安徽省黄山市2015届高三“七校联考”
高三
2011-11-29 18:06
冰川冻土安徽省黄山市2015届高三“七校联考”
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：
1．答题前，务必在试题卷，答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。[来源:21世纪教育网] 2．答选择题（第Ⅰ卷1~6题，第Ⅱ卷15~17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第Ⅰ卷7~14，第Ⅱ卷18~21题）时，必须使用0.5毫米的黑墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（阅读题共66分）
一、（9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
蜀绣
蜀绣是指以四川成都为中心的地方刺绣，过去散布在成都市天回镇、苏坡桥一带的农村，又名“川绣”。
关于蜀绣的记载，最早见于汉文学家杨雄的《蜀都赋》和《绣补》对蜀绣的咏颂。另据东晋常璩《华阳国志》记载，当时蜀中刺绣就已经闻名于世，常璩甚至把蜀绣与当时著名的丝织品蜀锦并列，视其
为蜀中名产。四川省自然条件优越，适宜植桑养蚕，所以蚕丝业甚为发达，织出的丝绸也比较厚重结实。蜀绣中的实用品多以本地产的红、绿等绸缎和本地自制的重彩散线作为主要原料。由于选料、用线、制作都十分认真、精细，因此绣品以结实耐用而闻名。蜀绣的构图简练，虚实适宜，花纹较集中，风格古朴自然，富有民间特，绣品的底部留白处较多，因此有“花清地白”之称。蜀绣在清道光年间已形成专业化的生产规模，当时成都市内有许多专营刺绣的绣花铺，在川西农村也可以看到“家家女红，户户针工”的景象。[来源:21世纪教育网] 清中期以后，蜀绣的技艺在当地传统刺绣技艺的基础上，参照苏绣章法，吸收了顾绣和苏绣的长处，形成蜀绣的独特风格，逐渐发展成为全国重要的商品绣种之一，其产品远销山西、陕西、青海和甘肃等省区。 蜀绣也分为欣赏性绣品和实用性绣品两大类。蜀绣的艺术欣赏品多为条屏和座屏等，其内容多表现花草鱼鸟，如《黄莺翠柳》《平沙落雁》等，似工笔
花鸟画，极富诗情画意，具有较强的装饰性。蜀绣的题材还来源于民间吉庆诗句，有明确的吉祥寓意和浓郁的喜庆彩，也是民间朴素情感的体现。蜀绣除艺术欣赏外，更多地应用于生活日用方面，如被面、枕套、帐帘、花边、嫁衣、裙子、鞋帽等的装饰上。
蜀绣针法极其丰富，除参照苏绣章法以套针为主外，还有拧针、晕针、纱针、盖针、旋流针、编制针等多种蜀地独特的绣法。绣品的用针是短针细腻，针脚工整，粗细丝线兼用，线片齐平光亮，分丝
缕清楚，针迹紧密柔和，花纹边缘处针脚齐整。蜀绣的彩典雅鲜明，常用光影表现物象，形象生动鲜活，用线工整厚重，独具淳朴民风。
A. 蜀绣也叫川绣、蜀锦，它早在汉代就出现了。
B. 蜀绣中的实用品以结实耐用而闻名。
C. 蜀绣独特风格的形成是在清朝中期以后。
D. 蜀绣中的条屏和座屏等，具有较强的装饰性。
2．从全文看，以下不属于蜀绣闻名的原因的一项是（）
A. 道光年间已形成了专业化的生产规模。
B. 四川省自然条件优越，适宜植桑养蚕，所以蚕丝业很发达。
C. 针法丰富，用针讲究，彩典雅，用线工整厚重。
D. 在传统刺绣技艺的基础上，参照苏绣章法，吸收了顾绣和苏绣的长处。3．下列理解，符合原文意思的一项是（）
A. 在蜀绣的两大类中，除艺术欣赏外，都是实用性绣品，如被面、枕套等。
B. 蜀绣的针法有套针、拧针、晕针、旋流针、编制针等多种蜀地独特的针法。
C. “在川西农村也可以看到‘家家女红，户户针工’的景象”说明当时蜀绣的技艺已遍及蜀地。
D. 蜀绣的内容大多是花草鱼鸟，来源于民间吉庆诗句。高分子材料成型加工
二、（32分）
阅读下面文言文，完成4～7题
薛奎，字宿艺，绛州正平人。进士及第，为隰州军事推官。州民常聚博僧舍，一日，盗杀寺奴取财去，博者适至，血偶涴①衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者。徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦渍腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：“用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。 知并州，改秦州。州宿重兵，经费常不足，奎务为俭约，教民水耕，岁中积粟三百万。知益州，秦民与夷落数千人列奎治状，请留，玺书褒谕，不许。成都民妇讼其子不孝，诘之，乃曰：“贫无以为养。”奎出俸钱与之，诫曰：“若复失养，吾不贷汝矣！”其母子遂如初。尝夜宴，有戍卒杀人，人皆奔走，奎密遣捕杀之，坐客莫有知者。临事持重明决，多此类也。
