学科 | 音乐 | 年级 | 三年 | 制作人 | 王小东 |
课题 | 《音乐会》 | 审核人 | 蒋麟 | ||
教学内容 仕途 肖仁福 | 《嘹亮歌声》 | ||||
教学目标 | |||||
重点、难点 | 优美、有力度层次的轮唱与合唱 | ||||
教法 | 讲授法、欣赏法、练习法、情境法、讨论法等 | ||||
学法 | 自主、合作、探究的学习方法。 | ||||
教具 数据可信度 | 多媒体、电子琴、打击乐等 | ||||
教 材 分 析 | 这是一首曲调规整，词意简练而富有意境的日本儿童歌曲,歌曲形象地描绘了儿童们在大自然中面对远山纵情欢唱的情景，抒发了孩子们对大自然的无比热爱之情。 繁峙秧歌 | ||||
教学设计与师生活动(集体内容) | 个性设计 | |
一、情境导入 ﻫ 回声游戏: ﻫ 1、导入:（课件：出示图片） 猜猜画面上的女孩子在干什么?(对着山谷大声喊，叫做喊山) ﻫ你知道喊山之后会发生什么现象吗?(产生回声） 2、我们来做个回声的游戏好吗? ①远山回声：(出示课件)当我们对着很远的山大喊的时候，喊完就会传来回声,有时，还要过一会才会传来回声。面对翠绿起伏的大山，让我们一起来喊：“大山你好!”回声与喊声比怎么样？ ﻫ按节奏做喊山与回声的游戏。(注意喊山与回声的力度对比,强调喊山是的声音位置） ②近山回声：当两山相隔比较近时,我们的喊声未落，回声已经响起了。 ﻫ灿都 (出示课件）分组做喊山与回声的游戏。 ③听,对面山上的女孩子们在唱了,我们来做她们的回声好吗？（加入轮唱部分旋律音高，做回声练习,先做远山回声，再做近山回声,唱足全音符的时值。) ④看老师的柯达伊手势做和声练习。 ﻫ二、寓教于乐 ﻫ 1、欣赏范唱：今天我们就来学习歌曲《嘹亮歌声》,(课件)说说这首歌是怎样演唱的？ 这首歌什么地方比较难唱?为什么?（介绍轮唱与合唱)轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律,但不是同时开始的齐唱,而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落,连续不断的模仿效果。属于多声部音乐,各声部既演唱同一个旋律,而又形成互相对比、交叉的效果。而合唱是同时出现，演唱不同的旋律。 2、教唱歌曲 ①教师范唱 ﻫ ②根据之前聆听成果帮助学生纠正唱错之处,教师可进行带唱（特别是最后两声部的地方) ③完整地唱好第二声部 ④播放范唱,学生演唱第二声部,初步感受轮唱 ﻫ ⑤通过体验出不足之处，进行加强:教师伴奏,学生巩固 ⑥再次与范唱合作，演唱第二声部 ３、学唱第一声部。 ①教师范唱第一声部曲调 ②问:大家在看谱时有没有发现，曲调有一个什么规律?每隔几小节的第一拍有一个什么休止符？ ﻫ ③教师伴奏，学生视唱(重点教唱最后一句，避免高低声部旋律地混淆) ④完整地唱好第一声部 ﻫ ４、完整体验轮唱 ①师生合作唱轮唱 ﻫ ②在教师指挥下，全班分为两部分进行轮唱(注意进入的准确性及结束句的音准) ﻫ ③进行纠正、整理、巩固:轮唱时两个声部都要注意相互倾听,相互照顾，各人唱好自己声部地同时还要能听到另外一个声部,这是唱好二声部（包括轮唱)的关键。 ﻫ ④完整正确地轮唱:要唱的自豪,声音要明朗、悠扬,切忌喊叫 ﻫ三、创造表现 ﻫ 歌曲处理： ﻫ 加快速度,用歌曲原速演唱； ﻫ 唱出声部间的力度对比； ﻫ 气息平稳、悠长; 唱出乐句的感觉。 ﻫ 5、教师指挥，学生随音乐有表现力地分部轮唱、合唱。 四、完美结课 (出示课件）让我们一起来欣赏大自然的美丽景，我们会怎样表达自己的感受呢?当我们面对连绵起伏、满眼翠绿的山时,我们用语言也无法表达我们激动的心情,那么我们就可以用嘹亮的歌声来抒发对祖国大好河山、对大自然的热爱。让我们在悠扬、嘹亮的歌声中结束本课吧。 | ||
板书设计 | 歌曲：《嘹亮歌声》 1＝F 4/4 格陵兰海豹中速、亲切地 | |
教学反思 | 本课通过libsvm学唱歌曲《嘹亮的歌声》为主要学习内容,将歌曲合唱部分中的和声进行,这个过程既让学生做了发声练习、合唱训练,同时又为歌曲的学习作了铺垫,一举两得。感受部分有五个环节,其中,游戏“山谷回声”,由高低声部分别用“lｕ”哼唱教师用口风琴吹奏的歌曲主旋律片断,并以“回声”的形式表现。既激发了学生学习的兴趣,增强了师生互动的能力,同时,解决了旋律中六度、七度大跳音程难点。在听、辨、演环节,要求学生能听辨出旋律中的典型节奏型,并能用律动表现,学生根据自己的能力、兴趣选择小组尝试用律动表现，学习扣人心弦、趣味盎然,对音乐的感悟能力及音乐创造性思维,又给学生的合作、创造搭建平台。 | |
本文发布于:2024-09-22 07:36:16，感谢您对本站的认可！
本文链接：https://www.17tex.com/xueshu/501111.html
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议