多西环素父亲和作业本
我老家在甘肃天水的一个小山沟里，小时候家里很穷。我上小学一二年级时，父亲对作业本的控制就非常严格，一学期只给32开的两个小本本，并立下规定，这本是交给老师看的，平时只能在院子里的空地上写字，他为此还给了我许多小竹棍；就连两个小本上如何写字，父亲都规定得细细的，一页要分成三十行，一行得写三十个字，正面写完还得从背面再写。对这些规定我没什么可说的，知道家里每年为几个小本本而发愁。父亲一字不识，但会数数，过几个晚上，父亲坐在炕头点着油灯，翻开我的作业本，一个字一个字地数，从左向右数到三十，再从上到下数到三十，最后还得一页页地数，看掉页了没有。每次数完，父亲总是拍着我的背直夸：“我的娃，没费，没费。” 昆虫组合
当我到小学三年级时，家里的负担又重了一筹，我的作业本增加到了三本。一件不愉快的事也就发生在这新增加的作文本上。一天晚上，我趴在炕头的煤油灯下写作文，正写着起劲时，旁边的父亲突然朝我大吼起来：“娃———你怎么学坏了，瞎眼了？”他那粗糙的手指已经按在作文本的两个空字处。我明白父亲的意思，立即分辩道：“老师说的，一段话的开头就计算机应用研究
要空两个字。”父亲不容置辩，他顺手拿起作文本往上一翻，正好翻到作文的最开头，两个字的作文题目竟占了一行！父亲被我的“浪费”激怒了，还没等我进一步解释，我的头梆梆两下，第三下打过来时，煤油灯翻了，屋里立刻漆黑一片。黑夜里，母亲的劝阻声，父亲的叫骂声，我的哭泣声和一股浓浓的煤油味搅和在一起，糟得很。母亲摸火柴摸不着，记得那晚上我是在父亲的骂声中哭哭啼啼地和衣睡着的。
瓶颈效应 两个小本本一时中断也是常有的事。记得一年秋季开学已一个星期，我的作业本还没有着落。一天早晨，父亲挑着两大捆荞麦秆到二十里外的县城给我换写字本去了。晚上黄昏时候，我迎在父亲归来的路上，不知过了多长时间，远处现出三个摇摇晃晃的黑影，而中间那个瘦小的黑影确是父亲的模样，我料定两捆荞麦秆没有卖成又挑了回来！我急忙赶上前去，父亲看了看我，极难为情地说：“今个荞麦秆没人要，天又晚了，就挑了回来。”第二天一大早，当我醒来时，家里空无一人，父亲和母亲又挑着两大担荞麦秆上县城赶集去了。
父亲对本本的充分利用还体现在两次“回收”上。头一次是把我用铅笔写过的作业收过去，再让上中学的哥哥用钢笔水写一遍；等哥哥写完再收过去归自己“享用”。父亲“享用”本子如 同村里大多数家长一样，简单原始。父亲将一张张小纸切割成一叠叠小条，烟瘾袭来，他便拿出一小纸条卷一根旱烟吧嗒吧嗒抽起来。抽旱烟是父亲一天最高兴的时候，每当此时，我就围着父亲扑打他吐出的一个个烟圈儿。也就在这时，父亲那苍老的面孔上才堆积出一片笑容。
往后，贫困有增无减。当我上五年级时，贫困终于把父亲撵出了村子。那年秋天的一个上午，父亲怀里揣着一个洋瓷大碗，胳膊夹着一件破棉大袄到省城卖苦力去了。
弥撒音乐 三个月后，父亲背着个大布包回来了。一抖，布包里出来许多大小不一的本子，本子都已经写过。父亲说，城里人有钱，本子背面都不写，自己就捡了回来。这些被扔弃的本子，我又写了两年，一直供我写到初中二年级。
再后来，贫困把我从校园里撵出来。那年我16岁，读了三个月的高一。不读书便是农民。当我跟着父亲奔波在黄土地上辛勤劳作时，父亲和作业本的故事也就结束了。
1、请反复有感情地阅读全文。
2、请背诵黑体加粗字段落。
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读《父亲和作业本》有感
文中的小男孩家境贫穷，甚至连新添一本作业本都望尘莫及。他上一、二年级的时候，家里只给准备了交给老师的两个小本子，平时只能在院子里的空地上写字。父亲甚至严厉到小本子正反二面横竖都要写满三十个字。读到这，你会不会觉得这个父亲也太吝啬了呢？请接着往下看，随着学业的加重，作业本的要求也在增加中，父亲为了二个小本本不能中断，早出晚归，连续几天挑着着两大捆荞麦秆儿到二十里外的县城去卖，不为别的，仅仅就是为了换我的“作业本”。
文中的父亲是怎样的一位父亲呢？你还会认为他过于吝啬吗？作者只是叙事，很少描绘父亲的体貌特征，但于字里行间，我们分明看到了一位真实的乡村父亲的剪影以及一个儿子对父亲的深深怀念。他象天下所有的父亲一样，用自己的方式诠释着一位平凡父亲不平凡的爱。
中国海洋网再回头看看我们的身边，我们身处的条件可比故事的主人公好的多得多了。通过这篇文章，
我感受到自己的生活也是来之不易的，是父母给予的，需要我们格外的珍惜现在的每一天。
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