（Forefront of Pharmaceutics）
课程代码：16410071
学分：1
学时： 16 （其中：课堂教学学时：16 实验学时：上机学时：课程实践学时: ）先修课程：药学、药物制剂专业 适用专业：药学、药物制剂专业
教材：自编讲义
一、课程性质与课程目标
（一）课程性质
药剂学前言是药学、药物制剂专业教学计划中规定设置的一门选修课程。药剂学前言的基本任务是引导学生了解药剂学发展的历史以及现状，涉及药剂学发展的前沿知识，通过药剂学相关领域最新研究成果
的介绍启发学生深入学习药剂学，并指明药剂学的发展方向。
（二）课程目标
1. 知识目标方面：
课程目标1.1 掌握现代药剂学的核心内容与任务
课程目标1.3 掌握各种新剂型在药物传递系统中的应用
2. 能力与素质方面：
课程目标2.1 具备分析问题的能力，能正确表述药物传递系统的问题
课程目标2.2 具备选择实验设计方案进行新型剂型设计的能力
课程目标2.3 具备新剂型的分析的能力
课程目标2.4 掌握组织工程在药物传递系统中的应用
注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准；
二、课程内容与教学要求
第一章绪论
（一）课程内容
（1）药剂学的发展历史与现代药剂学重要分支学科（2）现代药剂学的核心内容及其进步与发展
（3）现代药剂学面临的任务
（二）教学要求
（1）了解药剂学的历史以及现代药剂学的发展（2）熟悉现代药剂学的内容
（3）了解现代药剂学的任务
tcl纯平电视（三）重点与难点
1. 重点
现代药剂学的核心内容及其历史沿革
ds精神
2. 难点
现代药剂学的发展方向
第二章药物释放系统
（一）课程内容
（1）药物释放系统的分类
（2）口服控释给药系统的特点、优点及分类
（3）其他各类药物释放系统
（二）教学要求
（1）掌握药物释放系统的分类
（2）掌握口服控释给药系统的特点、优点及分类（3）熟悉其他各类药物释放系统的特点及处方设计（三）重点与难点
1. 重点
常见给药系统的特点及其设计原理
2. 难点
给药系统研究的最近进展
第三章纳米技术在新型给药系统中的应用
（一）课程内容
（1）纳米技术概述
（2）FDA关于纳米药物的政策法规
（3）常见纳米给药系统的构建、特点及其应用
（二）教学要求
（1）熟悉纳米技术在药学领域的应用
（2）了解FDA关于纳米药物的政策法规
（3）熟悉常见纳米给药系统的特点及应用
（三）重点与难点
1. 重点
纳米给药系统的特点及应用
2. 难点
地震逃生记现代纳米制剂的设计原理
第四章药物释放系统
（一）课程内容
（1）纳米给药系统的修饰、功能化及自组装技术
（2）新型纳米给药系统的表征方法夺命钱
（3）常用于纳米给药系统构建的高分子聚合物及生物材料
（4）新型纳米给药系统的研发现状
（二）教学要求
（1）掌握纳米给药系统的修饰、功能化及自组装技术
（2）熟悉新型纳米给药系统的表征方法
（3）熟悉常用的用于制备纳米给药系统的高分子聚合物及生物材料（4）了解新型纳米给药系统的研发现状
（三）重点与难点
1. 重点
纳米给药系统的修饰、功能化及自组装技术
2. 难点
不同纳米给药系统的区别、构建方法及常用材料
第五章基因释放系统
（一）课程内容
（1）药物/基因传递系统的概述
（2）药物/基因传递系统新载体的研究现状
（3）药物/基因传递系统的应用与发展
（二）教学要求
（1）掌握药物/基因传递系统新载体的研究现状（2）了解药物/基因传递系统的应用与发展
（三）重点与难点
1. 重点
药物/基因传递系统新载体的研究进展
2. 难点
基因传递系统的机理与应用
第六章组织工程与药物转运系统开发保护蔬菜
（一）课程内容
（1）组织工程学的基本概述
（2）组织工程学的研究现状
（3）组织工程与药物转运系统的开发
（4）组织工程与药物转运系统的特点与应用
（二）教学要求
（1）掌握组织工程与药物转运系统的特点与应用（2）掌握组织工程技术在药物转运系统开发中的作用（3）了解组织工程学的最新研究进展
（三）重点与难点
1. 重点
组织工程技术在药物转运系统开发中的应用
2. 难点
组织工程相关技术
三、学时分配及教学方法
章
（按序填写）
教学形式及学时分配
课堂教学实验上机课程实践小计
溢出攻击
主要教学方法支撑的课程目标第一张绪论 2 2 讲授法 1.1，2.1 第二章药物释放
系统4 4
讲授法/讨论法 1.2，2.1
第三章纳米技术
在新型给药系统中的应用4 4
讲授法 1.3，2.1，2.2
第四章药物释放
系统2 2
讲授法 1.3，2.1，2.2，2.3
第五章基因释放
系统2 2
讲授法 1.3，2.1，2.2，2.3
第六章组织工程
与药物转运系统
开发2 2
讲授法/讨论法 1.3，2.1，2.2，
2.3，2.4
合计16
注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；
2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。
五、课程考核
考核形式考核要求考核权重备注
平时作业能准确完成练习作业，0.3
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
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