读《没有秘密长不大》有感1
话剧鹿鼎记持续惊恐 在我们成长的过程中，有很多秘密牵绊着我们。读了这本书后，我就知道了它其中的奥秘......
近期，我读了伍美珍的一本《没有秘密长不大》的书。里面写了主人公张小伟和朱子同的故事。张小伟生活在只有妈妈的单亲家庭里十分寂寞。虽然在班上是好学生，但还是没有人可以和他一起分享开心与寂寞......在一次偶然的“认亲大会”上，他认识了一个名叫朱子同的男孩，和他成为了好朋友。在交往的过程中，张小伟慢慢地了解了朱子同：他是一个数学天才，虽然妈妈是作家，相反，他的语文总是开不了窍，经常落到不及格的下场，还连作文都写不好。不但这样，他还是一个游戏狂，懂得五花八门的游戏。张小伟在离开妈妈并和朱子同同居的这段日子里，竟学会了玩网络游戏和早恋......
看！张小伟在朱子同的指导下，学会玩赛尔号了，还玩上瘾了。有一次放学回来，他放下书包就开始玩游戏，一玩玩了三个小时，作业还没动过一个字呢。这时，他妈妈打电话来，
问他作业写完没，他怕妈妈骂，就撒了他人生的第一个谎......最后，朱子同因失恋后疯狂的玩游戏而住进了医院，经过这个沉重的教训，张小伟觉悟了，下决心改掉这大恶习。
这两个小男孩的友情中，包含着许许多多的秘密，有早恋、沉迷网络等，虽然张小伟从这些秘密中领略到了生活的经验教训，但是，这些又成为他自己成长过程中的秘密！
朱子同知道，和张小伟比，我们俩可是天壤之别。他是单亲家庭，妈妈好强。而我却有一个温暖的家，虽然爸爸工作忙，但总抽时间陪我。妈妈也把我照顾的妥妥当当，把我当小皇帝伺候。他是个文静的人，我却大大咧咧，喜欢哄闹。
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其实在生活中，每个人都有秘密，也都多多少撒过一些善意的谎言。当然我也不例外，虽然我是一个成绩较好学生，但我还是觉得没有秘密的学生是个书呆子。只不过我没有朱子同和张小伟那么疯狂......
小时候我的秘密就一直藏在心底，没有告诉任何人，因为那时的我很胆小，怕别人嘲笑。还有一个原因————我在幼儿园时抽过筋，而且是全身抽筋。可有一位叫我的老师他怕我自己抽筋时咬断舌头，就把手指放进我嘴里让我咬......听妈妈说我那个样子，把她吓死了。
所以在幼儿园时期，我就不太活泼了，显得有些压抑，其实是怕别人笑话。可现在我不但不怕别人笑，还很荣幸，因为这使我碰上了一位好老师.......
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同学们，每个人都应该有秘密，也有权利拥有秘密，没有秘密的成长是不完整的。你们要懂得珍惜秘密，守住秘密。虽然秘密有时也可以让一两个人知道，但必须要讲给你信任的人听哦。我们大家都知道拥有一个秘密是美好的，是不容许被破坏的。拥有一个秘密也是很不容易的。如果可以保存很长时间，到长大以后你再看，就会觉得很有意思，也会为自己可以保存这么长时间的秘密而高兴。这不是很好吗?所以，大家赶快行动起来吧，让秘密一起伴我们成长！ 读《没有秘密长不大》有感2
读了《没有秘密长不大》这本书，我有了很深的感悟。
我觉得：没有秘密的孩子真的'长不大！小时候，心里什么秘密都没有，好轻松！后来长大后，回想一下，觉得自己当时真的很幼稚，很天真！后来长大后有了自己的秘密，就觉得自己已经长大了，已经不再那么幼稚了！ 京东商城淘宝网
我曾经想过：没有秘密的孩子怎么能长大呢？当在自我消化那些秘密的时候，我发觉自己已经不知不觉地学会了如何去建立一个强大的内心世界，以有效抵抗来自这个现实世界的各种压力，从而获得自信。所以我自己觉得，当我面对内心纷繁复杂的秘密和困扰的时候，我不必要恐慌！
记得著名的青少年教育家孙云晓先生曾经说过这样一句精彩而又 智的话：“没有秘密的孩子长不大！”
《没有秘密长不大》，教会了我用一种新的积极的想法去面对现在的秘密和小烦恼，让我知道了，没有什么大不了的，这些都是12岁孩子都有的秘密，总有一天，我会长大，它们也会长大，而且，我也要一个像“老朱”那样开朗的朋友。
读《没有秘密长不大》有感3
寒假与儿子一起作亲子阅读，感觉非常不错.通过阅读，并且结合自己学的家庭教育知识，大致归纳了几个层面.比如张小伟家庭与朱子同两家庭父母对待孩子学习的态度的对比.比如相龄孩子之间处理事情的对比.比如由于家庭环境，因素，及氛围的不同，折射出孩子性格上的差异的对比.比如涉及青春期少年少女心理与身理方面特点变化等等几个层面.
