2021初中语⽂新课标培训⼼得体会（通⽤5篇）
2021初中语⽂新课标培训⼼得体会（通⽤5篇）
我们有⼀些启发后，可⽤写⼼得体会的⽅式将其记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。到底应如何写⼼得体会呢？下⾯是⼩编整理的2021初中语⽂新课标培训⼼得体会（通⽤5篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中语⽂新课标培训⼼得体会1
通过9⽉20⽇半天的新课程标准的学习，使我对新课程标准有了进⼀步的了解，作为⼀线的⼩学语⽂教师，我最⼤的感受就是教学⽬标更明确了。感觉当今语⽂教学更加注重学⽣作为⼀个⼈的个性发展和语⽂的熏陶作⽤，⽽⾮⼀味强调语⽂知识结构的完成性和系统性，这对于发展学⽣各⽅⾯能⼒来讲，⽆疑是⼀件好事。下⾯是我这次培训的⼀些学习体会。 新课标要求全⾯提⾼学⽣的语⽂素养，要求学⽣扩⼤知识⾯，要求课堂教学中师⽣互动等，我将根据新的语⽂能⼒实践系统，致⼒于学⽣语⽂综合素质的提⾼，促进语⽂课程的呈现⽅式和学⽣学习⽅式的转变。对于⼩学语⽂教学来说，既要转变教的⽅式⼜要转变学的⽅式，培养和形成“⾃主、合作、探究”的学习⽅式，在教学实践中，我将⼒求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取以下⼏点作法：
1、认真学习新课标，深⼊领会《语⽂课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语⽂教学中忽视学⽣的主体地位，忽视⼈⽂精神和科学精神的培养，过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确⽴语⽂教育的新理念，通过教学任务的完成，全⾯提⾼学⽣的整体语⽂素养，注重提⾼学⽣的语⽂实践能⼒，积极倡导，促进学⽣主动发展的学习⽅法，拓宽学习和运⽤的领域，注重联系⽣活，跨学科的学习和探究式学习，使学⽣获得现代社会所需要的终⾝受⽤的语⽂能⼒。 2、我还将从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着⼒点，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，准达到《课程标准》提出的课程⽬标的落脚点，有效地实施语⽂教学。
3、在准确把握教科书编辑思想基础上，从本班本校本地的实际出发，根据学⽣的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运⽤教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处，⼤⼒改进课堂教学，提倡启发式、讨论式教学，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平⾏学科，创造性地开展各种活动，增加学⽣语⽂实践的机会，让学⽣在实践中丰富语⾔积累，掌握学习⽅法，提⾼基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语⽂基础；⿎励学⽣采⽤各种⼿段扩⼤阅读⾯，增强学⽣在⼀切场合学语⽂⽤语⽂的意识，积极参加各种课改活动，促进学⽣语⽂素养的整体提⾼，新的⼀轮以课程与教材为核⼼的改⾰正在逐步展开，这给⼩学语⽂教学带来了⽣机，当然也带来了挑战。我认为⾸先就是要由单纯传授知识向⽬标整
