汉魏六朝文学 填空

汉魏六朝文学
试题部分:
一、填空
1.吕不韦门客集体撰写的《____________》成书于秦王政八年(前239),这部著作体系完整,广泛吸收诸子百家的观点,客观上反映了战国末年即将实现国家统一的历史趋势。
2.秦代唯一有作品流传下来的文人是(____________),他的《谏逐客书》铺陈排比,纵横议论,逻辑性强,富有文采。
3.记载秦始皇巡游封禅的刻石铭文多出自____________)之手,除《琅邪台》铭文外,都是三句一韵的特殊诗体,质实雄壮,对后世碑铭文有影响。
4.文坛在经历了秦代和汉初的沉寂之后,到西汉(____________)时期作家体再度生成,并且随着时间的推移生生不已,人才辈出。
5.汉代的官学和私学都以讲授儒家经典(____________)为主,其中就有《诗经》这部文
学作品。
6.西汉时期,解读(《        》)是一种专门学问,例如武帝时的朱买臣、淮南王刘安都擅长此学,宣帝亦修武帝故事,深推重之。
7.汉宣帝时,宫中曾经用诵读奇文及自己作品的方法为宣帝的太子、亦即后来的元帝治病解闷的方法,这种精神疗法效果明显,不但太子得以康复,而且经他倡导在后宫形成了诵读(        )的风气。
8.诵读(        )在汉代是一种高雅的活动,是士人文化素养的标志。
9.因擅长文章辞赋而被录用的著名作家,武帝朝有司马相如、东方朔、枚皋,宣帝朝有王褒,成帝朝有(        )等。
10.自武帝起,许多高官显宦都参与其间,成为西汉朝廷一大雅事的是创作辞赋,由此形成了向天子(        )的制度。
11.汉初以招致文士闻名的诸侯王有吴王刘濞、梁孝王刘武、(        )。
12.西汉武、宣、元、成诸帝都是文学爱好者,其中(        )还有诗赋传世。
13.淮南王臣不但著书立说,而且还是一个从事(        )创作的体。
14.东汉后期,长期把持政权身居显位的(          ),大量招纳宾客,东汉许多著名作家都当过他们的幕僚。
15.“妄自菲薄”、“作奸犯科”出自(《          》)。
16.“披坚执锐”、“破釜沉舟”、“作壁上观”、 “沭猴而冠”出自《            》。
17.“茕茕独立”“形影相吊”“日薄西山”“气息奄奄”出自《          》。
18.贾谊政论文的代表作是《_____________》。
19.“疾虚妄”是王充名作《_________》的基本精神。
20.汉大赋在结构上常采用______________的形式。
21.张衡的《归田赋》属于东汉辞赋中的____________类型。
22.司马迁说他编纂《史记》的宗旨,是要“究天人之际,______________________________________。”
23.《史记》的人物传记主要载录在________________和列传中。
24.鲁迅称赞《史记》为“史家之绝唱,____________________。”
25.赵晔的《____________》是东汉杂传的代表作。
26.____________是汉代出现的一种合乐诗体。
27.被刘勰誉为“五言之冠冕”的是《_________________》。
28.游记、碑文等体裁肇兴于_________时期。
29.曹操的《短歌行》中“青青子衿,悠悠我心”之句是引自古代诗集《      》。
30.《与山巨源绝交书》是            所写。街边小摊
31. 曹操诗风人称“如幽燕老将,                  。”
32.曹植充满神话彩和浪漫情调的抒情小赋是           》。
33.阮籍字               
34.“闻鸡起舞”说的是              和祖逖的故事。
35.西晋诗人潘岳最擅长写            诗。
36.五柳先生即是               
37.南朝的“大小谢”中的大谢是                 
38.南朝出现的诗体              是我国格律诗的开端。
39.我国的第一部文学选集是                 
40.左思的《咏史》8首继承了建安风骨的优良传统,被钟嵘称为           
41.“诗缘情而绮靡”是陆机《            》中提出的观点。
42.西晋末到东晋时期流行的诗歌是             
43.“池塘生春草,园柳变鸣禽”是诗篇《                》中的句子。
44.鲍照字           
45.              》是刘勰写的文学理论巨著。
46.                  ,澄江静如练。”
47.骈文文体的要求是            、敷藻、裁对、隶事。
48.“五柳先生”就是                 
国家保密局测评中心49.郦道元撰的《            》是北朝的散文成就之一。
50.                ,悠然见南山。
51.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶事务者,窥谷忘返”出自       
52.“暮春三月,江南草长,杂花生树,莺乱飞”出自           
53.“黯然销魂者,惟别而已矣”出自         
54.“身居江海之上,心存魏阙之下”出自         
55.“南风知我意,吹梦到西洲”出自           
56.以“书”名篇的骈文:吴均《与宋元思书》、丘迟《              》。
57.阮籍的《咏怀》诗,创造了(            )的新形式,开后代左思《咏史》组诗、陶渊明《饮酒》组诗的先河。
58.孔稚珪的《北山移文》中“风云凄其带愤,石泉咽而下怆”,使用了      的修辞手法。
59.陶渊明《归园田居》其一:“误落尘网中,一去三十年”,使用了      艺术手法。欲速则不达教学设计
60.(            )在艺术形式上的特点是“缛旨星稠,繁文绮合”。
61.(          )的《芜城赋》写广陵城的盛衰兴废之变。
62.表现南朝骈赋的美文丰采的是(        )的《恨赋》和《别赋》。
63.由南入北的北朝赋作家(          ),留下了赋史上的千古绝唱《哀江南赋》。
64.北朝创作了如《          》、《洛阳伽兰记》这样的散文名著。
65.鲁迅说(          )是“改造文章的祖师”,有“清峻的风格——就是文章要简约严明的意思”。他还“力倡通脱。通脱即随便之意”。
66.(      )《让县自明本志令》:“令孤言此,若为自大,欲人言尽,故无讳耳。设使国家无有孤,不知当几人称帝,几人称王。”
67.(        )《大人先生传》中,对那些虚伪的名教中人进行了绘声绘的描写。
68.“翩若惊鸿,婉若游龙。”为《        》中描写神女之名句。
69.两晋赋家艺术形式上取得的成就,主要表现在用事、(  )和音律三个方面。
70.魏晋南北朝志怪小说有张华《        》、干宝《搜神记》、王嘉《拾遗记》、刘义庆《幽明记》等。71.魏晋南北朝志人小说有刘义庆《世说新语》,葛洪《        》等。
72.《博物志》十卷,是在《        》的系统上发展出来的。
73.《      》有《德行》《言语》《政事》《文学》各门类共三十八篇。
74.曹丕《典论·论文》、陆机《文赋》、刘勰《文心雕龙》、钟嵘《诗品》等,标志了我国(        )的繁荣和成就。
75.曹丕《        》是我国探讨文学问题最早的较具系统的文学批评论著。
76.从曹丕开始,才把“    ”引入文论中。
77.陆机《            》是我国文学批评史上第一篇完整的系统性文学理论作品。
78.陆机是研究我国文学创作过程开先河之人,认为文学创作是一个(      )过程。
79.曹丕将文体分为四科:奏议、书论、铭诔、(        )。陆机却分为诗、赋、碑、诔、铭等十项。80.(        )说是在传统的诗教“温柔敦厚”说后由陆机提出的另一重要诗论。
 
