2016年高考生活与哲学第四单元试题归类
十一、寻觅社会的真谛
同度量因素1.（2016全国新课标I乙卷22）中共中央，国务院出台的《关于构建和谐劳动关系的意见》强调，推动中国特和谐劳动关系的建设和发展，最大限度增加劳动关系和谐因素，最大限度减少不和谐因素，促进经济持续健康发展和社会和谐稳定，从唯物史观看，之所以重视是构建和谐劳动关系，是因为： ①劳动关系是生产关系的重要组成部分，决定着生产关系的性质
②劳动关系矛盾是制约生产发展，社会进步的重要矛盾
③劳动关系矛盾的解决决定了生产力的发展和社会的进步
vissim
④正确解决劳动关系矛盾是构建和谐社会的必然要求
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】C。本题考查生产关系的内涵以及生产力和生产关系的关系，这些知识点基本都是属于记忆的知识点，理解起来难度不大，考生只需要准确记忆，在做题时小心审题就可以排除错误的选项。选C。
考点：社会基本矛盾运动及规律
有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。完成21～22题。
2.（2016全国新课标III丙卷22）从唯物史观看，之所以讴歌劳动者，是因为：
①劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄
②脑力劳动与体力劳动者在劳动创造中的作用日益融合
③劳动者额知识结构随社会的发展而不断优化
④劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】B。唯物史观认为：人民众是历史的创造者。人民众是社会财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。本题强调从唯物史观的角度分析，而劳动者是人民众，人民众是历史的创造者和真正的英雄，而且劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础，②③说法不属于唯物史观。故选B。
考点：人民众的地位和作用、生产活动的重要性
3.（2016江苏单科卷31）某地作为全国33个农村试点地区之一，正在逐步完成从“确权到人”到“确权到户”的制度转变，从而更好地让集体土地人市流转，使农户更好地分享工业化收益。这一做法表明：
A.生产关系的总和构成经济基础 B.上层建筑必须适应经济基础的发展
C.生产关系要适应生产力的发展状况 D.改革的目的是社会主义制度的自我完善
【解析】C。生产关系包括：生产资料所有制、产品分配制度、在生产过程中形成的人和人的关系，上层建筑是指建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的政治法律制度和设施，“土地”属于生产资料，因此是生产关系的改革，生产关系改革是为了适应生产力的发展，因此AB和材料无关；D的说法错误改革的性质是社会主义制度的自我完善，而不是目的，故选C。
考点：生产力和生产关系，经济基础和上层建筑，改革的性质和目的
4.（全国新课标III丙卷20）在谈到中国选择了中国特社会主义的发展道路时，习近平指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的，这一论断的哲学依据是：
①矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质
②基于人民众根本利益的发展道路才能得到人民众的拥护
③认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓
④人民众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】A。习近平指出，“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。”这句话提到中国选择中国特社会主义道路有其特殊性，从哲学上讲，就是矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质。只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的，从哲学上讲，就是基于人民众根本利益的发展道路才能得到人民众的拥护。矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是共性和个性、绝对和相对的关系，这个关系是关于事物矛盾问题的精髓。生产力水平是否符合生产关系是衡量社会发展道路正确与否的根本标准。故选A。
考点：人民众、矛盾的特殊性
5.（2016江苏单科卷32）0.015 ~0.04毫米，这是90后铣工张志坤在第43届世界技能大赛控铣项目中摘得金牌的精度，然而像张志坤这样的人还是凤毛麟角。今天，我们呼唤工匠精神，呼唤的不仅是一个个技艺超的职业英雄，更是一爱岗敬业、创新创业的广大职工和基层众。这是因为：
A.社会历史首先是物质生产发展的历史 B.劳动众是我国人民众的主体部分
C.众路线是无产阶级政党的领导方法 D.人民众是推动历史发展的决定力量