感触一:家庭教育在现实生活中多多少少被好多家庭所忽略，个别家长认为只要孩子成绩好，那就是好孩子，却独独忽略了孩子在日常生活中除了学习，还有其他，试问当孩子离开了学校，离开了父母，孩子将来走向社会，如何去生存，参与社会竞争的必备技能，如何让孩子得到社会的认可与肯定，比如孩子自我服务能力，孩子独立思考能力，孩子独立生活能力，孩子建立良好人际关系的能力，孩子心胸的宽容和接纳能力，孩子是非判断能力，孩子抗挫折能力，孩子目标规划能力、孩子使用工具能力、孩子适应社会的能力、孩子应对考试的能力等等，试想一下，这些是不是比学习成绩更重要呢? 感触二:良好的亲子沟通在家庭教育中起关键性作用，如何与孩子交流沟通的问题涉及的面很广，比如：如何倾听孩子说，如何回答孩子的问题，如何批评孩子，如何给孩子道歉，如何理解孩子，如何赞赏孩子，如何鼓励孩子，如何与孩子协商，如何给予孩子想要的自由，如何帮助孩子度过反抗期等等，如果我们家长把这些技巧都掌握了，试想一下，孩子跟父母亲无话不谈，那么社会上还会有不良少年出现吗?街头还会出现那么多”不想回家的孩子”吗?我们做父母的还会说”孩子什么都不愿意跟我说”的现象吗?
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感触三:书中过多的提到”早恋”问题，从整篇__下来，我只是认为青少年之间的”早恋”是纯
洁的友谊关系，跟成人世界的爱爱恨恨有天壤之别.只要我们家长有清楚地知道每个年龄段孩子的心理和生理特点，才能了解孩子心里所思、所想、所需，并能通过良好的亲子沟通来解决孩子在教育过程中出现的各种问题。尤其第三反抗（青春期）孩子所面临的复杂的情况，更需要家长们付出更多的耐心，恒心和毅力。好的引导能让一切迎刃而解，责怪辱骂不信任只能让事情变得复杂恶化不可救药，无形中增加了孩子的逆反，增加亲子之间的距离感.
这所有的感触都让我深刻认识到，世上没有教不会的孩子，只有不会教的父母.家长必须要拥有现代家庭教育观念。正如韩老师曾说过"家庭教育观念就像指南针一样，指引着家长的思想和行为方向，如果没有一个明确的方向，家长们便会像迷途的羔羊，四处乱撞了。"确实如此，家庭教育的重要性，只有真正学习过的朋友们才会真正了解其中的内涵，请家长朋友们加入家庭教育学习的行列中来吧......
读《没有秘密长不大》有感4
在这个暑假，我认真地读了《没有秘密长不大》这本书，书中诙谐幽默的语句、生动活泼的人物形象深深地吸收了我，不禁勾起了我对小学学习生活的回忆。
《没有秘密长不大》是一部专为我们成长中的烦恼度身定做的系列故事，很适合我们少年儿童阅读。这本书共有两部分，我读得特别入神的是第二部分——《书迷小组在行动》。它主要讲六（四）班的同学在班里掀起了课外阅读的狂潮，大家在浓浓的读书氛围中开拓了视野，活跃了思维，校园生活也变得多姿多彩。我从中明白了阅读就像阳光和雨露，滋润着所有人的心灵。
书中的同学们在老师的帮助下自由地在书海中尽情遨游，从中获益良多。虽然学习任务紧张，家长还会从中阻挠，但他们依然“屡禁不止”。幸运的是他们现在的校长和班主任都全力支持学生的自主阅读，还提供了不少帮助。比如在班上让同学们自由发言讨论自己喜欢的书；在教学楼走廊、教室内一角都设有图书区；鼓励同学们一起建设书香校园……这些同学的经历让我想起了自己——
上个学期，学校的图书室终于真正地向同学们开放了，同学们都很踊跃参与其中。平时，我们利用课余时间来读书，班里的纪律都因此好了不少呢。就是在期末复习阶段，同学们仍然用阅读课外书来起到劳逸结合的作用，只不过所用的时间不同罢了。像我，以前可以一两天看一本书，可在复习阶段要一两个星期才能啃完一本书。我们每一个人都在这茫茫的书海中认真地去属于自己的船，提升道德素质，领悟人生。
看完这本书不仅让我有感同身受的感觉，还让我明白了一个道理：因为形势的发展，如今的学生都被电视和电子游戏所吸引，读书的时间越来越少。我们应该合理利用时间，在不耽误学习的前提下多读点课外书，多学一点课堂上学不到的知识。
读《没有秘密长不大》有感5
今天下午，我读完了这本《没有秘密长不大》的书。这里有张小伟同学的努力学习，有朱子同同学的活泼好笑，有杨自热同学的八卦自恋，还有宁佳心同学的美丽可爱。
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