国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） 序 言
百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。
第一部分 总体战略
刘欣揭孟晚舟案隐情
第一章 指导思想和工作方针
（一）指导思想。高举中国特社会主义伟大旗帜，以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
全面贯彻党的教育方针，全面推进教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。
（二）工作方针。优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
内存数据库把教育摆在优先发展的战略地位；
把育人为本作为教育工作的根本要求。
把改革创新作为教育发展的强大动力。
把促进公平作为国家基本教育政策。
把提高质量作为教育改革发展的核心任务。
第二章 战略目标和战略主题
（三）战略目标。到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
实现更高水平的普及教育。
形成惠及全民的公平教育。
提供更加丰富的优质教育。
构建体系完备的终身教育。
健全充满活力的教育体制。
（4）战略主题。
坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。
坚持德育为先。
坚持能力为重。
坚持全面发展。
第二部分 发展任务
第三章 学前教育
（五）基本普及学前教育。
（六）明确政府职责。把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。
（七）重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。
第四章 义务教育
（八）巩固提高九年义务教育水平。
巩固义务教育普及成果。适应城乡发展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，方便学生就近入学。 提高义务教育质量。建立国家义务教育质量基本标准和监测制度。
增强学生体质。科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小。
（9）推进义务教育均衡发展。
切实缩小校际差距，着力解决择校问题。
加快缩小城乡差距。建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。
欧洲或爆发最严重难民危机努力缩小区域差距。
（十）减轻中小学生课业负担。率先实现小学生减负。
meta分析各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。
学校要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间。
充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用。
第五章 高中阶段教育
（十一）加快普及高中阶段教育。到2020年，普及高中阶段教育，满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。
（十二）全面提高普通高中学生综合素质。
（十三）推动普通高中多样化发展。促进办学体制多样化，扩大优质资源。
第六章 职业教育
（十四）大力发展职业教育
核酸分子杂交（十五）调动行业企业的积极性。
（十六）加快发展面向农村的职业教育。
（十七）增强职业教育吸引力。
第七章 高等教育
（十八）全面提高高等教育质量。
（十九）提高人才培养质量。
（二十）提升科学研究水平。
出草
（二十一）增强社会服务能力。
（二十二）优化结构办出特。
第八章 继续教育
（二十三）加快发展继续教育。
（二十四）建立健全继续教育体制机制。
（二十五）构建灵活开放的终身教育体系。
第九章 民族教育
（二十六）重视和支持民族教育事业。
在各级各类学校广泛开展民族团结教育。
（二十七）全面提高少数民族和民族地区教育发展水平。
促进民族地区各级各类教育协调发展。
大力推进双语教学。
加强教育对口支援。
第十章 特殊教育
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