【导语】幼⼉园社会教育，就是教幼⼉做⼈的教育。幼⼉社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全⼈格基础的过程。⼈际交往和社会适应是幼⼉社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。幼⼉在与成⼈和同伴交往的过程中，不仅学习如何与⼈友好相处，也在学习如何看待⾃⼰、对待他⼈，不断发展适应社会⽣活的能⼒。©⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!
活动⽬标：
1、幼⼉懂得环境的整洁美观要靠⼤家的努⼒，增强幼⼉的环保意识。
2、引导幼⼉做环保⽅⾯⼒所能及的事情，培养幼⼉⾃觉保护环境的⾏为习惯。
活动准备：
1、图⽚：墙画
2、劳动⼯具抹布等。
活动过程：
⼀、导⼊
观察图⽚：各种墙壁
提问：这些墙壁漂亮吗？你最喜欢哪⼀种？说说为什么？
⼩结：在我们⽣活的环境中，有各种墙壁。平整、镂空的、造形的等等，整洁美观的墙壁可以装饰美化我们的环境，我们应该保护好。
⼆、展开
1.观察讲述《雪⽩的墙壁》
（1）街道的⼀⾓，⼯⼈叔叔正在粉刷外墙。
提问：图中的叔叔在做什么》为什么要这样做？
教师：在街道⼀⾓，为了让我们⽣活的环境整洁、美观，⼯⼈叔叔正在粉刷街边的墙壁，瞧！叔叔脸上都流汗了。 （2）⼀⼩孩在⽩墙边踢球，蹭的⽩墙上很多痕迹。
提问：这些⼩哥哥在做什么？他们这样对不对？
教师：⼩朋友在路边踢球是不对的，既不安全⼜破坏卫⽣，看！雪⽩的墙壁上多了⼏道脏脏的痕迹。
（3）夜晚，有⼈在墙壁上粘帖"⼩⼴告"。
提问：夜晚发⽣了什么事？这样做对吗？
教师：在墙壁上乱帖乱画是不对的，要坚决制⽌。
（4）经过清理、擦洗，墙壁⼜变⼲净了，⼈们还在上⾯画上了公益宣传画。
提问：墙壁怎么变⼲净了？变成了什么样？
教师：美丽的环境要靠我们⼤家⼀起努⼒，让我们⽤双⼿把环境变得更美吧。
2.体验活动《我把墙壁变⼲净》。
教师引导幼⼉⽤抹布擦拭、清洁活动室的墙壁。
三、结束活动
讲评，以表扬、肯定的语⽓，从回答问题、劳动积极性等⽅⾯对幼⼉进⾏评价。
【篇⼆】幼⼉园⼤班社会活动教案：请投我⼀票
活动⽬标：
1、积极参与竞选活动，尝试⽤各种⽅式向同伴展⽰⾃⼰。
2、有公平竞争的意识，知通过努⼒实现⾃⼰的想法。
活动重难点：
1、教师和幼⼉共同制作招募活动主持⼈的海报。
2、幼⼉了解过主持⼈是怎样主持节⽬的。
活动过程：
1、教师和幼⼉共同讨论，了解主持⼈的相关知识。
教师：你喜欢哪个主持⼈，为什么？
教师：什么样的⼈能做主持⼈？
教师：你认为我们需要的主持⼈应该是什么样的？
教师：你认为⾃⼰能当主持⼈吗？我们⼤家投票从同伴中选出⾃⼰的主持⼈吧！
2、竞选活动：请投我⼀票。
（1）教师介绍竞选的要求、顺序。
（2）参加竞选的幼⼉有序地在集体⾯前发表竞选宣⾔，展⽰⾃我。
（3）幼⼉⾃主投票。（每⼈⼀张及时贴，贴在⿊板上相应幼⼉名字的下⾯。）3、统计、讨论竞选结果。
（4）教师和幼⼉⼀同统计得票情况。
（5）教师宣布统计结果。
（6）当选的幼⼉表达⾃⼰的感受，请个别幼⼉说⼀说选他的理由。
诡辩论
教师总结：⼩朋友积极参加竞选活动，在竞选中展⽰⾃⼰的长处，很勇敢。希望以后有更多的⼩朋友向他们学习，积极、勇敢地参加竞选并展⽰⾃我。有的⼩朋友通过⾃⼰的努⼒被选上了，我们为他们⾼兴；可是也有的⼩朋友没有选上，没有关系，下次继续努⼒，相信你们⼀定会成功的。双眼台风
【篇三】幼⼉园⼤班社会活动教案：学爷爷奶奶养鱼
活动⽬标：
1、了解养鱼是我们黄桥本地的特⾊。
2、知道本地鱼塘养鱼的种类、捕鱼⼯具及作⽤。
3、感受家乡渔⽂化的丰富，产⽣爱家乡的情感。
