为加快学校教师专业化成长,提高学校教育教学质量,根据《垛石街道2022年春季同课异构暨优质课评选活动方案》精神要求,结合学校实际情况,特制定本方案。 一、参赛对象
分离度
入职1年（含1年）以上小学教师，每人限报一个人学科。注：（2021年获得街道优质课一等奖及区级优质课二等奖以上教师可以参加校级比赛，但不参加垛石街道2022年春季同课异构暨优质课评选）。二、竞赛学科
语文、数学、英语、科学、道德与法治、体育、音乐、美术、信息、综合实践共10科。
三、活动时间和地点
时间:2022年3月至4月
四、活动程序
第一阶段：报名。以教研组和校区为单位教师自愿报名，报名截止时间另行通知。 第二阶段：校内评比。学校发布优质课评价标准，报名教师自己选择、确定年级及课题，报名教师提前抽取参赛顺序，自行准备并现场上课，学校安排专人（或邀请专家）进行评价打分，原则上至少三名评委，同学科教师进行排名。
第三阶段：。学校各学科前两名（前两名若有2021年获得街道优质课一等奖及区级优质课二等奖以上教师，则顺延）教师，代表校参加街道优质课比赛。
五、竞赛内容
报名教师自己选择、确定年级及课题，报名教师提前抽取参赛顺序，自行准备，规定时间现场进行上课，
六、表彰奖励
获得学校学科优质课评选前2名（前两名若有2021年获得街道优质课一等奖及区级优质课二等奖以上教师，则顺延）的老师为优质课一等奖，参赛教师数的三分之二为二等奖，由阿穆尔
学校颁发证书。在符合上级政策要求的前提下，本学期一等奖选手按照学科排名顺序优先被学校到区级及以上参加优质课评选。
七、优质课评价标准
精神医学杂志严格落实《学科课程标准》，参照区教研室、街道总支优质课评选评价细则。
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已经发生的未来八、其他事项
未尽事宜由领导小组协商确定。
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