体转为，弘扬⼈⽂精神，⽬标的整合具体体现在：语⽂教学内容上的整体观，要坚持知识传授，技能训练和智⼒开发的整体教育，语⽂教学⽅法上的整体观，要坚持读写听说的综合训练，处理好教与学，讲与练，学与⽤的辩证关系；语⽂教学过程中的整体观，要坚持学⽤结合，知⾏统⼀，实现知识能⼒的不断迁移。另⼀点体会是，新课程标准仍然⾮常注重语⽂基础知识的学习和掌握，新课程标准对语⽂基础知识不但有具体的要求，还有量化标准。我觉得把握新的课程评价标准，有⼀点最应值得重视，那就是：语⽂课程评价⼀定要⽴⾜于现代社会要求学⽣所具备的语⽂素养上，也就是说，我们的评价要让社会认可，当我们的学⽣踏⼊社会，社会上的⼈说“这个⼈的语⽂素养不错”时，我们的评价才没有出问题。现代社会需要
怎样的语⽂⼈才呢？⼀⼿好字，⼀篇好⽂章，依然是现代社会所需要的，除了这两点，现代社会要求⼀公民要有⼀定的⼝语交际能⼒和运⽤现代技术搜索，处理信息的能⼒，基于这些思考，就可以发现⽬前的评价没有很好地评价学⽣⼝语交际的⽔平，也没有很好地评价学⽣的书写能⼒，更没有很好地去评价学⽣开展语⽂活动的实践能⼒，既然现代社会需要这些能⼒，我们就应该做好这⽅⾯的评价⼯作。总之，在新的课程、新的'学习⽅式、新的教学氛围下，需要⽼师引领学⽣开辟出⼀⽚语⽂学习⽣活的新天地，在这⽚天地⾥，教师和学⽣将共同成长，不断进步！
初中语⽂新课标培训⼼得体会2
前些时候，县教研室组织全体语⽂教师⼀起学习了《语⽂课程标准》（修订版），回来后，我⼜通读了⼀遍。读完后，我对语⽂教育的课程⽬标和内容、教学观念和学习⽅式、评价⽬的和⽅法等⽅⾯有了更深的认识，在以后的教学中也有了更明确的⽬的。
在这次新课标中，⼀些修改过的内容更加贴近学⽣的⽣活，也更加⼈性化和有针对性，对于传递祖国的汉字⽂化⽆疑是更有益的。现在我针对第⼆学段的⽬标谈⼀下⾃⼰的感受。
1、新课标在识字和写字⽬标上减少了会写字的数量，减轻了学⽣会书写汉字的负担，也减轻了⼀些学习压⼒。现在的学⽣接触的新事物多了，他们对新事物的好奇⼼和探索能⼒也更强了。但是我们的教育却仍然把他们牢牢锁在应试教育的框框⾥，让他们失去了开发⾃⼰兴趣和培养⾃⼰爱好的时间，适当的减轻⼀些学习压⼒，可以让学⽣尝到更多的童年乐趣，在这些童年乐趣中积累的经验和经历对他们以后的学习也会有促进作⽤。
2、在阅读⽬标上增加了对学⽣不理解的地⽅提出疑问的要求。学习贵在有疑，针对疑问可以提出问题，并且到解决的⽅法。现在的教育还是停留在教师讲授的阶段，学⽣发现问题的机会和能⼒都不⾜，⽽发现学习已经⼏经论证，是最有利于学⽣学习的⼀种学习⽅式，学⽣在发现问题，并⽅法解决问题的过程中可以培养⾃⼰的探究能⼒和思维⽅式，并且能够培养学⽣的思维习惯。在以后的学习中举⼀⽽反三，形成较强的⾃学能⼒，这对于学⽣学习能⼒的培养是⾮常必要的。
陈独秀大传简介一生 3、习作⽬标中指出“注意把⾃⼰觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”这个⽬标的提出⽐原先“注意表现⾃⼰觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”更具体，也更明确了。使得教师在指导学⽣写作时，有更清晰的思路，也更有利于学⽣把作⽂写得⽣动有趣，在写作时突出重点，抓住细节描写。
总之，新课程标准的出现，让我们看到了中国教育越来越贴近⽣活和释放学⽣天性以及跟随时代发展⽽不断改进的⼀⾯，相信在新课程标准的指导下，学⽣各⽅⾯的学习能⼒有更⼤的进步。
初中语⽂新课标培训⼼得体会3
只有在不断学习中才能进步，这正如“问渠那得清如许，为有源头活⽔来。”这是我参加此次培训学习后再次深刻领悟到的真理。
⾸先，我的教育理念⼜有新的发展，教学思想有了进⼀步的更新。听了各位专家的报告和讲座，我明⽩了现代教育对教师成长发展提出的新的、适应时代的发展的要求，⽽我对教学技能和⽅法的探索⼜有了新的理解和发展。各位专家的专题讲座和优质课，新颖独特的教学理念，娴熟实⽤的教学技巧，适合当代初中学⽣的教育、教学⽅式，都给我留下了深刻的印象。通过背景介绍、情感激发、语⾔品味、意理阐发和机智点拨等，让学⽣体验到了⼀种富有教学个性与⽂化⽓息的，同时⼜令⼈陶醉的诗意美感与⾃由境界。专家们对议论⽂、散⽂、⼩说、说明⽂的教学建构思想，⽆疑是给我们在⼀钟丽丽年龄>会计科目使用说明
