粤教版信息技术六年级上册进入动画新天地——认识Flash软件微课教学设计

进入动画新天地——认识Flash软件微课教学设计

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授课教师姓名
微课名称	进入动画新天地——认识Flash软件
知识点来源	□学科：信息技术年级：六年级教材版本：广东教育电影2012世界末日国语版
知识点描述	让学生初步认识Flash软件
锦纶6预备知识	这节课是对Flash的初步认识
教学类型（待定）	√ √讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □实验型 □练习型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他类型
适用对象	六年级
设计思路	通过生动有趣的手工制作的动画“皮影戏”和“翻纸动画”引导学生的学习兴趣。通过视频演示操作，让学生一看就会，快速的掌握认识Flash工作窗口的认识，并学会播放Flash影片和保存方法。
俄罗斯人教学过程
	内容	时间
一、片头正交多项式（30秒以内）	内容：课题、教材版本、授课的年级、作者的单位和姓名	30秒以内
二、正文讲解（8分钟左右）	第一部分内容：利用手工制作的动画“皮影戏”动画和”翻纸动画”引入课题	180 唐山冶金矿山机械厂秒
	第二部分内容：向学生讲述如何打开Flash,认识Flash各个工作窗口的名称。	130 秒
	第三部分内容：教会学生在Flash里如何播放影片和保存和退出。	130 秒
三、结尾（30秒以内）	退场的谢谢聆听的画面。	30秒以内
自我教学反思	这节微课通过生动的动画，引导学生的学习兴趣，让学生轻松掌握Flash 的初步认识。微课视频画面清楚，声音清晰，操作平缓适中，但对于一节认识课来说还是不够生动。