《不能说的秘密》：诗意的审美诉求船长教学设计
罗兰巴特作者：剡鹏英来源：《电影评介》佳木斯教育学院学报
2014年第15期 自我保健
阈值效应 【作者简介】
剡鹏英，男，陕西长武人，文学学士。
经过七年的时光沉淀，现回过头再看周杰伦编、导、演集于一身的处女作——《不能说的秘密》，仍颇受启发。文艺实践证明，任何文本的接受过程都会随时光的变迁而有所“增新”。最近笔者对影片《不能说的秘密》又观赏了三遍，有许多新的感想与发现。下面结合影片文本自身，看其是如何呈现诗意的审美诉求。
鬣羚 一、剧情画面的诗意呈现
在此部影片中，故事画面是从主人公小伦转入淡江艺术中学的第一天肇始。在同学小依的引领下，小伦参观游览校园，猛然被一段神秘的钢琴曲吸引，小伦不自觉来到琴房。在悄悄走进琴房的一刹那，与放秘密琴谱的小雨邂逅。她超凡脱俗的气质、夺人心魄的微笑，顿时在小伦内心化作一股幸福的暖流。上课时，小伦才发现小雨和他是同班同学，冒着被老师责怪的惩罚频频回头看她。小雨用甜甜的浅笑回应小伦，爱情的种子在潜滋暗长。下课后，小伦跟踪小雨，问她弹那首曲子的名称，小雨却踮起脚尖说：“这是一个不能说的秘密”。接着是，淋雨中两颗心的碰撞，小伦骑自行车送小雨回家时的谈笑。随着交往的加深，他俩在爱情阳光里尽情沐浴。这时，小依也已喜欢上了小伦。在夜幕的海边，小 伦请小雨吃冰淇淋，清凉的香气诉说着生活的诗意。小伦在琴房跟雨豪斗琴，从肖邦黑键练习曲到肖邦圆舞曲升C小调，小伦的双手在激情中旋转舞蹈，琴键顿时生出神奇的力量，让观众眼睛随着镜头的摇移而迷幻，耳朵受福不浅。最终小伦斗琴胜利，赢得弥足珍贵的《天鹅》琴谱。小雨看小伦香香地吃饭，说出喜欢他的背影。四手联弹的默契，爱的幻想曲继续。在琴房演奏，小雨教小伦那首第一次见她时的神秘曲子。她还叮嘱小伦，千万不要在旧琴房里弹奏这首曲子，小伦也说在毕业典礼上送小雨一首曲子。橄榄球场上，隔着千人呼声的逗情。没有缘由，小雨十五天不来上学。为了治哮喘，每天小伦为小雨准备的一个苹果，放在她课桌的抽屉里。毕业典礼上，小伦演奏着曼妙的钢琴曲，憔悴的小雨立在礼堂门口，她的眼泪禁不住落下。于是，小雨向台上演奏的小伦噙泪浅笑，随即小伦跳下台冲出礼堂，拥抱之后他要小雨在教室等他。演奏结束后，小伦到教室小雨，他说是和他跳舞的那个女孩，而阿郎给他说，舞会上从头到尾不就他一个人在跳舞吗。他的小雨，谁也不知道哪里去了，在空无一人的教室里，小伦趴在小雨曾经坐过的桌子上回想，闪电似的镜头前后照应，原来这是一个相隔20年的穿越时空的爱恋……因在小雨家发现一张她与小伦父亲合影的旧照片，小伦急切地向父亲追问小雨的讯息，小伦在专注聆听父亲的娓娓讲述……镜头的画面不停切换：小雨自述其发现秘密的经过，以及她把小伦的 寻思及她俩曾有的“隔世情缘”。这一切使影片前半部分的重重“悬念”到此水落石出，秘密亮出底牌；让观众紧绷的心松开、欣然释怀。
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