线从事初中语⽂教师的教学提出了教学⽅⾯的新的思路和要求，为我们今后的教学提供了不竭的活⽔。
我深深地感到：作为⽼师，不能只停留在知识传授的层⾯上，应是⼀个教育科学的研究者，不断研
究学⽣，研究教材，关注社会，关注学科的发展；要不断对⾃⼰的教学进⾏反思和评价，经常进⾏案例研究，把教学看成是⼀种艺术，⼀种追求，让⾃⼰拥有先进的课改理念，新的教学⽅法，丰富的知识储备，提⾼⾃⾝的教学能⼒；结合⾃⾝的教育实践，运⽤讲座中的科学⽅法指导⾃⾝的教学⼯作，争取学有所得，学以致⽤。
其次，经典课例分析，开阔了我的视野。
作为⼀名语⽂教师，⾸先应该具备的就应该是全⾯系统的语⽂学科本位知识。在学习中，每⼀天都有感触，每⼀天都有收获，每⼀天都有惊喜，聆听了专家的⼀场场精彩讲座，我获得了思想的重⽣和⼼灵的洗礼。通过专家引领，我进⼀步领会了新课程的教学理念，对初中语⽂教学有了深⼊的理解与思考；通过参与学习、反思体会，我准确地把握了⼩说，散⽂，议论⽂，说明⽂等各类课⽂的教学内容及教学的重难点，认识并掌握了语⽂教学的新⽅法、新⼿段，并运⽤到实际教学中去。在这个平台上，我们相互交流，共同学习，取长补短，共同提⾼。尤其是在⼤家共同讨论和交流的环节上，让我知道了现在语⽂这门课在全国⼤背景下的现状和发展。专家通过教学的课例，从不同层次、不同⾓度
重新提升了我对语⽂课堂教学的认识与把握，极⼤地开阔了视野。
第三，专家讲座，使我把握教材和设计教学的能⼒有了提升。以前的我，对教材研究不够，教学设计不精，课堂教学的⽅法有待改进，对课堂教学改⾰建议中的课堂教学基本流程理解⽚⾯，致使有的课堂教学环节安排不科学；旧的教学⽅法仍然存在，教学过程注重于教⽽学的重视不够；结果学⽣的语⽂思维训练不够，能⼒提⾼缓慢，情感熏陶不深⼊。
通过专家讲解，我真正了解了现⾏教材在内容体系、活动⽅式、组织形式和考核评价等⽅⾯留给教师较⼤的空间，教师在新的课堂教学模式下，更需要深⼊地研究教材，只有进⾏个性化的整合与重组，才能使教材的使⽤得⼼应⼿。在设计教学过程时，要认真落实“知识与技能、过程与⽅法、情感态度价值观”三维学习⽬标，根据培养学⽣⾃主学习能⼒、科学探究能⼒、继续学习的能⼒要求进⾏教学设计；注意知识的内在联系，学习环节完整，联系紧密，衔接⾃然。课堂教学要能将知识的发⽣发展过程完整地呈现出来，让学⽣明确“学什么？怎么学？解决什么问题”，注意对学⽣加强训练，数量要合理、梯度恰当，要注意学⽣之间的差异性。
总之，通过本次培训，更加坚定了⾃⼰⽴⾜课堂教学，积极进⾏课堂教学改⾰与研究的信念，让我明确了⾃⼰今后课堂教学中需要改进与努⼒的⽅向。
初中语⽂新课标培训⼼得体会4
我参加了联合校组织的⼩学语⽂20XX年版新课程标的学习，我感觉⾃⼰有了明确的⽬标，受益匪浅，让我⽆论是在教育教学⽅⾯还是师资培训⽅⾯都有了更深切的感受，以下就是我的⼀点⼼得。
⼀、提⾼教育教学思想认识。
赵天麟 通过本次培训，我的思想认识得到了很⼤的提⾼。
第⼀，我明⽩了作为⼀个语⽂⽼师，为什么要学习新课标；
第⼆，新课标下的语⽂教师要有爱⼼、有智慧、有较强的语⾔表达能⼒，才能让学⽣喜欢你，以⾄于喜欢你所教的学科。
第三，明确了语⽂教师的职责在于精通育⼈之道，激发学⽣学习语⽂的兴趣，即“授之于渔”的作⽤，教师应重视为学⽣创设语⽂学习的⼤环境。
第四，要改变传统的教学⽬的理念，认识到教学活动的意义在于培养⼈的发展所必备的素质，诸如塑造学⽣健全的⼈格，健全的意志品质，陶冶丰富的情感，培养研究性学习的能⼒，树⽴正确的价值观
念等。
第五，要明⽩教书育⼈，教书只是⼿段，育⼈才是⽬的，在语⽂教学中要能潜移默化地塑造⼈的灵魂，提升⼈的涵养和⽂化品位，启迪智慧，感悟⼈⽣，⼼得体会《⼩学语⽂新课标培训个⼈⼼得》。要使学⽣学会做⼈、学会求知、学会⽣活、学会创造、得到全⾯和谐的发展，成为新⼀轮课程改⾰所⼒求达成的⽬标。
