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蓝云飘，黄叶飞，醉人秋校园。10月16日上午，青岛市第四十九中学、青岛市遵义路小学、青岛市湘潭路小学联合开展了以“贯彻课程标准，创建优质课堂”为主题的《小学数学课程标准》培训活动。
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本次活动由青岛市遵义路小学副校长王艳主持，我有幸邀请到李沧区小学数学教师、研究员黎杰老师进行培训。
本次培训活动分为两节。第一节由杰老师带领一起学《小学数学课程标准》。杰老师从课程标准和教材在小学数学教学中的作用、数学课程与教学的基本理念、数学核心素养的分析、数学课程的目标与设置等方面阐述了新课程标准。谢老师指出，在小学数学教学过程中，处理好学生、课程标准和教师之间的关系非常重要。学生的学习应该是一个生动、活跃、个性化的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流都是学习数学的重要途径。在学习过程中，我体会到了数学的基本思想，经历了“读——，理解疑惑，提问，做3354，解题，说——，表达交流”的过程，获得了数学活动的经验。
第二节，杰老师带领老师整理了小学数学教材体系中各知识点的分布情况，比如对数字的理解，对数字的运算，对数字的理解。
赵薇天使旅行箱最后，王校长作了总结发言，要求教师认真学习课程标准，深入挖掘教材内容体系，做好小学教材研究的衔接工作，在培训中内化所学，学以致用，努力落实到自己的课堂教学中，创建优质课堂，提高教学质量。
j本研究为三所学校的教师提供了交流的机会，加深了他们对《小学数学课程标准》的理解，明确了未来教学工作的方向。大家都说，在今后的教学中，我们会更好地研究课程标准、教材和学生，努力进一步提高课堂教学水平。
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女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
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