执教者：
锂合金
教学目标：
1．了解长征的历史背景、路线和过程，知道遵义会议在中国革命史上的地位； 2．感受红军在长征途中不怕牺牲、不畏艰险、积极乐观的革命精神，养成敬仰、爱戴革命先辈的情感。 3．激发学生继承革命传统，弘扬长征精神，努力奋发图强的爱国志向。
4.提高搜集、处理和利用资料的能力，提高使用地图的能力；在讨论中，能发表自己的意见和看法，不断提高表达能力。
教学重难点：
1、了解红军长征中的艰难险阻，感受红军的英勇，激发学习和弘扬长征精神的志向。
2、知道红军历尽艰难险阻终于取得了长征的伟大胜利。
教学准备：
教师：视频、图片、展示台
学生：课前搜集有关长征的资料并整理成图表，搜集长征路上发生的故事。
教学过程：
一、长征火箭，引入新课
1．出示长征系列火箭，为什么这么命名？
2.1970年我国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，当时推动它发射的火箭叫长征，如今我国的航天技术亦取得长足进步，至今为止，每次执行发射任务的火箭刀鱼，长征命名长征，代表着火箭飞过的长长踪迹，也代表着中国航天事业艰苦而光荣的路程，更代表着新一代的长征精神。
写给每一个自己
3.这节课我们一起来学习《红军不怕远征难》
4.师：关于长征，你想知道哪些知识？
今天，我们就一起跟随着红军的步伐，重走长征路，了解长征的原因、时间、经过和结果。
二、 重走长征路，感受远征难
（一）红军开始长征的原因
1．师：红军为什么要长征呢？（阅读课本P63页答案）
2．（出示红军五次反“围剿”敌我力量对比表）看！这就是红军五次反“围剿”的敌我力量对比表，请你比较一下数据，说说你发现了什么？
一等风流次序 | 国民党军队 | 中央红军 | 敌我力量对比 | 结果 |
第一次 | 10万 | 4万多 | 约2.5：1 | 胜利 |
第二次 | 20万 | 3万多 | 约7：1 |
第三次 | 30万 | 3万多 | 约10：1 |
第四次 | 50万 | 7万多 | 约4：1 |
华蓥山断裂带第五次 | 100万 | 10万多 | 约10：1 | 失败 |
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3.学生交流。
4.师小结：中央红军在第五次反“围剿”失败后,为了保存革命实力，被迫放弃中央革命根据地，实行战略转移，北上抗日，开始了长征，这就是长征的原因。
由此可见，战争的胜败，是不是取决于军队力量的大小？
（二）了解长征路线（小组合作）
1、师：根据课前预习，你知道这场“远征”到底有多远？（二万五千里、历时1年）
它是一条普普通通的路吗？
2、师：查课本P63《中国工农红军长征路线》，完成以下任务
一：（1）你能从图中出红军长征路线的起点和终点吗？（请生上台指出）
（2）红军长征经过了哪些地区？（几个省份、几条河流、几座山脉……）
产科学（3）在自然环境方面可能遭遇了哪些困难？
3．师出示路线图，请生上台指着地图说一说。
（三）了解遵义会议的内容、意义
师过渡：在长征初期，红军遭受巨大损失，从出发时的8万多人，锐减到3万多人，他们经历了什么？（湘江血战）视频
同学们想一下，这只是长征的开始，再这样下去，红军会面临怎样的境地？
1．师：就在革命生死存亡的紧要关头，一次重要的会议挽救了党，挽救了红军。这就是著名的遵义会议。会议上，红军做出了什么决定？（读课本P63第二段话）
2．师：遵义会议的重要意义就是否定了原先党内存在的错误的方针和政策，确立了以为代表的党中央的正确领导。开始了长征。
（四）了解长征途中的艰难险阻（长征故事会）
1.师：这场远征为什么这么“难”，红军又为什么“不怕”？
让我们通过一些长征故事来探寻其中的秘密。
小组交流：（1）分享课前搜集的故事；
（2）每个小组概括出一个关键词写在卡片上；
（3）时间3分钟。
2.学生交流
3．师补充：长征路上像这样的红军何止这几个，路上的艰险还有许许多多。（出示照片）看！这就是现在的泸定桥，你有什么想说的吗？（生：壮美、险峻）
（出示以前的泸定桥）可是当年……看，你有何感受？
4.视频片段《飞夺泸定桥》：请再次感受。
师：假如你是一个飞夺泸定桥的勇士，你会有怎样的感受？
仅仅用了2个小时，红军取得了胜利！又是什么让他们在困难面前毫不退缩？（板书：对祖国的热爱、对革命的坚定信念、革命主义的乐观精神）
吴敬平吉林省常务副省长
师小结：红军战士正是有了这种不怕牺牲的大无畏精神，才使他们取得了一场又一场战役的胜利。
（出示图片）瞧，这是东岸的泸定桥纪念馆，22根石柱代表22位英雄。走近观看，却发现大部分石柱上空荡荡，仅有一面鲜艳的红旗，只有在5根石柱上能到勇士的名字，其中，仅有2人根据印象，在石柱顶端雕上头像。这是为什么呢？（可见当时战斗非常紧张，22名勇士名字来不及几下，后来在长征路上牺牲了。）
在飞夺泸定桥的林弹雨中，红军战士将生死置之度外，无所畏惧，奋勇向前，那么在漫漫长征路中，那些可以树皮吃草根，嚼皮带的红军又是怎样的感受呢？
红军战士虽然经受着食物短缺的困扰，但是内心想着一定要坚持革命，你从故事中感受到了什么。
红军战士在饥饿寒冷劳累和死亡的威胁下不放弃，这一切都源于心中坚定的理想和革命信念，红军长征最终取得了胜利，在长征途中，红军战士用坚强意志突破了人类生存的极限，长征是中国共产党人的伟大创举，是世界军事史上的一大奇迹，长征宣告了国民党围追堵截的破产，实现了红军的战略大转移，在沿途播下了革命的种子。
5.师小结：像……这样的感人故事只有一个吗？像……的红军只有一个吗？还有很多很多。长征路途中，像这样可怕的大渡河何止一条，像这样艰苦的战役何止一次，但是我们的红军战士，正是凭着舍己为人、不怕牺牲、勇往无前的精神取得了长征的最终胜利。
6.阅读课本P65，你从故事中感受到了什么？（民族团结）
7.（课件出示长征的意义）长征的胜利传播了共产党主张，思想。让更多的人认识共产党，了解共产党，进行北上抗日。借用的几句话那就是：长征是宣言书，长征又是宣传队，长征又。（生齐读）
8. 同志曾经写下了一首诗，专门歌颂红军。那就是——《七律长征》。请大家一起诵读一遍。再次感受长征精神！
三、联系生活，感受长征精神
1．师：在我们的生活中，有许多具有长征精神的人和事，你知道哪些呢？（生自由答）
师小结：同学们的感想都很深刻。不管遇到什么困难，我们只要弘扬长征精神，就一定能
战胜他们。同学们让我们铭记飘扬在祖国大地上这条鲜红的飘带，弘扬长征精神，争做长征少年！
2.红军的长征精神感染着我们，我们又应该怎样学习长征精神呢？
板书设计：
红军不怕远征难
路途遥远 长征（精神）
环境险恶 胜利
生活艰苦 不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前
敌人围堵 革命乐观主义精神……
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