第二编  秦汉文学
批判理论绪 
一、填空
1、西汉作家体的再度生成大约在                时期。
2、汉赋和        有很深的渊源关系。汉宣帝时,          等人用诵读奇文等方法为太子治病。东汉时,王逸则写出了《          》的研究著作。
3、汉初以招致文士闻名的诸侯王有                、和       
4        曾令淮南王刘安为《        》一书作注解,其宾客还集体创作了《        》一书。
5、汉代                      等文化机构的设立,为稳定已生成的作家体发挥了积极作用。
6、言“赋家之心,苞括宇宙,总揽人物”的人是                则说了“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,后者选自《        功率变送器》。
7、汉代文人贵于名行,为实现理想不惜牺牲自己,因此他们的作品贯穿着一种                的精神,保持着        的格调。
8、汉代文学从对        的批判发轫,经昌盛期的        中国纱线网纺织论坛,最后以对        的批判而告终。
9、汉代文人的地位经历了一个从                、再到      的演变过程。
10、汉代文学与先秦 楚地  文学有很深的渊源关系,所以一开始就具有        彩。东汉以后,文学作品的        精神日益增强,辞赋创作中,班彪的《        》、班昭的《        》、        的《述行赋》、        的《刺世疾邪赋》都是现实性很强的作品。
11、西汉的学校教育是        时期经        倡导后发展起来的。由于政府的大力支持,两汉文学思潮很少超越        的藩篱,《      》中主张诗歌“                ”等观点,成为汉代文学思潮的灵魂和主调。

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