中医药特文化虚拟仿真系统建设方案
第一篇建昌帮仿真展示（教学）系统建昌帮仿真教学系统以江西中医药高等专科学校校编教材《建昌帮中药炮制技术》为主要依据，拟建成为学校继承和弘扬“建昌帮”传统医药学理念以及优秀传统中医药文化服务的系统；建设成为实际教学提供便利，为学生学习提供动力的系统。主要分以下版块：建昌帮历史简介版块，建昌帮特炮制工具版块，建昌帮特炮制辅料版块，建昌帮特炮制方法版块，建昌帮特炮制品种版块。建昌帮仿真教学系统引入穿戴式设备、小型桌面交互系统、大屏动态交互展示系统，拟将建昌帮建设成满足展示参观和实际教学双重需要的系统。 一、项目内容
建昌帮仿真教学系统将根据建昌帮特，主要分为五大模块，分别是建昌帮发展历史简介、建昌帮特炮制工具、建昌帮特炮制辅料、建昌帮特炮制品种、建昌帮特炮制工艺方法。点击模块按键即可进入相应模块内进行学习。系统页面呈古典中医药文化风格，具有传统建昌帮元素。
、建昌帮发展历史概述
➢以视频的形式讲述建昌帮的起源、兴起、鼎盛、成帮、衰落以及关键性人物六个方面内容；
➢视频时间不少于分钟；
➢视频格式：；
➢视频压缩采用格式编码，视频码流率：高于，低于；
➢分辨率设定为；
➢视频帧率为帧秒；
➢音频与视频图像有良好的同步，音频部分应符合音频素材质量要求
➢适用于电脑端进行教学、大屏触摸互动体验、头戴式设备展示体验、投影屏幕等对外展示宣传使用。
、建昌帮炮制工具
卡茨➢搭建一个建昌帮特医馆虚拟仿真场景，在医馆里进行中药炮制工具的使用；
➢还原了古代医馆的环境和人物，可与人物进行炮制内容的互动对话；
➢场景设置有问诊区、抓药区、炮制区，配有十余种炮制工具，炮制工具有：建刀、雷公刨、铜锅、附子筛、润药缸、润药盆、蒸药笼、
风选机、铁碾槽、笊箩、蒸药甑、炆药坛、枳壳夹、枳壳榨、槟榔
榉、茯苓刀、泽泻笼、香附铲。
➢运用建立高精度炮制工具模型；
➢每种设备用图文介绍其用途、用法。
➢使用者可与工具进行交互操作，拿取或摆放，提升使用者的真实度感受。针对拿取和摆放功能，需演示建刀、雷公刨、铜锅、附子筛、
润药缸、盆、蒸药笼、铁碾槽等八种炮制工具；
➢需演示使用者进入建昌帮特医馆虚拟仿真场景，以第一人称视角观察场景，可移动或点击实现人物移动以及与的对话交互功能；
➢适用展现方式：、电脑端进行教学；
、炮制工具模型可用于小型桌面三维互动系统展示体验与教学；
、炮制工具模型亦可用于大屏触摸互动系统展示体验与教学。
、建昌帮特炮制辅料
➢运用建立高精度辅料模型；
➢选择模型，显示文字介绍；
➢运用文字进行辅料简介、运用介绍、作用简介；
➢固体辅料（糠、麦麸、稻米、土类、河沙、白矾、朴硝、滑石粉、海蛤粉、牡蛎粉）；
➢液体辅料（黄酒、米醋、蜂蜜、姜汁、食盐水、童便、豆腐、浆水、米泔水、甘草汁、羊脂油、胆汁、鳖血以及其它药汁类）；
➢适用展现方式：、电脑端进行教学；
、炮制工具模型可用于小型桌面三维互动系统展示体验与教学；
、炮制工具模型亦可用于大屏触摸互动系统展示体验与教学。
针对建昌帮特炮制品种，系统搭建模型，通过交互操作来提高些学生们对于建昌帮特药材品种的认知水平，提升学生们的专业知识学习效率。
➢利用三维仿真技术高度还原药材形状、大小、颜、表面特征等；
加权平均法➢具体特品种包括：地黄、茯苓、附子、半夏、天麻、山药、枳壳、槟榔；
➢每味药材（饮片）均可°旋转、放大、缩小；
➢根据药材（饮片）鉴别特征，每味药材（饮片）仿真鉴别设置若干鉴别点，对鉴别点有鉴别信息介绍；
➢每味药材（饮片）都需文字信息介绍，至少包括“品名、功能主治、药用部位、采收加工、性味归经”在内的不少于种药材信息介绍；
➢每味药材（饮片）需提供“平视角”、“俯视角”、“上视角”在内的不少于种视角切换。
➢需演示天麻、地黄、茯苓、枳壳高精度模型旋转、放大、缩小、鉴别点文字介绍等功能；
怎样学好化学➢并针对八味特药材，模拟在搭建的中药炮制室场景中，利用炮制工具进行特药材炮制方法的虚拟仿真操作，学生虚拟操作即可动态
学习不同药材的炮制工艺；
具体炮制方法包括：炆熟地黄炮制虚拟仿真、煨附子炮制虚拟仿真、姜半夏炮制虚拟仿真、水浸法制槟榔炮制虚拟仿真、贺云苓炮制虚拟仿真、蜜糠制山药炮制虚拟仿真、明天麻炮制虚拟仿真、枳壳麸炒炮制虚拟仿真。
①煨附子炮制虚拟仿真
系统形式：该系统提供电脑版和版两种产品版本。版使用者佩戴眼
镜进入仿真场景，以第一人称视角观察场景，使用手柄移动和交互，
该版本可用于会场展示使用。
仿真操作：需按照“清水漂浸、药材摊晾、附子煨制、木甑清蒸、