召为龙图阁学士，遂参知政事。帝谕曰：“先帝尝以为卿可任，今用卿，先帝意也。”俄迁给事中。帝尝谓辅臣曰：“臣事君鲜有克终者。”奎曰：“保终之道，匪独臣不然也。”历数唐开元、天宝时事以对，帝然之。
奎性刚不苟合，遇事敢言，真宗时数宴大臣，至有沾醉者。奎谏曰：“陛下即位之初，励精万机而简宴幸。今天下诚无事，而宴乐无度，大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也。”真宗善其言。
（《宋史•薛奎列传》）
［注］①涴（wò）：沾污。
4．对下列句中词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．尝部．丁夫运粮至盐州部：率领
黄家传菜
B. 臣事君鲜．有克终者鲜：少
C．历数唐开元、天宝时事以对，帝然．之。然：对
D．若复失养，吾不贷．汝矣贷：宽恕
5．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A．安用此陈腐以．困民哉臣以．供养无主，辞不赴命
B．秦民与．夷落数千人列奎治状秦伯说，与．郑人盟
C．坐客莫有知者．今者．项庄拔剑舞，其意常在沛公
D．保终之．道，匪独臣不然也古之．学者必有师
feidele
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．薛奎断案明察。有个赌徒身着血衣在杀人劫财的案发现场被捕，且已招认，但薛奎却觉得案情可疑，力请缓决，最终抓获了真凶，避免了冤狱。
B．薛奎体察百姓疾苦。他能体谅因雨造成军粮毁损的民伕，请求上司停运。上司起初虽怒而欲弹劾薛奎，但最终被他说服，并免除了民伕赔偿损失。
C．薛奎深得百姓爱戴。在军费负担沉重的秦州，他力求节俭，教百姓改进耕作方法，发展生产，为民谋利。因此。在他调任时，百姓极力争取他留任。
D．薛奎为政恩威并用。对于因贫穷无力赡养母亲而被告不孝的儿子，他以财相赠，耐心劝说；对于杀人造成社会动乱的戍卒，他果断下令严处，杀一儆百。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）知益州，秦民与夷落数千人列奎治状，请留，玺书褒谕，不许。（5分）
（2）今天下诚无事，而宴乐无度，大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也。（5分）
阅读下面这首宋词，回答8～9题。
甘草子
柳永
秋暮，乱洒衰荷，颗颗珍珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。
池上凭栏愁无侣，奈此个，单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。
丹曲洛林
8．触动主人公愁绪的具体景象有哪些？女主人公心乱愁苦的原因又是什么？（4分）
9．“却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语”一句在写法上有何新意？（4分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（选做5题）（5分）
（1），此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
（2）沧海月明珠有泪，。（李商隐《锦瑟》）（3）出师未捷身先死，。（杜甫《蜀相》）
（4），烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》）
（5）师者，所以。（韩愈《师说》）
（6），不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（7），使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）
（8）江间波浪兼天涌，。（杜甫《秋兴八首》其一）
三、（25分）
阅读下面文字，完成11～14题
杨绛
①读书钻研学问，当然得下苦功夫。为应考试、为写论文、为求学位，大概都得苦读。陶渊明好读书, 如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么“托福儿”，难免会有些困难吧! 我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他“不求甚解”。
②我曾挨过几下“棍子”，说我读书“追求精神享受”。我当时只好低头认罪。我也承认自己确实不是苦读。不过，“乐在其中”并不等于追求享受。这话可为知者言，不足为外人道也。