活动准备：
1、ppt制作、⾳乐
2、经验准备：请家长（爷爷奶奶）向幼⼉介绍养鱼的有关知识。
3、幼⼉有游戏《渔夫捕鱼》的经验。
活动过程：
⼀、谈话导⼊
1、请个别幼⼉说说你的爷爷奶奶以前是⼲什么的？（养鱼）鱼养在哪⾥的？（鱼塘）
2、出⽰图⽚，介绍黄桥本地有很多鱼塘，⼈们以养鱼为⽣，被称为"鱼⽶之乡"。
⼆、了解鱼的成长过程
1、提问：谁知道鱼是怎么养⼤的？幼⼉⾃由回答。
2、出⽰图⽚，引导幼⼉观察画⾯，了解鱼的成长过程。
A、你看到了什么，是什么意思？基督教圣歌
B、⼩结：每年的春天渔民们将鱼苗放⼊鱼塘，在夏天和秋天的时候渔民就要给鱼喂⾷，鱼⼉慢慢地长⼤，那在什么季节可以收获了呢？
3、请个别幼⼉看着画⾯讲⼀讲鱼的成长过程。
三、认识本地鱼塘养鱼的种类
1、看到收获了这么多鱼，渔民的脸上个个都露出了笑脸。还让我们渔民们感到骄傲的是他们⼀种鱼很有名，知道是什么鱼吗？
2、出⽰青鱼图⽚，观察青鱼外形特征。
A、看青鱼长得怎样，⾝体什么颜⾊？
B、为什么我们养的青鱼最有名⽓呢？观察图⽚，了解青鱼的⼤；观察图⽚，知道青鱼味美。
3、为什么青鱼会长这么⼤，⽽且有好吃呢，它是吃什么长⼤的？出⽰螺蛳与蚬⼦图⽚，了解青鱼是⾁⾷性鱼类。
4、⼩结：由于我们黄桥的渔民不怕⾟苦，去河⾥打捞螺蛳与蚬⼦给青鱼吃，所以青鱼才会养得这么⼤、这么美味。
5、除了青鱼我们的鱼塘⾥还养些什么鱼呢？
幼⼉⾃由回答后教师出⽰ppt，"我们黄桥鱼塘⾥还养了这些鱼，认识吗？"根据幼⼉回答认识各种鱼。
（1）鲤鱼：引导幼⼉观察鲤鱼外形、颜⾊。
⼩结：鲤鱼⽐其他鱼类都要聪明机灵,⼀有动静便⽴即逃窜。
（2）鲫鱼：见过鲫鱼吗？有多⼤？引导幼⼉⽤⾝边事物进⾏⽐较。
说⼀说你吃过那种烧法的鲫鱼，觉得那种吃。
（3）鲢鱼：引导幼⼉观察两种鱼的区别，有什么不同。
（4）草鱼：说⼀说听了草鱼这个名字，觉得它是吃什么的？
草鱼是⾷草性鱼类，在夏天的时候要吃⼤量的草，渔民们就在炎热的太阳下为草鱼割草，汗⽔滴滴答答往下流，⾮常⾟苦。
（5）鳊鱼：引导观察鳊鱼的外形。（鳊鱼⾝体⾼，侧扁，头⼩，呈菱形。）
四、认识捕鱼⼯具，了解⼯具⽤途
1、渔具的种类渔民们在养鱼和捕鱼时要⽤到哪些⼯具？幼⼉⾃由讲述。
教师⼩结。
2、各种⼯具的作⽤有这么多⼯具，那它们都有什么⽤呢？出⽰⼯具图⽚，⼀⼀请幼⼉观察讲述。
五、游戏《渔夫捕鱼》
1、交代游戏：《渔夫捕鱼》
①与幼⼉⼀同回忆⼉歌内容。
②在场地上先指定"海⾯"的范围，超出部分则为"沙滩"。
③回忆游戏玩法：⽼师做渔夫，带幼⼉念⼉歌《鱼⼉游呀游》，当教师回答到"X⼈来变幼⼉游"时，幼⼉根据回答中的⼈数迅速合作，变成⼀条鱼，继续游。渔夫说到："抓鱼喽！"就可去抓任意⼀条鱼的"鱼头"，当"鱼头"被抓住或"鱼⾝"散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海⾯，即到沙滩也算被捕住。
2、幼⼉游戏
3、请幼⼉当渔夫继续玩游戏。
活动延伸：将游戏延伸到户外活动中玩。
⼀、活动⽬标
电脑让我欢喜让我忧
1、了解⼩学⽣课间活动内容，知道合理安排课间活动的顺序。
2、尝试安排⾃⼰的课间活动，增强⾃我规划的能⼒。
3、积极与同伴讨论，养成仔细倾听的习惯。
⼆、活动准备
1、布置⼩学场景：教室、贴⼠男⼥标记的模拟厕所、饮⽔处，⼀些游戏材料。
2、卡⽚，内容包括：喝⽔、游戏、课前准备和上厕所。
3、幼⼉每⼈带⾃⼰的书包，包⾥有练习本，铅笔盒等材料。
4、幼⼉已经参观过⼩学，对⼩学校园环境和⼩学⽣的主要活动有初步的了解。
三、活动过程
1、师幼讨论，引导幼⼉说⼀说⾃⼰对课间活动的认识。
