部编版四年级语文下册第六单元 综合素质评价
识字与写字（18分）
1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分） A.祈求（qǐ） 搓手（cuō）
B.棉絮（xì） 嘱咐（zhǔ）
C.沮丧（jǔ） 遗憾（gǎn）
D.荤菜（hūn） 妨碍（fáng）
3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。（2分）
A.扒开 发楞 B.鸣咽 晋察冀
C.戒指 防备 D.鬼脸 敌入
4.下列加点字解释不正确的一项是（ ）。（2分）
A.家贫不常得油（贫穷）
B.胤恭勤不倦（厌倦）
C.未成，弃去（放弃）
D.博学多通（通晓，明白）
5.下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）。（2分）
A.倔强——坚强不屈 B.吭声——引吭高歌
C.塞外——塞翁失马 D.好pe正能量哇——呜哩哇啦
6.荣荣在观看阅兵式时，听到解说员说“喊着liáo亮的口号”，他不知道“liáo”字怎么写。妈妈告诉他，“liáo亮”是“声音清晰响亮”的意思，于是他在字典里快速到了“liáo亮”的“（ ）”字。（2分）
A.撩 B.瞭 C.嘹 D.燎
积累与运用（19分）
7.下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
阅文收购新丽传媒A.雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。
B.爸爸装了一袋烟，吧嗒吧嗒抽着。
C.雨来还想说什么，可是门哐啷响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。
D.其中肯定有一两个是搞艺术的，看着这些鞋，嘴里呜哩哇啦地感叹不已。
8.下面成语与人物对应有误的一项是（ ）。（2分）
A.程门立雪——杨时 B.悬梁刺股——车胤
C.手不释卷——吕蒙 D.凿壁偷光——匡衡
9.下列朗读停顿划分正确的一项是（ ）。（2分）
A.夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书
B.夏月则/练囊盛/数十萤火/以照书
C.夏月则练囊/盛数十萤/火以照书
D.夏月则练囊/盛数十/萤火/以照书
10.不同的比喻句表达不同的情感。从下面两个比喻句中，我们读出了敌人的凶残和雨来的顽皮可爱，请仿照句子并根据提示，把下面的一段话补充完整。（4分）
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例：①那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
②雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。
煤气化技术我有一个小妹妹，她特别爱说话，声音又好听，像 （表达出喜爱之情）。但有时，这也让我苦恼。比如我写作业时，她在我旁边说个没完没了，像 （表达出厌烦之情）。
11.根据课本内容填空。（5分）
（1）《独坐敬亭山》一诗中表现诗人与敬亭山相知的句子是： ， 。
（2）胤恭勤不倦， 。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书， 。由这个故事而形成的一个成语是： 。
12.本周学校组织同学们去还乡河公园参观小英雄雨来纪念园。园内有雨来的雕像，雕像的两侧有四块浮雕，请你根据浮雕的名称选出与浮雕所讲的故事对应的图片。（4分）
（1）芦花戏水（ ） （2）星耀夜读（ ）
（3）智护交通员（ ） （4）苇丛雏鸭（ ）
A B C D
阅读与感悟（33分）
杨舒
科学界关注海洋微塑料污染最早始于20世纪70年代。但直到2004年，英国科研人员在《科学》杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，才首次提出微塑料的概念：直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。 海洋中的微塑料可分为原生微塑料和次生微塑料两大来源。原生微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒，如用于清洁剂、洗面奶、工业研磨料、药物和纺织物等的塑料原料。次生微塑料是指在自然环境中，由大块海洋塑料污染物因物
理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒。 微塑料难降解，除此以外最大的特性就是粒径细小，数量巨大，非常容易被海洋浮游生物所摄入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道。微塑料另一个特性就是高疏水性，加之有较大面积，容易吸附海水中的多环芳烃（tīng）等疏水性污染物，并产生富集作用。而这些疏水性污染物基本都是持久性有机物，大都具有较大生物毒性，能在环境中持久存在，并通过生物食物链进行累积。
最让科学家们担心的是，通过食物链，这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端人类的体内，威胁人体健康。
科学家们普遍呼吁，世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率，并减少使用塑料制品，以降低塑料垃圾对海洋的污染。
13.文中的“微塑料”指的是： 。（2分）
14.第2段没有运用的说明方法是（ ）（2分）
A.打比方 B.下定义 C.分类别 D.举例子
15.微塑料具有哪些特性？（4分）
16.根据短文内容提出一个问题，并试着解决。（6分）
问题：
答案：
（二）吐噶喇海峡 （19分）
①他是个不聪明的男孩，对二分之一与三分之一谁大谁小的问题，一见就发晕。上了中学，老师曾多次给他父母暗示，读书不会在他身上发生奇迹。高考那年，全班落榜三人，其中就有他。
②父母决定让他跟一位师傅学裁剪，他学得很认真。师傅说，他将来会成为一个好裁缝，
因为10个学员中，他钉的纽扣最结实。他不仅纽扣钉得牢，而且还是一个地地道道的实用主义者。他在裙腰的内侧加上小口袋，让穿裙子的人有地方放手机。他把T恤衫的领子去掉，把童装的口袋移到胸前。总之，做学徒期间，他把老板滞（zhì）销的服装改造后都卖了。师傅说他是天才。
③两年后，真有一个“天才服装店”诞生了，在广场的一角。那个“笨”男孩跟师傅一样，既剪又卖。顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得很结实，后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。
④一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，男孩自告奋勇，义务服务。后来老人的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义工——免费钉纽扣，免费做秧歌服。老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。秧歌队成为广场上的一道风景，先是被围观，后是被电视台采访，再后来是作为市里的形象使者到省里、首都参加文化节。随着秧歌队的扬名，天才服装店也声名远扬。男孩开始雇人，开始成立公司。
⑤现在，天才服装公司已是一个资产过3000万元的私营企业，它的商标是“一枚纽扣”。（有改动）
17.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（3分）
18.认真读短文，按要求完成下列练习。（10分）
（1）请概括下面各部分的主要内容。（6分）
第①段： 。
第②段： 。
第③～⑤段：印象城市游戏论坛 。
（2）请依据各部分的主要内容，概括短文的主要内容。（4分）
男孩上学时 ，做学徒期间 ，两年后 ，后来 。
19.男孩能够成立“天才服装公司”的重要原因是（ ）。（2分）
A.老师和父母的指导
B.师傅的鼓励和他自己的努力
C.邻居和亲戚的帮助
20.男孩成长的经历告诉了我们什么道理？（4分）
表达与交流（30分）
21.题目：想起这件事我就
生活中你学会了做什么事情？学习过程中你明白了什么？每每想起这段经历你的心情如何？写一篇习作与大家分享吧。
要求：①在横线上填上表示心情的词语，把题目补充完整；②按顺序把事情的经过写清楚；③表达出真情实感。
第六单元综合素质评价
1.火炕 胳膊 丝绸 恭敬 博学 慌忙 劫难 趁机
2.D 3.C 4.B 5.C6.C 7.D 8.B 9.A
10.示例：百灵鸟在唱歌 麻雀一样叽叽喳喳，真烦人
11.（1）相看两不厌 只有敬亭山
（2）博学多通 以夜继日焉 囊萤夜读
12.（1）D （2）A （3）C （4）B
13.直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜。
14.A
15.难降解 粒径细小，数量巨大 高疏水性
16.示例：微塑料有什么样的危害？
微塑料有可能会通过食物链，被海洋生物摄取最终进入生物链顶端人类的体内，威胁人体健康。
17.示例：“笨”男孩与纽扣
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