影视彩教学大纲

《影视彩》教学大纲
课程编号:04651
适用专业:10级广播电视编导及相关专业
总学时数:16学时  理论学时:16学时  实验学时:0学时
    分:0.5
选用教材:
电影彩学》梁明·李力著,北京大学出版社,20088月第一版
参考书目:
《电视美术与照明》练金添主编,中国广播电视出版社,20036月版
                                  一、课程说明
1、课程性质
  《影视彩》是高等院校艺术专业学生必修的基础理论课程之一。本课程对于培养大学生全面的艺术常识、较高的艺术修养以及增强人文素质等,具有重要作用。彩作为影视文本基本的视觉性元素编码,成为影视艺术重要的造型元素和主要的表现手法。影视彩除了本身的表层自然属性外,更重要的是其深层的象征性。彩即感情。不同彩或同一彩的不同运用能引起不同的情感反应,产生相应的情绪效果。影视彩发挥职能的核心是能对人所产生的心理影响,使人产生情感反应。同时、彩在影视作品中的重要作用之一,就是具有象征意义;此外还成为构图的元素,具有完成情节和节奏的重要职能。
本课程内容往往与创作实践联系密切,教师每年都将最新的研究成果和行业最新动态、现象转化为授课内容,课程内容始终保持具有前沿性和指导性,课程讲授方式生动活泼。课程特主要体现为:
实践教学与理论教学密切结合。
有强烈的前沿性和时代性。
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科研转化为教学内容成果明显。
2、课程的目的要求
1)、了解并把握影视彩的基本原理和主要特征。
2)、运用影视彩原理进行影视作品创作。
二、学时分配
   
理论学时
实验学时
第一章
彩物理学
    2
第二章
彩生理学
2
第三章
彩心理学
2
第四章
彩构成:彩对比与和谐
2
第五章
电影彩特性
2
第六章
电影调及彩构成
2
第七章
电影彩象征
2
第八章
电影作者的彩之路
2
三、教学内容及教学基本要求
第一章 彩物理学
教学目的使学生掌握彩物理学起源,了解光与彩之间的关系。学会利用光线造型效果。
教学基本要求
  容(知识点)
 
认识层次
讲授程度
特别要求
第一节 光与
掌握
重点讲授
第二节 白与黑
掌握
重点讲授
第三节 光线造型
了解
一般讲授
第二章  彩生理学
教学目的:1通过课堂学习理解彩的生理学基础,了解彩与视知觉之间的关系。
教学基本要求:
  容(知识点)
 
层次
讲授程度
特别要求
第一节 视觉的生理基础
掌握
重点讲授
第二节 彩与视觉适应
掌握
重点讲授
第三节 彩与视知觉
掌握
重点讲授
第四节 电影彩实例
掌握
重点讲授
第三章 彩心理学
教学目的:通过本章学习帮助学生了解彩的心理学基础和依据。
教学基本要求:
  容(知识点)
 
认识层次
讲授程度
特别要求
第一节 彩感觉和心理
掌握
重点讲授
第二节 彩的表情与象征
掌握
重点讲授
第四章  彩构成
教学目的:掌握彩三属性与彩的分类方法,通过彩对比掌握彩配置与应用。
教学基本要求:
  容(知识点)
 
层次
讲授程度
特别要求
第一节 彩三属性与彩分类
掌握
重点讲授
第二节 彩对比
掌握
重点讲授
第五章  电影彩特性
教学目的:通过对电影材料历史沿革的梳理,掌握彩特性,并对其构成充分认知。
教学基本要求:
  容(知识点)
 
认识层次
讲授程度
华南师大bbs特别要求
第一节 电影彩和电影材料的历史沿革
了解
一般讲授
第二节 电影彩特性
掌握
重点讲授
第三节 电影彩构成分析
掌握
重点教授
第六章   电影调及彩构成
教学目的掌握电影调的立体构成方法,了解电影调划分标准。
教学基本要求:
  容(知识点)
葛守江求
 
认识层次
讲授程度
特别要求
第一节 电影调及划分
掌握
重点讲授
第二节 电影调的立体构成
理解
一般讲授
第三节 电影调的构成方法
理解
一般讲授
第七章  电影彩的象征
教学目的使学生了解电影彩的审美特征。掌握电影彩的象征意义并应用于自身的创作当中。
教学基本要求:
  容(知识点)
 
认识层次
讲授程度
特别要求
第一节 电影彩的象征
了解
一般讲授
第二节 电影彩的独立象征
掌握
重点讲授
保安服务条例第三节 彩的局部象征
掌握
重点讲授
第八章  电影作者的彩之路
2012年湖南高考作文教学目的:使学生了解风格化电影特征,了解库布里克的空间彩造型风格。
教学基本要求:
  容(知识点)
 
认识层次
讲授程度
特别要求
第一节 风格化的作者电影
理解
一般讲授
第二节 库布里克的空间彩造型风格
掌握
重点讲授
执笔:                审核:              制(修)订时间:

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