今年疫情发展趋势
浅谈高职人才培养模式改革的必要性作者：杨军飞来源：《管理观察》2012年第08期 摘 要：职业教育人才培养模式要与企事业用人单位需求相衔接，也是职业教育满足企业对人才需求、发展和创新职业教育的重要途径。本文在分析目前高职教育人才培养模式存在的问题的基础上，积极寻符合现阶段高职教育人才培养模式，同时提出应采取的人才培养模式改革措施。 关键词：高职 人才培养模式 改革 措施
中大客车>张莜
随着高职院校生源的实际情况，中国经济规模不断扩大，国内企事业对这行各业人才需求逐渐增加。目前，高职教育存在的突出问题是培养出来的技能型人才无论是质量还是数量都不能很好地适应我国经济社会发展的需要，与社会的需求结合薄弱。中国人才发展报告（扩大内需与经济增长
2009）指出：预计到红外线报警器论文
2020 年，我国专业技术人才需求总量将高达8127 万。面对庞大的专业技术人才需求，高等职业教育承担着培养高等技术应用型人才和高技能人才的主要任务。[1]所以，提高高等职业教育人才培养质量，培养高技能应用型人才，就必须加快人才培养模式的改革。
1.高职生源的现状
1.1高职生学习能力明显下降
由于2009年以来全国本科院校大量扩招，本科院校规模加大，再加上2009年开始搞高考人数下降，本科院校为了满足生源数量，分数线逐年下降，随之而来的高职院校也为了生源数量逐年降低分数线。内蒙古自治区近五年普通理科高职录取最低分数线变化数据是：2007年326分，2008年290分，张卫平教你打篮球2009年200分，2010年180分，2011年160分，通过近五年内蒙古高职录取分数线来看，高职院校学生学习能力明显下降，通过分数甚至说高职生对理论学习已经达到厌恶的程度，更谈不到什么学习能力了。也可以说基础教育的理论学习对他们来说是失败的。如果继续以理论教学为主的高职教育方式，显然高职教育也不会成功的。
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