2013年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷文科）
[试卷总评]
2013年安徽文科卷相对于2012年安徽文科卷的难度来说有所加大。
从试卷命题特点方面：（1）对主干知识（函数、数列、圆锥曲线、立体几何、三角函数、概率统计）的重点考查，尤其是函数，考了四道小题，一道大题，而且函数小题两道是以压轴题的形式出现；（2）注重能力的考查：一方面在知识的交汇处命题，如第19题；另一方面重视对数学能力和思想方法的考查，如计算能力考查（第9,13,17,21题），转化思想的考查（第8,10,20题），数形结合的考查（第6，8，10题）等等；（3）注重理论联系实际，如第17题概率统计；（4）注重对创新意识的考查，如第21题。 从试卷难度方面：选择填空跟以往的试卷一样从易到难，但在做的过程中不是那么顺畅。第1题考查复数，难度不大；第2题考查集合的交与补以及不等式求法；第3题程序框图，简单；第4题充分必要条件，容易题；第5题古典概型，只要考生能够理解题意，基本没问题；第6题直线与圆的方程，考查圆中弦长的求法，第7题等差数列基本量的求解，简单；第11题 考查函数定义域的求法，简单；第12题常规的线性规划题，难度不大；第14题，抽象函数解析式的求解，难度中等。选择题第8,9,10题，填空题第13,15题难度加大。第8题考查函数转化思想以及数形结合，难度很大，考生不一定能想到方法；第9题三角函数，对正弦余弦定理的考查，计算量大；第10题函数零点的考查，难度很大，不容易做好；第13题平面向量，数量积的运算，需要细心；第15题立体几何的截面问题，是考生平时学习中最不容易弄明白的地方。大题第16题三角函数：容易，主要考查恒等变形，三角函数图像变换，考生需注意图像变换时语言的描叙；大题第17题概率统计：难度不大，对计算的要求很高，在那种高压环境下必须有个良好的心态才能做好；大题第18题立体几何：难度中等，常规性的考查了三棱锥体积的求法，在选择顶点的过程中，需要考生注意看清垂直关系；大题第19题数列：综合性强，将函数求导利用到数列求通项中，只要学生能够细心，拿下这道题还是没有问题的；大题第20题函数：题型新颖，考查考生对新问题冷静处理的能力，对区间长度的准确理解；大题第21题：难度较大，计算量大，点比较多，也容易把考生绕进去，要将这题做好，需要一定的计算基本功。 [详细解析]
一．选择题选择题：本大题共10小题。每小题5分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
（1）设是虚数单位，若复数是纯虚数，则的值为 （ ）
（A）-3 （B）-1 （C）1 （D）3
【答案】D
【解析】，所以a=3，
故选择D
【考点定位】考查纯虚数的概念，及复数的运算，属于简单题.
（2）已知，则 （ ）
（A） （B）
（C） （D）
【答案】A
【解析】A：，，，所以答案选A
【考点定位】考查集合的交集和补集，属于简单题.
（3）如图所示，程序据图（算法流程图）的输出结果为
（A） （B）
（C） （D）
【答案】C
【解析】；
；
，输出
所以答案选择C
【考点定位】本题考查算法框图的识别，逻辑思维，属于中等难题.
中央军（4）“”是“”的
（A）充分不必要条件 （B）必要不充分条件
（C）充分必要条件 （D）既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】，所以答案选择B
【考点定位】考查充分条件和必要条件，属于简单题.
（5）若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戌中录用三人，这五人被录用的机会均等，则甲或乙被 录用的概率为
（A） (B)
(C) （D）
【答案】D
【解析】总的可能性有10种，甲被录用乙没被录用的可能性3种，乙被录用甲没被录用的可能性3种，甲乙都被录用的可能性3种，所以最后的概率
【考点定位】考查古典概型的概念，以及对一些常见问题的分析，简单题.
（6）直线被圆截得的弦长为
（A）1 （B）2
（C）4 （D）
【答案】C
【解析】圆心，圆心到直线的距离，半径，所以最后弦长为.
【考点定位】考查解析几何初步知识，直线与圆的位置关系，点到直线的距离，简单题.