【解析】D。仔细研读“我们呼唤工匠精神，呼唤的不仅是一个个技艺超的职业英雄，更是一爱岗敬业、创新创业的广大职工和基层众”，为什么要呼唤广大职工和基层众“爱岗敬业、创新创业”，因为人民众是推动历史发展的决定力量，AB在材料中没有体现；C的说法错误，众路线是无产阶级政党的工作方法。故选D。
考点：人民众是社会历史的主体
十二、实现人生价值
6.（2016全国新课标II甲卷20）1708年，清政府组织传教士绘制中国地图，历经10年成功绘制的《皇舆全览图》已达到很高的科学水平，却一直被作为密件珍藏于内府。反之，参加测绘的传教士把资料带回西方后整理发表，使西方在相当长一个时期内对中国地理的了解超过中国人。可见，《皇舆全览图》价值的实现：
①以对其价值的真理性认识为前提 ②取决于其科学内容适用范围的扩大
③受到人的思维方式和价值观的制约 ④以其科学内涵的不断发展为条件
A.卓小勤①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】B。中国和西方对待《皇舆全览图》的态度是不一样的，是因为两国不同的思维方式和价值观影响的结果，所以③符合题意；要实现其价值，首先需要对该事物的价值有一个准确的判断，所以①符合题意；事物价值的实现会随着时间、地点、条件、范围等因素的变化而发展变化，从而也会不断丰富事物的内涵，因此不说以内涵发展为条件，所以④说法是错误的；事物价值的实现由事物自身和对事物正确认识等因素影响的，而不是取决于科学内容范围的扩大，所以②说法是错误的。故选B。
考点：价值观的主体差异性和标准
跑步正成为许多人青睐的健身方式。回答28～29题。
7.（2016北京卷28）“奔跑，两腿以最简单的方式交替前行，无数次地重复，但每一步都是新的迈进，最后能成就一个看似难企及的跨越。”“奔跑，让我知道自己正在努力，普通可以变得独特，平凡可以变得卓越。”从以上跑步爱好者的感受中，可以领悟到：
A.人生价值的大小通常来自于个人体验 B.生命的意义在于社会对个体的肯定
C.人可以在量的积累中获得精神提升 D.人的意志不断推动社会发展
【解析】C。人生价值的实现有客观的评价标准，它的大小不能由主观体验来决定，A项不选；生命的意义主要在于个人对社会的贡献，社会对个体的肯定只是生命意义中的次要部分，B项不选；奔跑是无数次的重复，是一个量的积累的过程，“奔跑让我知道自己正在努力，平凡可以变得卓越”这体现了在量的积累中可以获得精神提升，C项正确；材料强调了人的意志对于个人的意义，没有提及人的意志对社会发展的意义，且人的意志推动社会发展的说法也不准确，D项不选。故选C。
考点：人生价值的实现、量变质变的关系
8.（2016天津卷9）2016年新学期开始，浙江多所大学的学生社团共同发起了“蚂蚁助学计划”，发动大学生每月捐出2元钱，50个大学生组成一个“蚁窝”，资助一个蚂蚁宝宝（贫困地区小学生）。三月份，他们已经用875位大学生的捐款，资助了安徽省17名“蚂蚁宝宝”。这些大学生的行为启示我们：
A.价值观对人的成长有促进作用 B.要在砥砺自我中走向成功
C.满足他人需要是实现人生价值的前提 D.高州市第二中学人的价值在于对社会的责任和贡献
【解析】D。A的说法错误，因为价值观有正确和错误之分。B指的是实现价值需要顽强拼搏自强不息，与材料无关。C的说法错误，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。故选D。
维纳滤波 考点：价值观的作用，人的价值的实现
9.（2016浙江卷30）2016年年初,国家网信办会同有关部门集中查处了一批传播淫秽情、谣言、暴恐、赌博、等违法信息的网站，这一净网行动的哲学依据有（ ）
①生产方式是人类社会存在和发展的基础
②不同性质的社会意识对社会发展起着不同的作用
③价值观影响人们的行为选择
④人的各种价值判断是在价值选择的基础上形成的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】C。通读材料和选项后，确定④的说法错误，因为价值选择是在价值判断的基础上形成的，由此排除BD，③必选；材料并没有涉及生产方式，所队①和材料无关，不选。故选C。
考点：社会存在和发展的基础，社会意识的作用，价值观的导向作用，价值判断和价值选择的关系
10.（2016江苏单科卷33）与普通不一样，“日行一善”有个特别的规，友发出的红包不能抢。所有红包里的钱，都被用来帮助贫困人，日行一善，积小善成大善，弘扬社会正能量。材料表明：
①价值观影响人们的行为选择 ②事物的发展是从量变开始的
③人们的价值选择是因时而变的 ④量变引起质变是事物发展的总趋势
A.①②懦艮 B.①④ C.②③ D.③④
【解析】A。“日行一善”用红包来帮助贫困人，这体现了价值观影响人们的行为选择；日行一善，积小善成大善，这体现了事物的发展是从量变开始的，③的说法过于绝对，④的说法错误，事物发展的总趋势是上升性。故选A。
考点：价值观的导向作用、量变和质变的关系
11.（2016上海单科卷27）引力波是爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。2016年2月科学家宣布发现引力波。引力比的探测汇集了全球几代科学家的心血，他们用探索和坚守向世人展示了科学研究应有的精神，也告诉我们，人生的社会价值是：
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