⼆、培训时机恰当
作为⼀线教师谁都知道，语⽂课程应培育学⽣热爱祖国语⾔⽂字的思想感情，指导学⽣正确地理解和运⽤祖国语⾔⽂字，丰富语⾔的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能⼒、阅读能⼒、写作能⼒、⼝语交际能⼒。作为新课标下的教师，到底该怎样做才能把学⽣培育成才呢？通过今天的培训，我有了新的教学定向：
1、拼⾳、识字教学要强调⼀个字：趣。有趣才有吸引⼒，才能使学⽣想学、甚⾄好学。
2、把写字教学当做语⽂教学的基础。坚持每天练习10分钟。
3、阅读教学应注重引导学⽣钻研⽂本，且要注意纠偏。
4、习作教学要以学⽣⽣活接轨，不能脱离⽣活，凭空想象。
甘肃农业大学学报 今天的学习，我看到了⾃⾝的问题、明确了努⼒的⽅向、了解了可以尝试的各种⽅法，总之，要更新理念，树⽴正确的语⽂教育观。要把学⽣从沉重的课业负担中解放出来，让学⽣“少做题，多读书”，让学⽣成为学习的主⼈。也让我们的教学另创⼀番新滋味。
初中语⽂新课标培训⼼得体会5
从“李⽩故⾥江油”来到千年古城阆中参加“国培计划初中语⽂”的.培训，⾟劳、兴奋⽽⼜期待。“未知的都是朦胧的”，当在开班仪式上我们的指导⽼师班主任为我们先容了⼀位位有着各种优秀头衔的专家时，我熟悉到⾃⼰有幸加进了⼀个专业、规范、有着先进理念的培训队伍。这⼗天的的培训必将改变我语⽂教育的专业化成长之路！
刘永康教授是我以前在川师读书时的⽼师，时隔6年，再⼀次听刘⽼的专题讲座《在语⽂教学中培养学⽣的创新精神》，使我熟悉到要让学⽣有创新精神，那么教师⾸先必须要有创新意识和能⼒。怎样才能有做到这些呢？我想到的是：厚基础，⼴才学，薄名利，远物欲，乐在其中。遗憾的是由于时间关系，没有观摩到刘⽼的⽰范课。来⾃成都盐道街中学的卿平海⽼师，不⽌与我们分享了他的“快乐的⼗⼋种技巧”，“新课程作⽂教学的策略”，更为我们上了⼀堂幽默的、新奇的、发⼈深省的作⽂教学⽰范课“纸随⼼飞”，当学⽣的出⾊⽂章在课堂上呈现时，我的⼼被深深的震撼了：原来“头疼”的作⽂教学可以这样上！
睿智的韩军⽼师，让我们见识到了来⾃中国顶级中学（清⼤附中）语⽂教师的风采：在质疑中辩词义，在思考中排语序，在快乐中练展叙，在分析中写题记！在这堂⽰范课中，我们初步熟悉了韩军⽼师新语⽂教育的理念：真实、⾃由、个性；学习了韩军⽼师新语⽂教育的⽅法：举三反⼀、“咬⽂嚼”，美读吟诵，化意为，真实⾃由，重⽂写⽩。极具亲和⼒的美⼥⽼师王君（⼈⼤附中），为我们上了《我的叔叔于勒》，并做了《<；丑⼩鸭>到底想告诉我们什么》的专题讲座。让我熟悉到：我们整天都抱着教参，瞄着中考往教学，毫⽆新意。实在，语⽂教学可以是王君⽼师这样：细腻⼜深刻，美好⼜真实，新奇⼜严谨的青春语⽂。
重庆南开中学的特级教师，优雅的颜运静⽼师⽤涓涓细流般的语⾔为我们讲解了《初中语⽂课程模式探究》，使我⼼中原本迷雾般的新语⽂课程模式豁然开朗，同时更加熟悉到：只要落实好了新语⽂课本溪地震
程模式，学⽣⽆论是语⽂素养，还是语⽂成绩，都会不断进步。
成绩和创新性语⽂教学并不相悖！我理想中的语⽂课是细腻⼜深刻，美好⼜真实，新奇⼜严谨的，是布满⼈⽂主义教育和审美教育的，是启迪学⽣聪明，引领学⽣理想的。是啊，新的时代需要新的理念和精神，更需要脚踏实地的实践和探索。我们应抛开形式主义和功利主义，积极吸取先进的课改成果，投⾝新课改的浪潮，努⼒学习，让⾃⼰的语⽂教育思想在反思中建设，在实践中成长。尽管前⾯
的路是曲折的，甚⾄是泥泞的，但作为⼀名语⽂教师，只要从头做起，有⾃信，能坚持，我们的语⽂课堂就⼀定会焕发出⽣命活⼒，我们的语⽂教育⼀定会迎来⼀个崭新的明天！当然，还要感谢西华师范⼤学的⼏位⽼师：杨勇⽼师，孟川⽼师，邓春琴师等等。你们真的⾟劳了，想余下的⼏天学习会更加的出⾊！
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