（7二甘醇）设为等差数列的前项和，，则=
（A） （B）
（C） （D）2
【答案】A
【解析】
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【考点定位】考查等差数列通项公式和前n项公式的应用，以及数列基本量的求解.phc管桩
(8) 函数的图像如图所示，在区间上可到个不同的数，使得，则的取值范围为
(A) (B)
(C) (D)
【答案】B
【解析】
表示到原点的斜率；
表示与原点连线的斜率，而在曲线图像上，故只需考虑经过原点的直线与曲线的交点有几个，很明显有3个，故选B.
【考点定位】考查数学中的转化思想，对函数的图像认识.
(9) 设的内角所对边的长分别为，若,则角=
(A) (B)
(C) (D)
【答案】B
【解析】由正弦定理，所以；
因为，所以，
，所以，答案选择B
【考点定位】考查正弦定理和余弦定理，属于中等难度.
（10）已知函数有两个极值点，若，则关于的方程
的不同实根个数为
（A）3 (B) 4
(C) 5 (D) 6
【答案】A
【解析】，是方程的两根，
由，则又两个使得等式成立，，，其函数图象如下：
如图则有3个交点，故选A.
【考点定位】考查函数零点的概念，以及对嵌套型函数的理解.
2．填空题
（11） 函数的定义域为_____________.
【答案】
【解析】，求交集之后得的取值范围
【考点定位】考查函数定义域的求解，对数真数位置大于0，分母不为0，偶次根式底下大于等于0.
（12）若非负数变量满足约束条件，则的最大值为__________.
【答案】4
【解析】
由题意约束条件的图像如下：
当直线经过时，，取得最大值.
【考点定位】考查线性规划求最值的问题，要熟练掌握约束条件的图像画法，以及判断何时取最大.
（13）若非零向量满足，则夹角的余弦值为_______.
【答案】
【解析】等式平方得：
则，即
得
【考点定位】考查向量模长，向量数量积的运算，向量最基本的化简.
（14）定义在上的函数满足.若当时。，
则当时， =________________.
【答案】
【解析】当，则，故
又，所以
【考点定位】考查抽象函数解析式的求解.
（15）如图，正方体的棱长为1，为的中点，为线段上的动点，过点刘文玺 张媛的平面截该正方体所得的截面记为，则下列命题正确的是 （写出所有正确命题的编号）。
①当时，为四边形
②当时，为等腰梯形
③当时，与的交点满足
④当时，为六边形
⑤当时，的面积为
【答案】①②③⑤
【解析】（1），S等腰梯形，②正确，图如下：
（2），S是菱形，面积为，⑤正确，图如下：
（3），画图如下：，③正确
（4），如图是五边形，④不正确；
（5），如下图，是四边形，故①正确
【考点定位】考查立体几何中关于切割的问题，以及如何确定平面。
3．解答题
（16）（本小题满分12分）
设函数.
（Ⅰ）求的最小值，并求使取得最小值的的集合；
（Ⅱ）不画图，说明函数的图像可由的图象经过怎样的变化得到.
【解析】（1）
当时，，此时
所以，的最小值为，此时x 的集合.
(2)横坐标不变，纵坐标变为原来的倍，得；
然后向左平移个单位，得
【考点定位】本题主要考查三角恒等变形、三角函数的图像及性质与三角函数图像的变换.考查逻辑推理和运算求解能力，中等难度.
（17）（本小题满分12分）
为调查甲、乙两校高三年级学生某次联考数学成绩情况，用简单随机抽样，从这两校中各抽取30名高三年级学生，以他们的数学成绩（百分制）作为样本，样本数据的茎叶图如下：
甲 乙
7 4 5
5 3 3 2 5 3 3 8
5 5 4 3 3 3 1 0 0 6 0 6 9 1 1 2 2 3 3 5
8 6 6 2 2 1 1 0 0 7 0 0 2 2 2 3 3 6 6 9
7 5 4 4 2 8 1 1 5 5 8
2 0 9 0
（Ⅰ）若甲校高三年级每位学生被抽取的概率为0.05，求甲校高三年级学生总人数，并估计甲校高三年级这次联考数学成绩的及格率（60分及60分以上为及格）；
（Ⅱ）设甲、乙两校高三年级学生这次联考数学平均成绩分别为，估计的值.
【解析】（1）
（2）
=
=
【考点定位】考查随机抽样与茎叶图等统计学基本知识，考查用样本估计总体的思想性以及数据分析处理能力.
（18）（本小题满分12分）
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