（1）教师：在⼩学⾥每堂课之间有⼀段休息的时间，我们叫它"课间活动"时间，你知道课间活动时⼩学⽣会做些什么吗？
（2）幼⼉⾃由发表意见，教师⼩结。
2、引导幼⼉进⾏情境模拟，了解课间活动的内容。
（1）教师介绍学校场景和⾓⾊。
（2）教师给下课的信号，幼⼉⾃由的进⾏活动。
（3）幼⼉集中讲⾃⼰在课间活动在做的事情，教师出⽰相应的卡⽚。
（4）观看录像⽚段⼀，师幼共同⼩结：⼩学⽣在课间活动时间可以游戏，让⾃⼰放松。
3、通过⼩组讨论和观看录像⽚段，引导幼⼉了解如何安排课间活动顺序。
（1）教师：在课间活动时间，你想玩游戏，⼜需要喝⽔，上厕所，还需要准备下⼀节课的书本，这么多的事情，你们觉得应该先做什么？
（2）幼⼉分组讨论并利⽤卡⽚来安排课间活动内容。
（3）请魅族发⾔⼈在集体⾯前表达本组的想法。
（4）观看录像⽚段⼆，了解什么是合理的安排。
4、再次进⾏情境模拟游戏"⼩学⽣的课间活动"，巩固幼⼉的经验。
（1）教师给出下课的提⽰，幼⼉⾃主进⾏活动。
（2）幼⼉回顾课间时间⾃⼰进⾏的活动。
【篇五】幼⼉园⼤班社会活动教案：做个守信⽤的孩⼦
活动⽬的：
1、知道答应别⼈的事情就应该做到。
2、体验守信⽤给别⼈带来的愉快情绪。
活动准备：
准备⼿偶⼩兔、兔妈妈、⼩狗各1个。
准备学习包内容。
指导要点：
1、观看学习包中的图⽚，听故事，理解“答应别⼈的事情就应该做到”。
（1）完整听故事，理解故事⼤意。
（2）利⽤⽊偶演⽰，分别欣赏故事，帮助幼⼉分析⼩兔明明不信⽤给别⼈带来的不愉快感受，明明妈妈守信⽤给别⼈带来的愉快情绪。
观看、欣赏故事前半部分，提问：明明答应了乐乐什么事？他做到了吗？⼩狗乐乐为什么很难过？讨论：什么是守信⽤？
观看、欣赏故事后半部分，提问：明明妈妈答应了什么事？她做到了吗？明明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩具降落伞，有什么感受？
2、教师举例，让幼⼉判断怎样做才是好孩⼦。
（1）红红答应妈妈上街不乱买东西，可是⼀到商店，红红看见了漂亮的布娃娃，⾮要妈妈买，不买就⼤哭⼤闹。她这样做对吗？为什么？应该怎样做？
乾安县第一中学
（2）花花答应丽丽带《⼗万个为什么》的书给丽丽看，第⼆天，花花就把书带来给丽丽看了。她做得好吗？为什么？
（3）谁是守信⽤的好孩⼦？
3、交流活动：让幼⼉说说⾃⼰平时守信⽤的事。
4、⼩结：以后都应做守信⽤的好孩⼦，答应别⼈的事就要做到。
【篇六】幼⼉园⼤班社会活动教案：地球娃娃怎么了
⼀、活动⽬标：
１、帮助幼⼉了解地球环境受污染的状况及危害，知道爱护地球，保护环境的重要性。
２、激发幼⼉⾃觉地爱护地球，保护环境的情感，并学习呼吁他⼈爱护环境。
３、⿎励幼⼉⼤胆地表达⾃⼰的想法，锻炼幼⼉的语⾔表达能⼒。
⼆、活动重难点
重点：让幼⼉了解地球受污染的状况和危害，引导幼⼉树⽴保护环境的意识。
难点：通过活动让幼⼉学习从⾃律到他律，并清楚的表达⾃⼰的想法。
三、活动准备：
１、地球娃娃的服装、头饰、图⽚，⼩鸟的头饰、图⽚。各种垃圾的贴图和污染的图⽚。
了不起的大盗奶奶 2、幼⼉准备：情景剧表演，⼩品三句半表演。
四、活动过程：
以简单的⼿指律动让幼⼉进⼊上课的状态，组织好幼⼉。
（⼀）以谈话的⽅式导⼊活动。
１、师："⼩朋友们，你们知道你们的家在哪吗？你们知道丁⽼师住在哪吗？"
——-幼⼉回答问题。
2、师："虽然我们住在不同的地⽅，但是我们共同⽣活的家园叫什么？"（⽼师⼿在空中画圆，幼⼉回答）
引出主题——地球。
（⼆）基本部分
1、（出⽰图⽚）采⽤操作法在⿊板上摆放图⽚，讲述情节。
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