《⼩⼈国》⾥的池亦洋—让⽼师头疼的孩⼦王，看⼤李⽼师如何分分钟搞定！2009年有这样⼀部纪录⽚，上海的家长⾃发出钱包场也要看这部纪录⽚，最终以绝对优势夺得四川国际电视节纪录⽚⾦熊猫⼤奖！
“纯爷们”池亦洋的成长记
在这部纪录⽚当中有⼀个孩⼦可以说是绝对的主⾓，只要他⼀出场就⾃带光环，总能让⼈把⽬光集中在
他的⾝上，那就是—池亦洋！发⽣在池亦洋⼩朋友⾝上的⼀切，其实是⽆数个我们天天追在屁股后⾯喊着、骂着、哄着的“调⽪蛋”的缩影！
这种类型的孩⼦不管是在幼⼉园还是在家庭⾥⾯，似乎从来都不会成为受欢迎的那个，其实他们的吵、他们的闹、他们的盛⽓凌⼈、他们的⼼⾼⽓傲，跟那些我们嘴⾥的“听话的孩⼦”⼀样都是在成长，只不过通往未来的路上实在挤不开了，于是他们就⾛了另⼀条路，在这条路上，我们给到他的应该是不⼀样的引导，不妨⼀起来回顾⼀下池亦洋成长的历程，顺带也反思⼀下我们的育⼉与教学吧！
01
⼀个⼩朋友的⽊棍被池亦洋抢⾛，在⽼师的⿎励下，这个⼩朋友⿎起勇⽓前去索要，其他⼩朋友也过来帮着劝说，然⽽池亦洋根本不吃这⼀套，⼀句“把你们打成⾁泥”，顿时让来索要⽊棍的⼩朋友吓得不敢再吱声！
蒲寿庚
就在此时，⼤李⽼师出现了，不是偶然出现，⽽是在等待⼀个教育契机，⼤李⽼师明⽩这个时候是教育的最佳契机。于是他开始跟池亦洋沟通，告诉他⽤武⼒征服别⼈是没出息的表现，⽽且坚持要求他要把⽊棍归还别⼈！ 更为重要的是，⼤李⽼师在规劝池亦洋的同时，还回头给那个棍⼦被抢⾛的，此时站在⼀边不敢吱声的⼩朋友说了⼀句话“他很愿意把你的东西还给你，只要你坚持要就对了”，这既是在暗⽰池亦洋这件物品的归属权在那个⼩朋友，同时更是在⿎励那个⼩朋友⾯对强权要捍卫⾃⼰的权益！这不正是⼀种公平意识的灌输吗？强势的要收敛，弱势的要变得内⼼强⼤，体现的淋漓尽致！
宗修英
结局固然是美好的，⽊棍在⼤李⽼师的坚持下物归原主，然⽽池亦洋的那句“总有⼀天我会重新抢过来的”预⽰着孩⼦的改变可没有那么简单，教育孩⼦尤其是我们所谓的调⽪的孩⼦，注定了是⼀场持久战，没有这样的⼼理准备，这场战役不会赢！
02抓住幸福不撒手
要“掐死”别⼈的池亦洋
佳佳对着⼤李⽼师哭诉⾃⼰的“悲惨”遭遇，诉说⾃⼰是如何如何被池亦洋给打的！
大话春秋
⼈家池亦洋对此早已⼼中有数，因为在他看来，⾃⼰确实没有错，本⽆恶意，只是“打着”玩，还没动⼿，对⽅先把⾃⼰
给“打”了，⾃⼰属于先礼后兵，听起来确实占理！
听到对⽅说⾃⼰讨厌，池亦洋那⼩暴脾⽓再次爆发，脱⼝⽽出“再说讨厌，我掐死你”，威胁⼒度之⼤，就连⼀旁的⼤李⽼师也感觉震惊！这还了得，不但掐还要掐死，教育契机⼜来了！
既然不听话你就在这⾥静坐⼏分钟吧，⾃⼰反思！这是对付那些暴脾⽓孩⼦的最有效⽅式，记得超级育⼉师上曾经有⼀段也是按照这样的⽅式去矫正孩⼦的⾏为，关键在于家长和⽼师要跟⼤李⽼师⼀样，态度⼀定要坚决，不容置疑！
按理说被限制⾏为，暂时失去⾃由，应该是挺不爽的⼀件事，然⽽这点事池亦洋怎么可能放在⼼上，这不闲着没事竟开始跟摄像的师傅唠起嗑来了
摄像的师傅趁机问他刚才说要掐死佳佳的说法是不是内⼼的真实想法，池亦洋微微⼀笑“怎么可能，只想吓唬吓唬他”，看来外表强悍的⼩帅哥，其实内⼼⾥也没有我们想象的那么坏，典型的嘴硬⼼软，作为成⼈，我们是不是该反思，对这样的孩⼦需要重新再认识呢？
03
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破坏晨圈活动“⼆进宫”
黎曼函数每天破坏晨圈活动的池亦洋⼜⼀次被抓了个现⾏，这次跑不掉了，看⼤李⽼师如何来“对付你”
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