三年级上劳动与技术第10课
奥运五环
一、教学目标：
二、教学重难点：
教学重点：培养学生的观察能力和动手能力；
教学难点：让学生学会合作；
三、教学准备：
教师准备：塑料袋制成的毽子、塑料袋、直径3厘米的孔垫圈一个，棉线若干、剪刀；
学生准备：塑料袋、直径3厘米的孔垫圈一个，棉线若干、剪刀；
四、教学过程：
cradle 2 the grave一、激趣导入：电工技术论坛
师：同学们你们玩过踢毽子吗？你们知道毽子是怎样制作的吗？
师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）《做毽子》。
ai ei ui 教学设计二、毽子有哪些作用？
师：拿出事先准备好的毽子，请同学们认真观察后，结合课文内容想一想，毽子的重要作用是什么？ 生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；上海市轨道交通近期建设规划(2017-2025)
师：大家刚才说的真好，踢毽子是一项有趣的运动，它能让我们强身健体。
三、毽子的制作步骤有哪些？
师：示范毽子的制作过程，请同学们认真观察后，结合课文内容想一想，制作毽子具有哪些步骤？
太空浮尸
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：大家说的很好，制作毽子的步骤主要有（板书）
1、对折；
2、剪切；
3、穿孔垫；
4、扎毽羽；
四、实践、展示：
师：请同学们用分组合作的方式制作毽子，然
后上台分组进行展示；
师：巡视指导；
生：分组合作积极进行制作，并分组上台展示；
师：大家的作品很有创意，让我也深受启发；
师：希望通过这节课的学习，我们在今后的生活中都能做一个认真、独立、敢于尝试的人。
师：下课，同学们再见！
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