③我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，也不妨淘气地笑问“言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子”，他如果生在我们同一个时代，会不会是一位马列主义老先生呀？我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话；也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯(Epictetus)的《金玉良言》思考怀疑。我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，拍地合上书面——谁也不会嗔怪。这是书以外的世界里难得的自由！
二苯甲酰基甲烷④壶公悬挂的一把壶里，别有天地日月。每一本书——不论小说、戏剧、传记、游记、日记，以至散文诗词，都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的人物。我们很不必巴巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的赝品或“栩栩如生”的替身，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以亲亲切切地观赏一番。
⑤说什么“欲穷千里目，更上一层楼”！我们连脚底下地球的那一面都看得见，而且顷刻可到。尽管古人把书说成“浩如烟海”，书的世界却真正的
“天涯若比邻”，这话绝不是唯心的比拟。世界再大也没有阻隔。佛说“三千
大千世界”，可算大极了。书的境地呢，“现在界”还加上“过去界”，也带上“未来界”，实在是包罗万象，贯通三界。而我们却可以足不出户，在这里随意阅历，随时拜师求教。谁说读书人目光短浅，不通人情，不关心世事呢！这里可得到丰富的经历，可认识各时各地、各种各样的人。经常在书里“串门儿”，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧？我们看到道貌岸然、满口豪言壮语的大人先生，不必气馁胆怯，因为他们本人家里尽管没开放门户，没让人闯入，他们的亲友家我们总到过，自会认识他们虚架子后面的真嘴脸。一次我乘汽车驰过巴黎赛纳河上宏伟的大桥，我看到了栖息在大桥底下那捡垃圾为生、盖报纸取暖的穷苦人。不是我眼睛能拐弯儿，只因为我曾到那个地带去串过门儿啊。
⑥可惜我们“串门”时“隐”而犹存“身”，毕竟只是凡胎俗骨。我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住庄子“生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸（还不是孙大圣毫毛变成的虫儿），钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。这个“乐”和“追求享受”该不是一回事吧？
11．根据下面的要求回答问题。（5分）
（1）、第①段写陶渊明用意何在？（3分）
答：
（2）第⑥段中写道“这个‘乐’和‘追求享受’该不是一回事吧？”请说说这个“乐”与“追求享受”的区别。（2分）
答：
12．根据第⑤段内容，概述读书的快乐。（6分）
答：
13．举例分析本文写作上的特。（答出两点即可）（6分）
答：
14．针对作者的读书苦乐观，结合自己的读书实际，谈谈读书的苦与乐。（8分）
答：
第Ⅱ卷（表达题共84分）
四、（24分）
15．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）（3分）
A．联袂纠察队平心而论名门望族避其锐气，击其惰归
B．疏浚荧光屏温文尔雅鞭辟入里聪明一事，糊涂一时
C．呕吐一努嘴迫不急待久负盛名鹬蚌相争，渔人得利
D．隔阂芦苇秆勤勉有加继往不咎嬉笑怒骂，皆成文章16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项
是（）（3分）A．连日强降雨造成四川巴中、达州、广安三市严重灾情之后，来自各省市的救灾物资络绎不绝
．．．．地到达灾区，并被迅速发放到灾民手中。
B．中国互联网协会声称，大规模封杀垃圾邮件只不过是目前在没有法律监
控的情况下的一种权宜之计
．．．．，要真正解决问题还得依靠网民。
C．在伊朗看来，拥有核技术是其不卑不亢
．．．．的权利，因为这关乎伊朗的民族自尊心，是其实现强国梦想和民族复兴的重要载体。
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