泡润切片”这个个流程步骤进行仿真实验操作，并进行结果判定；
炮制工具：需包含清洗池、煨炉、切药刀、药筛、木甑在内的不少
于个的炮制工具使用，每个炮制工具均需配有相应仿真动画操作演
示；
炮制操作：需包含净选、漂洗、摊晾、切制、煨法、筛选、蒸法在
内的不少于个的炮制操作步骤。
②炆熟地黄炮制虚拟仿真
系统形式：该系统提供电脑版和版两种产品版本。版使用者佩戴眼
镜进入仿真场景，以第一人称视角观察场景，使用手柄移动和交互，该版本可用于会场展示使用。
仿真操作：需按照“药材净制、药材浸润、药材炆焖、药材晾晒、木甑蒸药、药材切片”这个流程步骤进行仿真实验操作，并进行结
果判定；
炮制工具：需包含浸润罐、炆药罐、木甑、切药刀在内的不少于个
松香油的炮制工具使用，每个炮制工具均需配有相应仿真动画操作演示；
炮制操作：需包含润药、炆法、蒸法、晾晒、切制、干燥在内的不
少于个的炮制操作步骤。
③姜半夏炮制虚拟仿真
仿真操作：需按照“药材净选、药材漂洗、白矾腌制、药材晾晒、姜汁腌制、木甑蒸药、硫磺熏蒸、药材切片、晾晒至干、筛去灰屑”
这个流程步骤进行仿真实验操作，并进行结果判定；
炮制工具：需包含清洗池、腌制缸、木甑、硫磺橱、切药刀、药筛
在内的不少于个的炮制工具使用，每个炮制工具均需配有相应仿真
动画操作演示；
炮制操作：需包含净选、漂洗、腌制、晾晒、熏蒸、切制、干燥在
内的不少于个的炮制操作步骤。
④水浸法制槟榔炮制虚拟仿真
仿真操作：需按照“药材浸润、加矾浸润、药材清洗、药材切片、摊晾至干、筛去灰屑”这个流程步骤进行仿真实验操作，并进行结
果判定；
炮制工具：需包含浸润罐、丝萝、切药刀、药筛在内的不少于个的
炮制工具使用，每个炮制工具均需配有相应仿真动画操作演示；
炮制操作：需包含润药、清洗、切制、干燥、筛选在内的不少于个
的炮制操作步骤。
⑤贺云苓炮制虚拟仿真
仿真操作：需按照“木甑蒸药、药材摊晾、药材切制、药材晾晒、药材筛选”这个流程步骤进行仿真实验操作，并进行结果判定；
炮制工具：需包含木甑、切药刀、药筛在内的不少于个的炮制工具
使用，每个炮制工具均需配有相应仿真动画操作演示；
炮制操作：需包含蒸法、晾晒、切制、筛选在内的不少于个的炮制
操作步骤。
石油教育⑥蜜糠制山药炮制虚拟仿真
仿真操作：需按照“药材净制、药材浸润、硫磺熏蒸、药材切制、晒干去屑、蜜糠炒炙”这个流程步骤进行仿真实验操作，并进行结
果判定；
炮制工具：需包含清洗池、润药罐、硫磺橱、切药刀、药筛、炒药
锅在内的不少于个的炮制工具使用，每个炮制工具均需配有相应仿
真动画操作演示。
炮制操作：需包含净选、润药、熏蒸、切制、晾晒、筛选、炒法在
内的不少于个的炮制操作步骤。
⑦明天麻炮制虚拟仿真
仿真操作：需按照“药材净制、药材腌制、药材浸润、木甑蒸药、硫磺熏蒸、药材切制、晒干去屑”这个流程步骤进行仿真实验操作，并进行结果判定；
炮制工具：需包含清洗池、润药罐、木甑、硫磺橱、切药刀、药筛
在内的不少于个的炮制工具使用，每个炮制工具均需配有相应仿真
动画操作演示。
炮制操作：需包含净选、腌制、润药、晾晒、蒸法、切制在内的不
少于个的炮制操作步骤。
⑧枳壳麸炒炮制虚拟仿真
仿真操作：需按照“药材净制、药材浸润、压扁枳壳、药材晾晒、
麸炒枳壳”这个流程步骤进行仿真实验操作，并进行结果判定；
炮制工具：需包含润药罐、枳壳夹、枳壳榨、炒药锅在内的不少于
个的炮制工具使用，每个炮制工具均需配有相应仿真动画操作演
示。
炮制操作：需包含净选、润药、压制、晾晒、筛选、炒法在内的不
少于个的炮制操作步骤。
其中需对以下仿真岗位的相关功能进行演示：
⑨熟地黄炮制虚拟仿真
仿真操作：需按照“药材浸润、药材蒸制、药材晾晒、药材切制、饮
片烘干”这个流程步骤，进行仿真实验操作，并进行结果判定；
炮制工具：需包含烘笼、片刀、蒸笼、泡药缸、竹筐、竹筛在内的不
少于个的炮制工具使用，每个炮制工具均需配有相应仿真动画操作演
示。
蒸汽弹射炮制操作：需包含浸润、蒸制、干燥、切制在内的不少于个的炮制操
作步骤。
➢适用展现方式：、电脑端进行教学；
、炮制工具模型可用于小型桌面三维互动系统展示体验与教学；
、炮制工具模型亦可用于大屏触摸互动系统展示体验与教学。
、其中，炆熟地黄炮制虚拟仿真、煨附子炮制虚拟仿真亦可用于头戴式设备展示体验。
、建昌帮特炮制方法
技术与功能
、平台技术：
①服务器端通讯采用技术。
②客户端研发采用以框架开发。
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