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新技术环境下的教育创新作者：徐靖程来源：《中小学信息技术教育》2014年第12期 山丹地震最新消息
随着信息技术的发展和应用的深入，人们逐渐认识到信息技术不仅是辅助教学，而且会引起教育变革。信息技术推动教育创新和发展的同时，新技术也层出不穷，诸如智能机器人、3D打印、创客、体感技术、教育游戏、虚拟世界、移动卫星车、云计算、学习分析技术和社会性虚拟社区。也许你还对其中的某些技术有些陌生，与之还未曾“南京
谋面”，但是，相信一些网络热词如智能终端、云计算、大数据、物联网、移动互联网等，您一定耳熟能详。 2013年，我们关注教育改革进程中的重点、热点、难点，策划了“破解教育难题”系列专题;2014球年，我们一如既往地关注教育信息化的创新发展，推出“破解教育难题”姊妹篇——“来自实践的报告”系列专题。我们实现了我们的初衷，通过典型、鲜活的实践案例，向读者传达着教育信息化的新趋势、新动向和新经验。
颅内高压
“氨基酸态氮移动互联”成为教育信息化的主旋律
信息技术发展迅猛，正深刻地改变着每个人的工作与生活。特别是云计算、移动互联网、大数据等概念的提出与应用，让大家切实感受到技术给教育带来的变革。
有些人说，移动互联网就是在互联网前加了“移动”两个字，只是十几年来互联网的一个延伸。但在北京市海淀区七一小学的数字校园建设中，移动互联网不只是延伸，更是对互联网的一个颠覆。七一小学针对其学校管理及教学的繁杂多样，建设了更加灵活的信息化应用和服务，利用新的技术保障学校的可持续发展、扩大数字空间的支撑范围、提升人机交互的便利体验。他们通过“云端”提供应用服务，实现随时、随地、随需办公，实现电脑、手机、平板电脑等多种智能终端的接入，方便师生利用碎片化时间进入数字校园进行工作和学习。同时，七一小学还将大数据概念考虑在数字校园建设中，通过数据挖掘、数据分析等真正支撑学校的教育教学及管理业务。正是移动互联网、云计算、大数据让七一小学的数字校园服务无处不在。
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