雪吗？”（2 分）
4、分析选文中加点词的表达效果。（3 分） 父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……
5、 轴瓦选文第（18）段划线的句子属于什么描写？有什么作用？（3 分）
6、 请分析选文中“父亲”的性格特点。（3 分）
7、 为文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒情性的文字。（3 分）
参考答案： 1、父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜 去敲树上的雪，最后病倒了。 本题主要考查的是概括文章大意。做这类题主要交代谁做了什么事，结果怎么样 即可。本文很明显叙述的是父亲，他为了保护好能为我们兄弟提供书费保证的杏 树、李树和桃树整夜去为他们敲雪，最后却病倒了。 2、不能；第（3）段是插叙，交代父亲对这些杏树、李树、桃树的重视、喜爱、 悉心照顾以及这些树对我和几个兄弟读书的重要性，表现了父亲对我们兄弟几人 读书受教育的重视和对我们的爱，为下文父亲半夜听雪、敲雪和训斥我摘桃的情 节发展做铺垫。 本题主要考查的是段落的作用。问段落、句子和词语是否可以删去这类问题时， 百分之八十以上是不能的。先弄清第（3）段讲的是什么：父亲交代父亲对这些 杏树、李树、桃树的重视、喜爱、悉心照顾以及这些树对我和几个兄弟读书的重 要性，表现了父亲对我们兄弟几人读书受教育的重视和对我们的爱，这里运用了 插叙的手法，貌似无关，其实不然，为下文父亲为何敲雪、为何摘桃给他吃却生 气做铺垫。 3、.因为父亲怕晚上积雪会把树枝压折，影响收成，耽误我们兄弟几个交学费（上 学）。（只答怕影响杏树、李树、桃树的收成得 1 分） 本题考查的是对文章深层次的理解。表面上看，下雪会把桃树、李树的树枝压坏， 影响收成，深层次的是，这些收成是我们兄弟花钱买书的源泉，怕耽误我们上学， 看问题要全面。
4、生动形象地写出了父亲敲雪时动作的小心翼翼，表现了父亲对这些树的细心 与重视，表现了父亲对我们兄弟几个读书、上学的高度重视，体现了父亲对我们 的爱。 本题考查的是赏析题。句子是关于人物形象的描写，所以抓住人物的细节描写， 就能够分析出人物形象，“慢慢的”“轻轻的”“一点一点”的意思都有小心谨慎 的意思，要从父亲的性格（细心等）、父爱等方面说。具体而形象的表明父亲敲 果树的小心翼翼，表现了父亲的细心，体现了父亲对我们上学的高度重视，也体 现了父亲对我们的爱。
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