2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力真题精选附答案 单选题（共100题）
1、我国佛像的塑造，在各个朝代有不同的特点。以下说法不正确的是（ ）。
A.早期的佛像雕塑手法明显受印度的影响
B.唐代的佛像更具有唐朝人的面容特点
C.长清灵岩寺千佛殿罗汉坐像在雕塑艺术上采用写意的手法 D.北魏的佛像倾向于写实，明显接近了汉人形象的特点
【答案】 C
2、下列属于吴作人的作品的是（ ）
A.《父亲》
B.《塔吉克新娘》
C.《齐白石像》
D.《血衣》
【答案】 C
iso17799
3、《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术学习的创作活动具体分为（ ）。 A.“造型?表现”和“综合?探索”
B.“欣赏?评述”和“综合?探索”
D.“欣赏?评述”和“设计?应用”
【答案】 C
4、下列选项中，不是明代书法特点的是（ ）。
A.书风的地域性及书画结合
B.帖学强盛
C.书法的欣赏性加强
D.努力追求能表现自我的意志情趣
【答案】 D
5、以27封信的方式，首先提出"美育”概念的著作和作者是( )。
A.《谈美》朱光潜
B.《论教育之宗旨》王国维
C.《美学》黑格尔
D.《美育书简》席勒
原子能【答案】 D
海陵文教网6、“波普艺术”又称“大众艺术”或“流行艺术”，这种艺术形式起源于（ ）。
A.美国
B.法国
C.意大利
D.英国
【答案】 D
7、作为高中美术教师至少应该具备开设（ ）个模块课程的能力。
A.2
B.3
C.5
D.4
【答案】 B
8、下列属于“造型·表现”学习领域的内容目标的是（ ）。
A.知道重要的美术家和美术作品
B.了解设计与工艺的知识、意义与价值
C.感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派
D.观察、认识与理解线条、形状、彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素
【答案】 D
9、下列选项中，不属于美术教学评价行为的是（ ）。
A.教师评语
B.座谈
C.作品展示
D.示范
【答案】 D
10、美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练，而应视为一种（ ）学习。
A.科学
B.文化
C.人文
D.专业
【答案】 B
11、在高中二年级《留住身边的精彩》摄影课中，教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演，让两位同学尝试抓拍，对学生的抓拍进行评价和指导，该评价属于（ ）。
A.自主性评价
B.多主体评价
C.终结性评价
D.形成性评价
【答案】 D
12、“设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用处进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成（ ）和（ ）的学习领域。
A.设计意识实践能力
B.设计意识动手能力
C.创新意识实践能力
D.创新意识动手能力
【答案】 A
13、有些课包含有结构的知识和独特的技能，教学目标是要求学生掌握这种知识和技能。对于这类课则宜于采用（ ）
A.以教师为中心的讲授策略
哈特曼
B.师生互动策略
C.多媒体辅助策略
D.合作学习策略
【答案】 A
14、《义务教育美术课程标准(2011年版)》采用的划分美术学习领域的依据是（ ）。
A.学习活动
B.艺术门类
C.工具媒材
D.技法难易
【答案】 A
15、在美术教学设计中，选择美术学习活动与学习方式的主要依据是（ ）。
A.教学目标与教学内容
B.教学评价与学生人数
C.教学环节与教学时间
D.工作报酬与劳动强度
【答案】 A
16、陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了“为自己的格言刻印”的活动，每人刻一方自己励志格言的印章，最后完成一本全班的《格言印语集》，从而大大激发了学生学习篆刻的热情。这一教学创意属于（ ）。
A.教学模式
可爱的四兄弟B.教学技术
C.教学策略
D.教学手段
【答案】 C
17、 依据国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录（2011 年）》规定，艺术学属于艺术学门类中的第几级学科?
A.一级学科
集团经济研究B.二级学科
C.三级学科
D.四级学科
【答案】 A
18、巴黎圣母院的建筑形式属于()。
A.罗马式建筑
B.拜占庭式建筑
C.哥特式建筑
D.拉丁式建筑
【答案】 C
19、（ ）是美术课程的重要载体，是实现教学目标的重要工具，也是教学活动的重要依据。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议