弹道相机
人类的秘密仓库的阅读答案
xt>一、用修改符号修改病句：
1、果树上结满了许多又大又红的果子。 2、麦子成熟了，真是丰收在望。 3、他经常回忆过去的往事。 4、这本书的包装十分精美和丰富。
二、短文分析好心的司机
（1）我在城里奔波了一整天，黄昏时，还有一件急事没办好。我急于拦一辆出租车去办事。可是我站在路边，拼命地挥手，也没有一辆出租车停下来。正赶上下班时间，出 租车太难拦。（2）终于，有一辆车缓缓地在我身边停了下来。我如遇救星，一个箭步冲上
音素
去，拉开车门，落（坐座）后对司机说：“龙城大酒店，请快点！”（3）“龙城大酒店？”司机歪着头想了一下，“很远哪！”（4）“这倒奇怪了，其他出租车司机都希望越远越好，怎么到你这里是舍远求近啊？”我说。（5）司机欲言又止，末了，他终于下定决心，发动车子说：“那就走吧。”（6）龙城大酒店果然很远，虽然，可是仍花了近一个小时才抵达。这一．．个钟头里，我累得连一句话也不想说，只是闭上眼睛休息。车到目的地，我掏出钱包准备付钱，却发现这辆出租车没有计价器。（7）“我这辆出租车不仅没有计价器，而且是免（废费）的。”司机微笑着调侃。（8）“啊——”我哪里肯信。
（9）司机敏捷地跳下车，一边帮我拿东西，一边微笑着说：“亏你还带着眼镜儿，再仔细看看，这哪里是出租车？这是我的私家车呀！我原本要去你在门口等车的那家酒店为父亲祝寿，哪知道还没停稳，你
就拉开车门进来了。我看你实（在再）太着急了，只好送你过来了??”
（10）天哪！这叫什么事？我想我是急昏了头，这辆车有没有出租车标志都没有（辨辩）认清楚，就不由分说地逼着人家当了一回出租车司机，还奚落人家。此时天边的晚霞飘散着，我的脸红透了。 1、读 2、7、9、10 节，划去括号里不正确的字。 2、读第 6 节，将
句子补写完整。 3、抄写文中“我”奚落那位司机的具体句子。．． 4、填空。（l）第 5 节中写“司机欲言又止”，“欲言又止”的意思是司机本来想说：不再说了是因为（2）“我”的脸红透了，那是因为 5、你觉得这是一位怎样的司机，为什么？；，后来。。
人类的秘密仓库少年朋友们，你可知道，地球上还有比陆地更辽阔的地区吗？告诉你们，有，那就是海洋。陆地（一些呢。海洋（）非常辽阔，（）深得惊人。最深的地方就是把世界最高的珠穆朗玛峰成）这么大，（）占不到地球总面积的三分之一，而海洋呢，却占了三分之二还多
5、“少年朋友们，你可知道，地球上还有比陆地更辽阔的地区吗？
告诉你们，有，那就是海洋。”这是一句句。。
6、“人类的秘密仓库”指的是 7、与其他各段相比，第三自然段最为详细。为什么这段要详写，请回答。
8、“勇士”是指什么样的人？为什么这个“秘密的仓库”必须要这样的勇士才能去开发和征服？
【篇二：奇妙的海底世界】
lass=txt>各位老师，大家上午好！我的说课内容是三年级文阅读“奇妙
的海底世界”。
下面，我将从教材、学情、教学方法、教学目标、教学准备、教 学过程、板书设计这几个方面作简单的说明。
一、说教材
本节课我将围绕“奇妙的海底世界” 这一主题选择相关文章，引
导学生在多篇关于海底世界景及物产的文章中了解奇妙的海底世 界，并让学生通过阅读文章，欣赏海底美景，了解海洋知识，激发学
生对大海及大自然的热爱。我选择了5篇文本：《海底世界》、《富
饶的西沙岛》、《海洋—21世纪的希望》、《人类的秘密仓库》、
《大海的歌》。通过教师和学生的合作，让学生掌握简单的科普说明
文的阅读方法。
中星1a 二、说学情
浅水洼里的小鱼教学设计
三年级孩子思维处于形象思维为主的时期，模仿性强，有着极强
表现欲，喜欢新鲜事物。能独立完成阅读并解决简单的阅读任务，在
此基础上，在教学中运用启发式教学模式和小组合作的教学方法，设
置不同层次的阅读问题，努力培养学生的独立思考和解决问题的能
力。
药绘图
三、说教学方法
六甲基二硅氧烷 师生合作精读《海底世界》，清晰总分总的文掌结握和总分构段
法，帮助学生更容易收集信息和归纳文章大意，学习作比较、打比方、
列数字的说明方法。掌握简单科普说明文的阅读方法。《富饶的西沙
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