班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 请修改下列病句。
①我的作文陆续三次被老师表扬，并张贴在了班级的“学习园地”。 _________________________________________________________
②妈妈在超市购买了很多生活用品，垃圾桶、棉拖鞋、牙刷、饼干和水果刀。
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2. 病句修炼坊。
1．因为王敏改造了学习方法，所以增强了学习成绩。
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2．我非常很快地进入了梦乡，梦见自己变成了一棵树。
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3．读了课文《我变成了一棵树》，觉得很有趣。
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4．妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。
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3. 修改病句。
(1)指南针是中国古代的四大发明。
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(2)春天的广东是个十分美丽的季节。
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4. 修改病句。
①开着五颜六的花儿。
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②我们应该坚定正确的意见。
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③我是奶奶唯一的仅有的小孙女。
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④这次活动基本上全班同学都参加了。
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⑤借给王明一本童话书。
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5. 修改下面的句子。
（1）联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。
地质学报_________________________________________
（2）妈妈今天打扮得十分非常漂亮。
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6. 修改病句。
1.公园里的花很美丽极了。
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2.这次考试，我们班几乎没有不及格的。
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3.他热烈地和我握了握手。
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4.我们必须讲卫生的习惯。
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7. 修改下列病句。
1．我们要爱护惜时间。
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2．老师今天讲了一个迷人的故事。
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3．电灯是爱迪生发现的。
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4．程强的是一名优良的企业家代表。
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8. 修改下列病句。
（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。
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厦门 雾霾（2）听到这个好消息，高兴得跳起来。
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（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。
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9. 修改下面的句子。
1.龙舟仿佛好像一条条出海的蛟龙。
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2.目不转睛地看龙舟比赛。
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10. 我会修改下面的句子。
（1）公园里，到处开满了五颜六的白菊花。
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（2）老师们以经下班了。
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（3）妹妹穿着一条漂亮的花裙子，一顶插满鲜花的草帽。 __________________________________________
11. 用修改符号修改下列句子。
1.一进公园,我就看到一朵朵鲜艳的花朵悦耳的鸟鸣。
2.读了这本书,我深刻的受到了教育。
3.他正认真地详细地观察着蒲公英。
12. 啄木鸟门诊（修改病句）。
1．全班同学的眼睛一齐投向了那个角落。
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2．在庆祝会上，同学们热情地欢乐。
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3．我家邻居的小女孩惹人可爱。
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4．我们要爱惜今天的幸福生活。
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13. 用修改符号修改病句。
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（1）快递员许多每天穿行在大街小巷，给人们送货。
（2）他今天没来上学，大概可能生病了。
（3）同学们穿着整齐的校服和鲜艳的红领巾。
14. 用修改符号在原句上修改病句
今天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
15. 修改病段。
爸爸戴着一顶灰的帽子，穿着黑的套装。咦，他这是要去哪儿呢。我还没有来得及问出口，他却以经出门了。一个小时后，他拎着回来一大袋东西。有土豆、黄瓜、牛肉和豆角等蔬菜；有种类很多各种各样的水果；还有……
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16. 修改下列病句。
（1）他喜欢踢足球和乒乓球。
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（2）这件事已后再说吧。
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